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物理第十五章知识点总结:高中物理知识点总结

时间:2018-08-05 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

  电流与电路是物理第十五章的知识,也是中学物理真的重点难点。下面是小编为你整理的物理第十五章知识点总结,一起来看看吧。

  物理第十五章知识点总结:电荷

  1、定义:用摩擦的方法使物体带电,

  原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同,

  能的转化:机械能-→电能,

  实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开(轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。)

  2、使物体带电的方法:

  ①摩擦起电,

  ②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电,

  ③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电。

  3、两种电荷:

  正电荷:

  规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

  实质:物质中的原子失去了电子

  负电荷:

  规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

  实质:物质中的原子得到了多余的电子

  4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

  5、验电器:

  构造:金属球、金属杆、金属箔,

  作用:检验物体是否带电。

  原理:同种电荷相互排斥

  5、电荷量: 定义:电荷的多少叫电量。

  单位:库仑(C),e=1.6×10-19C,

  e:元电荷最小的电荷单位,即一个电子所带的电量

  7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象

  扩展:

  ①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

  ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

  物理第十五章知识点总结:电流和电路

  1、形成:电荷的定向移动形成电流

  注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。

  2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反

  3、获得持续电流的条件:电路中有电源 电路为通路

  4、单位:单位:A常用单位:mA 、μA ,

  换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA

  5、导体和绝缘体:

  ⑴、导体:定义:容易导电的物体。

  常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液

  导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷

  说明:金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动

  ⑵、绝缘体:定义:不容易导电的物体。

  常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

  不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。

  ⑶、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。

  原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。

  6、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。 三种电路:

  ①通路:接通的电路。

  ②开路:断开的电路。

  ③短路:

  定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

  特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾。

  物理第十五章知识点总结:电流的测量

  1、电流符号:I,仪器:电流表

  2、测量

  ①接入电路前

  (1)一定要检查指针是否对准零刻度线,如果指针在零刻度线偏右处,使用后测量出的数据会比真实值偏大。

  (2)正确选择量程。

  被测电流超过量程时,电流表会损坏。

  电流表通常有两个量程,0~0.6A和0~3A。

  当使用0~0.6A量程时,每大格表示0.2A,每小格表示0.02A。

  当使用0~3A量程时,每大格表示1A,每小格表示0.1A。

  (3)估测待测电路的电流强度。在不能预先估计被电流大小的情况下,可先拿电路的一个线头迅速试触电流表较大量程的一个接线柱,如指针偏转很小,则可换较小的量程;如指针偏转较大且在量程之内,则可接较大的量程;如指针迅速偏转且超过量程,则所用的电流表不能测量。

  ②联入电路时

  (1)必须把电流表串联在待测电路中。

  (2)必须使电流从“+”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流表。

  (3)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

  ③联入电路后:

  在正式接通电源前必须先试触,看电流表的指针偏转情况:

  (1)指针不偏转:可能电路有断开的地方。

  (2)指针偏转过激,超过满刻度又被弹回,说明量程选小了。

  (3)指针偏转很小,说明量程选大了。

  (4)指针反向偏转,接线柱接反了。

  ⑤读数

  读数时应“先看量程,再看中点,然后读数”。


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