篇一：作文： 我渴望获得成功
人都有渴望，山村的孩子渴望读书，穷人家渴望自己可以马上金钱万贯，城里的孩子渴望不用读书??但是，我渴望成功，这样就可以品尝到因为成功而带来的硕果，是那么香甜，每当我看见别的同学捧着用自己汗水浇灌出的硕果时，我感到十分惭愧，因为从一年级到五年级，因成功而使我开心的事寥寥无几。我渴望成功，但是也经历了许多失败，那是四年级的某节语文课，王老师把我们叫出来说有一次大赛，要我们写一篇作文交上去，我想，我要抓住这次机会，不让它从我眼皮底下溜走。在回家的路上，我一直在酝酿这篇作文，我觉得要写这篇作文，要好好观察。星期天晚上，我的作文诞生了。第二天，我把作文交给王老师。下午，王老师快要上课时走过来对我说：“你的作文不错，先放在我那吧。”顿时，我欣喜万分，恨不得老师会马上交上去，让我感受到成功的喜悦。连续几天，我都沉浸在欢乐的海洋中，总觉得时间过得很慢，可谓“度日如年”啊，盼呀盼，几天过去了，王老师终于宣布了，我一颗悬着的心，一下子提到了嗓子眼，我已经不敢去想：如果，万一??‘怦怦怦’我的心直跳，我咬咬牙，紧握拳头，可王老师念完了其他同学的名字，可就是没有念我的名字，我失望至极。在回家的路上，我在想：“为什么我的作文每次都没被选上？
这次我真的好失望，俗话说得好：“不以成败论英雄！”我已经暗下决心，我一定要加倍努力的学习
篇二：沈阳市中考满分作文-我在倾听中得到快乐
我喜欢独
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。 昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。
花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语；花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。 花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！
【名师点评】
文章以倾听花开的声音为主要内容，先后写到昙花、太阳花和荷花等三种有代表性的花种，有花开的声音，也有花落的声音。它们的动态声音，本来是听不到，可是在作者的耳朵里和心灵里，却听到了它们的变化之声，是那么真切，并从中获得了快乐。以花传情，主题鲜明。
散文以感悟为主，感悟的集中点又在花上，通过花来喻人，来言理，来达情，因而语言富有灵性，给人启发，每一段结尾，都有花这一主体的展示，都有快乐这一中心的明确，并且在写花的基础上，表达自己对人生、对社会的深切看法，描写生动，感悟深刻，理趣盎然。
篇三：中学生优秀作文：我获得“诺贝尔奖”啦
ass="txt">中学生优秀作文：我获得“诺贝尔奖”啦看到这个题目，你一定很奇怪。我只是一个小学生，而且是个女学生，怎么能获得“诺贝尔奖”呢？嘻嘻，让我来告诉你吧！
我这个“诺贝尔奖”出于一个拍卖会。那天，丁老师在作文课上开了一个拍卖会，并向我们说明规则：1、每人只拥有1万元，表示你的一生，不能自己加，自己加的钱不算。
2、如果要加钱，就要举出一个具体、真实的美德或才能的例子出来。3、谁违反纪律，就取消他买东西的资格。这时候，拍卖会正式开始了。
丁老师对我们说：“大家好，我是丁拍卖师。本次活动是由我们的上先生举办的，你们知道上先生是谁吗？他就是上帝。因此我们这次的拍卖会就叫‘上帝拍卖会’。这可是一个与众不同的拍卖会哦！每个同学手上有一万元的财富，这代表我们一生的时光，但是，你可以用自己的美德和才能来为自己加分。”丁老师幽默的语言让全班同学都大笑起来。丁老师接着又在黑板上写出这次的拍卖品。等到老师写到第五个的时候，我的眼前一亮。因为第五个拍卖品是“诺贝尔奖获得者”。我心想，我一定要获得这个拍卖品。这个时候，“丁拍卖师“展出第一个拍卖品：在最美的地方有一栋别墅。低价500元。“1000元”、“2000元”“5000元”??“10500元”。“因为有一次我在路上捡了钱，交给了警察叔叔。”思霖说。这时，刚才举起的一只只小手都放了下来。丁拍卖师接着说：“10500元一次、10500元两次，10500元三次，成交！对了，思霖，你花了你所有的钱买了这个，你觉得值得吗？为什么？”“值得，因为我想买给我爸妈，他们工作那么忙，没有时间去美丽的地方玩。”“真是一个孝顺的孩子。”“??”过了一会儿，终于到了“诺贝尔奖获得者”了。
“1000元”、“2500元”、“5000元”、“一万元”。这时，我举起手，说“12000元。接着我说出我那么多钱的理由。1、我学过拉丁舞。2、我这次期中考在班里排名前十名。3、我是一个班长。4、有一次，我也捡到了钱，只不过交给了附近的店铺主人，让她帮我还给失主。”全班的同学听了一下子都呆住了。“12000元一次，12000元两次，12000元三次。成交！你好，我咨询下这位继居里夫人之后杰出的女诺贝尔奖获得者，你是因为什么而获得诺贝尔奖呢？你获得后，你要做什么？”“我？我应该是一些学生方面的吧！获得奖后我要带爸爸妈妈去环游世界一圈。”“噢！你也是一个孝顺的孩子！”我就坐下来，心里美滋滋的。但我又发现本来还有一些“钱”因为紧张而漏说了。如1、我应该是班里在学校里获得奖状最多的学生，有20多张奖状。2、我有一次在市级的画画比赛获得优秀奖，还在“潮州市文化长廊”展览了好长一段时间。3、我每学期都有“三好学生”??想着想着，拍卖会在笑声中结束了。
在这次“上帝拍卖会”中，我还有一个新发现：在班里排名前10名的同学中，就有6位同学买到了东西。所以，我以后一定要努力学习，还要养成更多良好的行为习惯。因为一个既有才能又有美德的人，才能成为对社会有用的人。