篇一：以《雨》为话题的作文指导(九年级上册)
【文题设计】（一）
雨在不同的季节里会呈现出不同的情致，请你选择一个季节中的雨作为描写的对象，抓住带给你的某一种突出的感觉，写一篇抒情文章。
参考题目：春雨霏霏残荷听雨雨中物语冬天，想念雨雨中的回忆冬雨夜行
【写作指导】
本文是一篇抒情性强的文章，，要善于借雨烘托气氛，抒发感情，不管抒发是喜怒还是哀乐，都是一种美好的情感，本文贵在有真情实感，写出真实的体验，切不可无中生有，无病呻吟，或矫揉做作。
从内容上说，可以写雨景，写雨中的情思。可以写看雨，也可以写听雨，还可以回忆雨中的往事，抒发友情、亲情??
本文可以尝试写成诗歌，初中生学写诗歌至少可以丰富情感，锤炼思想，大有裨益。
具体写法可以将个人的情感融入写景之中，将现实与想象结合起来，虚实结合；也可以采用象征、对比的手法，写四季雨的情致；还可以把雨作为一条线索，将古今一些名人事例连结一体，表达出健康的主旨。
【例文引路】
雨中物语
谁说在你刚刚闲下来想出去玩的时候，天上下起了雨是件倒霉事?真要是想放松一下，就打把透明的伞，穿双厚底的鞋，出去走一走。
灰色的天空，光线是那么和谐。雨水擦亮了刚抽芽的嫩叶，在眼前闪烁着欢乐的光芒。透过伞仰望天上的雨丝，我似乎体会到了“无穷远”这个词的真谛。于是我这半个世外之人，此时又站到了雅的一边。
灰色的街道，只有路人们的雨披显出一片一片的色彩，但在他们飞驰的身影里，我找不到清晰的面容，只觉得一阵阵无声的风带着急归的气息，不断离我远去。于是我笑对身边这斑斓的色彩，无限的动中，只有我依然静立。
这时我想听听天使的声音，他们已穿过树枝，在我身边飘了很久。我知道他们想拉起我的手，带我远行。但尘世中，始终有让我留恋的??
这时我想与他们告别，因为远处灯光已明，我的心也朦胧了许久。我知道他们看出我的心思，别我而去。但天堂中，也一直有我所怅惘的??
当周围的灯光足以使我辨清归路时，我已决定收起伞，信步回到尘世中，继续凡夫俗人的历程。
走在雨后的小路上
妈妈从深圳回来看我，这是她和爸爸离婚三年后的第一次探望。爸爸躺在病榻上，他没有说什么，只是做了一个手势，意思是让我陪她去外面走走。
刚刚下过一阵暴雨，长满青草的路面并不泥泞，只是草尖还挂着水珠。我和妈妈缄默无语地走着，也许是三年的分别显得陌生，也许她无情地抛弃我们父女已在我俩之间形成了隔膜。草上的水沾湿我们的鞋和裤管，但谁也没有去理会。她终于开口说话了：“小红，这三年你怎么没有打电话给我。”“我??我没有钱。”我吞吞吐吐地答道。“难道你爸就没有给过钱吗?”妈妈随即反问道。
篇二：作文范文 雨 雨景
作文：雨景
思雨
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:描写雨初三作文)听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雾纱似的天，衬着清晰的雨丝，平静的池塘溅起了一朵朵小花，我称它们为“雨花”。
雨天，我爱趴在窗台前看雨中的景色。有时雨下撑起一把把花伞，有时一切又好像是凝固了，没有任何动静，有时听见孩子们在楼下玩耍时发出的稚嫩清脆的嬉戏声。
我最爱看雨中的大自然。雨淅淅沥沥地下着，有种特殊的，清幽的感觉，有时它会猛然袭击我的心头，心会微微一颤。鸟儿的哼鸣回荡在我的耳畔，风拂杨柳堤的完美......大自然中种种绝美的境界都浮现在我的眼前。那伴随着洒脱的雨的景色是多么的酣畅淋漓呀！雨声依旧那么动听，心弦依旧那么颤动，雨景依旧那么美丽动人，我依旧爱着那雨景、雨声、雨中的微风......
雨还下着，雾纱似的天，衬着清晰的雨丝。一切都是一样，但有一点不同，彩虹快出来了。
雨魂
你相信吗？雨是有生命的。夜晚，每当我孤独地处身于神秘的黑夜当中，她们总是要跳到窗前陪陪我的，每当她们来临之前，我都有感应，因为雨是有情的。
坐在窗前，无意间被温柔和煦的风悄然一吹，我的思绪便散得很远。
听吧！她们来了，我那悠悠的思绪载着她们回来啦！
听吧！她们多想念我，都来不及跳下思绪之车，便唱着歌儿朝我拥来。
她们整齐地穿着水晶外套，在黑夜中为我跳起了舞蹈，闪亮闪亮的，时而像一只只萤火虫组成的舞队，时而又变成颗颗顽皮的小流星，笑嘻嘻地从天际悄然划过，却舍不得留下一丝什么。噢！不，应该可以留下丝丝缕缕的幻想吧！
渐渐地，雨儿好像生气了，是为我跳累了吗？哈！原来是想让我伸手抱抱她们呀！
轻轻地，我伸出一个手指，小心翼翼地，生怕一不小心，弄伤她们。“叭”，一个精灵古怪的小雨滴落在了我的手指尖上，痒痒的。她时而调皮地向我眨眨眼睛，时而又仿佛害羞似的。
是不是玩得太晚了，雨妈妈会担心她呢？这滴小雨点悄悄地滑走了。临走时，她只带走了自己身体的一部分，而另一半更晶莹的部分却注入了我的心田，要不，雨儿怎么是甜的呢？
就连夜空都被雨儿的柔情所感动了，漆黑的夜空变得温柔、宁静了许多。我睡在暖暖的夜与柔柔的雨丝织成的吊床中，继续与雨儿做着亮白色的梦??
雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。 在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。
轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。
——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。
细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐；一声风一声雨，都似离人低诉。
那年夏天，和友人在春秋阁小坐。那时候，菱角已经成熟，莲池潭上，乡人驾着小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来，如万马奔腾；半屏山忽然不见了，只有密密的雨，密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。
台湾南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃，经阵雨一淋，苍翠碧绿，焕然一新。雨后的寿山，妩媚地俯视默默的爱河；银鳞似的水波也被青青的山染绿了。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路灯的瓷罩，白玉球似的镶嵌在山水之间，依稀是西湖的景色。
“春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮？”
突如其来的滂沱大雨，让我一下子不知所措，战栗于狂风骤雨之中站在有点微微颤抖的天桥上，扶着天桥边，走下来又是一片汪洋大海，心里自我解嘲着说放学还要跋桥涉水， 卷起裤管，无法顾及到落到颈里一滴一滴雨珠，污浊着让我实是心疼着自己的脚，却也无奈地将他们放在污水之中。 看着飘的越来越近的乌云，我心也一点点沉下去，果然当我一脚踏上车，那雨又是一阵喧嚣，冲刷着车窗外的风景，那熟悉的一幕幕略过，眼睛也酸的要躲避开来。 那天也许是心碎到了极点，根本没有停止的想法，我下了车也只好冒着那仿如冰雹的雨步履艰难，为了赶回家，走了一条自己不太熟悉的路，一道两道的弯总也走不完，但置身于漆黑的陌生小巷，那种恐惧简直是比余华的“死”还甚，定了定神，重新回忆下自己曾从这走出去的路线，我记得有个金铺还有药房，还有个斜坡，真是笨到家了，为了保险每条巷口我都考察了下，终于找到了我印象里的家的方向，试探着走进去，黑黑地总担心着后面会跟着人，于是走一步回下头，确认了又行进，当年红军过草地可能也没我这么艰难吧！ 啊，就是了，这个斜坡，那边有士多，还有熟悉的那位阿姨，看着我回来，对我微微一笑，问候到：“回来了。”我也回之一笑，恩了一声，身上还在哆嗦着，但心里已温暖了很多。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
听雨
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
问雨
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳??
雨景
今天早晨，我起床往外面一看，只见外面乌云着密布，不时有一阵大风吹来 天空中闪电和雷鸣这两种现象前赴后继。
不一会儿，啊！下雨了，天空像挂上无比宽大的珠帘。夏雨它不像春雨那样轻细，那样淅淅沥沥，它是那么地热情奔放。它来得快，当然去得也快。嘿！雨点打在屋顶上，奏起了一阵阵优美的旋律，还溅起了一朵朵美丽的水花；打在草地上，让小草们尽情地吮吸着雨水的滋润；打在花朵上，洗净了花朵上的脏泥。屋檐上不断地滴着水珠，起先像断了线的珠子，一个一个地往下滑，后来又连成一条条白色的带子，一下子掉落下来。真是变化多端呀！今天的雨比较大，平时地面低的地方都积了水，形成一个小水潭。雨渐渐小了，小朋友们在水坑里尽情低跳啊！蹦啊！玩得可带劲呢！我当然也不例外，我和小伙伴们来到水潭里，互相拨着水，一个个都开心极了！
这场雨来得真是太极时了，因为就是因为这场雨，我们这个地方才缓解了一下旱情，因为前段时间，这里总是滴雨未下，很多植物都快渴死了，枯死了，老百姓们苦不堪言。
雨停了，天晴了，蓝色的天空中出现了彩虹。空气变得清新了，荷叶上有着几颗雨水。好一副静态美!
雨景
六月的天就像孩子的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，瞬间就乌云滚滚，天空被一大片黑压压的乌云盖住。风婆婆调兵遣将，雷公公敲鼓呐喊，整个天空像个唱戏的大舞台，扮演着雨前的节奏。
不一会儿，弱小的天空娃娃就被雷公公那震耳欲聋的怒吼声给吓破了胆，大颗大颗豆子般大小的泪珠，从天空娃娃的脸颊上滚落下来。如柱的雨点落在地上，溅起了一串串的水花。花草树木趁着这个好时机，尽情地“咕咚，咕咚”喝起来。
雨停了，太阳公公笑眯眯地升起来了，花儿绽开笑脸，小草在回味着刚才的“美食”。雨水汇成了一条小溪，欢快地流淌着。一群活泼可爱的小孩子，挽着裤角，光着脚丫，高兴地踩着水，真希望舒服地摔一跤。他们又组织了一个“打水仗队”，各队人员在“司令官”的带领下，举着水枪，时刻准备着射击“敌人”，把敌方一举歼灭，当水花射刀脸上时，便紧闭眼睛，擦了一次又一次，简直成了个“泪人”。可他们仍然奋力抵抗敌人布下的“枪弹雨林”。我欣赏着雨后的山村美景，尽情地吮吸着雨后特有的清新空气，享受着大自然恩赐的“礼物”。
我在楼上看得正欢，也不知谁叫了一声：“看！那边有彩虹！”我抬起头向东望去，那里果然有一架彩虹横跨天空，与蓝蓝的天空交织出一匹瑰丽无比的锦缎。我又惊又喜，更加专心致志地欣赏着它。它在阳光下绽放出七彩光芒，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，交相辉映，美丽极了。其中以红色最为鲜亮，似乎想与太阳公公比个高低。我似乎看见久别的牛郎与织女在彩虹上重逢，互相倾诉着心里话。太阳公公恼怒了，他哪里肯让彩虹姐姐把自己的荣誉沾光。
于是，他愤怒地咬了咬牙，发出异常明亮的光，把彩虹姐姐都给淹没了。彩虹姐姐无可奈何，只得甘拜下风，听太阳公公的任意摆布。彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在每个孩子的心里，成为一个永不会凝固，不会萎缩的梦。
望着此情此景，我不禁萌发这样一个念头：彩虹虽然消失了，但她还是那样纯洁、美丽，可能是彩虹姐姐害羞躲起来了呢！
彩虹并不艳丽，所有的颜色都是淡淡的，但谁都知道她是善良和朴实的象征。彩虹你给人以新的希望，新的寄托，给了天空单调的蓝色以陪衬。你的美丽“芳容”永远留在我幼小的心灵里。
篇三：描写雨天的作文
今日的雨天
每一天,我以最美的心境行走在阳光里,我感受着日子里一缕清风的柔情,一滴雨儿的晶莹,一个善意眼神的温暖,一句暖言的温馨.感动着走过每个日子!因此在日子的流里,我学会了一种欣赏,一种简单,一种坦荡,一种宽容,一种幸福的体验,一种诗意的享受!今日缠绵的雨又在飘零,绵绵的雨中藏着冷冷的冬,我又拿出已收藏起来的棉衣,穿上,走在雨中,还是很冷.已经是春天的二月,往年这时候,我们的城市,早已经春暖花开,而今年却走不出缠绵的冬季!也许是因为这份冷,快乐的我莫名中都是感伤,但我仿佛又摸不着我的心绪,是思念,是牵挂,是------下课时,我静静站在走廊上,望着雨中的孩子们,他们尽情地游戏,雨滴撒落在头上,脸上,他们毫不在意.炜鑫是我班上调皮的孩子,这时的他更是玩得欢,上课的铃声已经响了,但他似乎没有听见,匆忙地在雨中奔跑.有时又蹲下身子在草丛中细细地寻找,很兴奋地捡起,小心地放在掌心,仔细端详,他似乎忘了上课!看着他,我顿时有了很诗意的感觉,这才是孩子的天空,孩子的雨天啊!然而我又很生气,因为上课了,他却把铃声当作耳边风,他的眼中只有蜗牛,没有课本,没有站在走廊上等他的老师啊!于是我悄悄藏起诗意,笑脸,黑着脸等在教室门口.孩子匆匆跑来,衣服,头发都湿了,小小的手也湿淋淋,其实这时的他很可爱,很诗意,那是我渴盼的一种无拘的,带着大自然泥土露水的童年,但此时的我却是严肃的班主任,而他是个没有良好的学习生活习惯的孩子,常让我和家长伤脑筋的孩子.看到我,他的高兴也藏起来,闪动着眼睛想找个理由解释,而我的眼神却不让解释,让他站着.这时的他似乎很可怜,刚才捉蜗牛的高兴劲就是因为上课,老师而消失,而我的心中也掠过一阵心痛.我不愿这样啊,我愿意还孩子们一个生机勃勃的童年,而城市的孩子也难得有个雨天的快乐啊!但我也要纪律啊!孩子冷冷地站着,我把笑脸藏在背后!可我又想把雨天的诗意送给孩子的.走进课堂,我强调了纪律,但我鼓励孩子下课了玩出雨天的快乐,寻找雨天的快乐.听听雨声,编编雨的诗,讲讲雨的童话,画画雨天.而我也真想对孩子说,孩子啊,老师想给你们难忘的雨天!在诗意中飞翔,在雨中溶化!
雨天七年
喜欢在雨中漫步的感觉,喜欢雨水拍打在身上的触感,喜欢雨季昏黄的天空给人的压抑感,还喜欢雨后干净的世界和泥土的气息.
很小的时候,雨天总喜欢光着身子淋雨,让身体的每一寸肌肤都大口的吞噬雨水,身体像灼烧过的干草一样,看着身上一层小泡泡总会欢欣的笑.暗暗的天,灰灰的空气,让人觉得可以顶天立地.看着那些嫩芽,簌簌的在风中抽出,仿佛压抑的很就的斗志,像小宇宙爆发一样冲破黑云,一瞬间的景状让人感觉到生命的存在和活力.
斜挎一个麻袋般的布包,黑色紧身T恤,黑色西哈裤,黑色露指凉鞋,一头凌乱的披肩发,从不涂脂抹胭,淡淡的,白白的,外表的简单为掩盖内心的凌乱.每天都会匆匆赶路,可唯有雨天不会.摘下耳机为能倾听自然的声音.今天不愿坐地铁,因为地铁里没有雨水的拍打和自然的声音.漫步在大街上,望着匆匆赶路的人群和他们刚从冰箱里拿出来还未来得及解冻般的冷面.前面有一对恋人,他们和我一样漫步,但他们感受不到雨滴对肌肤的弹跳,因为他们顶着一把鲜艳的雨伞......
路过一间冰点屋,点了杯冰激凌,坐在靠窗户的位子,看着窗外,抽出一支more，当看到跳动的火焰时总有种想流泪的冲动．吞云吐雾的感觉真的很爽．被烟雾缭绕之时，亦是心灵最脆弱之时．以为自己早已不知心痛的感觉，看着冰激凌一点点熔化，滴滴哒哒的打在桌子上，然后欢跳着扩散，用小匙隔断它们很难，就像心里的愁思，怎么理也是徒劳．熔化，蒸发，然后干燥，桌子上留下一滩白的泡沫，粗糙的像没有弹性的皮肤．估计将纸币放上去不会下沉，实验一下，果然，拿包，起身，推门，走人．
猛然记起今天有客户，打车去了酒店，见到客户的第一句话就是：＂陪我出去散散步吧．＂＂我花钱找你来不是搞精神恋爱的，贱人．＂粗鲁的丝扯，头发，衣服，不变的是依
然冷艳的面容．他的手到之处只有冰凉，当深入的时候，突然感觉到释然，因为马上就要结束了，肥胖的身子还在身上留恋的蠕动，感觉到比雨天难过很多的压抑．满足之后，甩下一叠钱，像扇苍蝇一样的驱赶．蹲下身来拾起钱，塞进袋子里，起身，不动声色的穿好衣服．出了门后点燃一支more，回家吧！突然为有这种想法而自嘲．家吗？在哪儿？属于我的家吗？早就习惯了漂泊和沉沦．
出酒店时，雨已经停了，是雨后干净的世界．总会给人焕然一新的感觉，不愿抬步践踏干净的路面，应为我怕玷污了它．但却必须趟过这里，就像首身玉洁但终归未果一样．回到屋子里，跳进浴缸不停的搓，不停的洗，当静静的感受水的时候，抽出一支more想：总有一天我会躺在浴缸里静静的死去，悄无声息的走应该不会打扰到别人吧！有开始自嘲．别人？有谁？我不属于也不曾属于任何人，只有漂泊和流浪是我生命的全部．打电话，定了下一班航班的机票．离开吧！又开始重复沉沦的生活