篇一:中学优秀作文《我是一个“怪女生”》
我是一个“怪女生”
大海何等无垠?草原何等辽阔?沙漠何等宽广?渺小的我就像是大海里的一滴水,草原上的一棵草,沙漠中的一粒沙,但我有属于自己的精彩世界。
我丑,但我有笑容
我丑,真的是很丑,丑得就像马戏团里的小木偶。黒黑的皮肤,短短的头发,小小的眼睛,低低的鼻梁上总是卡着一副圆圆的眼镜。哼起歌来,上气不接下气,天生的“公鸭嗓”,却总是想露一手儿。每当我心情好时,那几个有先见之明的“马屁精”就会屁颠屁颠地跑来对我说:“哎,小棠同学,你高兴别人不反对,可你千万别心血来潮地唱歌啊,否则会‘人神共愤’的。”对于这些话,我的“免疫力”是很强,所以,不会太在意。我爱笑,古人有“女子笑不露齿”之谈,我才不管它,照样笑,而且笑得十分有个性。笑三笑,定会“余音绕梁,三日不绝”,那才真叫“惊天地,泣鬼神”呀!
我丑,但我有笑容,所以我是可爱的女生。
我穷,但我有志气
我穷,真的很穷,穷得就像一只倒空了的垃圾桶。两件发黄的衬衫,一条洗白了的牛仔裤就是我所有的“家当”。看见同学们穿着鲜艳多彩的衣服,我不羡慕。所谓“人穷,志不穷”,虽然我的物质财富少得的可怜,但我的精神财富却很丰富。我有拼搏的信心,努力的恒心,等待的耐心,并以此来实现那远大的理想。我从不会向老天抱怨或奢求什么,是自己的就是自己的,不是自己的就不是自己的,该
怎样就怎样。
我穷,但我有志气,所以我是快乐的女生。
我坏,但我有爱心
我坏,真的很坏,坏得就像一颗会随时爆炸的“定时炸弹”。认识我的人一嗅到我身上的“火药味”,就会聪明地“退避三舍”,不敢越雷池一步。待我爆发完了,我又会小心翼翼地走过去嬉皮笑脸地向他们赔礼道歉,谁叫我就这个烂脾气。我很有爱心,经常帮社区的老爷爷、老奶奶买东西,收留一些无家可归的流浪猫、流浪狗,可它们总是没过几天就跑了,唉,真是“好心得不到好报”啊!
我坏,但我有爱心,所以我是善良的女生。
我拽,但我有个性
我拽,真的很拽,拽得就像一只桀骜不驯的小白狼。经常男生不敢做的事我敢。班里哪个女生要是被欺负了,我一定“路见不平,拔刀相助,该出手时就出手”。有道是“有理走遍天下,无理寸步难行”,可我却不走寻常路,得理不饶人。即使自己错了,也会死皮赖脸地不肯承认,和别人争得耳红脖子粗。最后,战胜与嗓门之上,使人不得不捂耳投降。
我拽,但我有个性,所以我是洒脱的女生。
我就是我,简单而又复杂,平凡而又特殊。虽然我丑,我穷,我坏,我拽,但我有笑容,有志气,有爱心,有性格,所以我是一个可爱的、快乐的、善良的、洒脱的女生。
我是一个“怪女生”。
篇二:初中作文
对手,你好吗?
对手,你好吗? 有人憎恨对手,认为对手让他们经常处于危机之中,没有安全感,有时甚至会损失惨重。
这是事实。但我却也要说,这种观点未免有些片面,因为他们没有看到许多进修有了对手就会有进步,就会有收落,没有了对手就会退步,就会消亡的一面,所以我要高声地给对手唱赞歌,并向对手真诚地问一声:对手,你好吗?
在这么一个故事,说在一个小岛上有群驯鹿,有好事者非常喜欢它们,就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌——狼赶尽杀绝,结果好事者却看到了一幕他极其不愿意 看到的现象:驯鹿整天处于没有对手的舒坦环境中,不怕吃不饱,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它们不愿再奔跑,因而整个驯鹿群的体质越来越差,繁衍能力也明显 下降。好事者不明白其中的道理,就去请教动物学家,动物学家告诉他对手对于驯鹿群的重要性后,好事者又专门从其他地方引进了些狼,在贸的“威逼”下,驯鹿 不得不天天练习奔跑的本领,其体质自然得到增强。
对手地动物种群的发展有很大好处,对人的有益影响也是不容置疑的。雅典奥运会男子三米板跳水冠军彭勃在赛后接受记者采访时说:“我特别感谢两个人,一 个是队友王克楠,一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞,我的金牌就不会拿得这么顺利。我之所以要感谢萨乌丁,中因为没想到他今天发挥的这 么出色。他这么大的年龄还那样拼搏,
这刺激了我更努力地去比赛。”就这足见对手对人的发展的重要性了。无独有偶,同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳 冠军并打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者有关提问的时候,也说出了“我要感谢生我养我的父母,感谢教练和我的领导的培养,还要感谢所有关心、喜欢的憎恨我 的人。”这些能够体现对手对一个人发展极其重要的铮铮有声的话语。所以,所以我要高声地给对手唱赞歌,并向对手真诚地问一声:对手,你好吗?
篇三:2016年高考作文胸中必备模板
2016年高考作文胸中必备模板(层次之清)
品佳作,悟出彩理由
文题
(2013·湖北)阅读下面的材料,按要求作文。
你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用,各得其妙。正如古诗所云:“方圆虽异器,功用信俱呈。”人生也是如此,所谓“上善若水任方圆”。
请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
佳作
方圆之用
辩证法的实质在于对立统一,人生的智慧也恰在于此。所谓刚柔并济,所谓能屈能伸,所谓知白守黑,无不告诉我们:方圆之用,善莫大焉。
入世为方,出世为圆。
要说人的一生,首先遇到的问题,当属于入世与出世的抉择。有英雄如曹操,对酒当歌,舳舻千里,山不厌高,求贤若渴,乱世之中尽显英雄本色,当属入世之典范。也有隐者如林逋,以梅为妻,以鹤为子,寄情山水,徘徊光影,不愧出世之楷模。
然而视孟德一生,豪情虽多,闲情却少;观林逋之一世,虽名闲适,却少激越。但也有透彻的高人游刃于方圆之间,以出世之心,做入世之事,功成之时急流勇退。汉初三杰之一的张子房,运筹帷幄之中,决胜于千里之外,官封留侯却于功成名就之时退隐山林,一入一出,方圆之间,尽显风度。
痴心为方,明哲为圆。
人生之理想、事业、感情,皆有痴心与明哲之二法。痴心者如尼采,醉心于自己的超人哲学,自己的热血烧死了自
己,落得一个发疯的下场;明哲者更为多,芸芸众生之中多少人精于算计,深谙明哲自保之道,而历史的淘洗却隐去他们的姓名,终被岁月遗弃。
尼采之痴心,使自己走向疯狂;世人之明哲,使自己陷入庸碌,却也有痴心而明哲之人如张大千,热爱艺术也不排斥世俗,懂得进退之中见风华。痴心而明哲,明哲而痴心,方圆之间,尽是智慧。
激进为方,渐进为圆。
再看国家民族之兴亡,亦满是方圆之道。法国大革命之狂热,带来了多少本可避免的残杀,
罗伯斯庇尔的白色
恐怖,更使人心惶惶。而德民主改革之不彻底,封建残余充斥整个德意志,亦是过于保守之害矣。
历史证明,不论是法兰西还是德意志,方圆只取其一,流弊无穷。相反,外有英国之光荣革命,保守中蕴含激越,内有中国新民主主义革命,有进有退,能打能谈,激进与渐进,方圆之间,耐人寻味。
方中有圆,圆中有方,方圆并举,刚柔并济。方圆之用,善莫大焉。
出彩理由 这篇文章抓住方圆之间的对立统一关系立意,中心突出,主体部分采用横向并列式结构,借助三个分论点,分别从态度、情感、方式三个层面,借助曹操、尼采、民主革命等典型材料,论证“方圆”的重要意义。内容充实,用例丰富典型简练。其间正反说理,加强了论证的力度。最后点题升华,首尾呼应。该文扣题紧,引例典型,感情饱满,内容充实,具有很强的说服力。在表达方面,为了有力论证论点,作者除了引用名言,还大量引用典型的人物材料,语句多用长短句、排比句,增强了论证的力度。结构严谨,层次清楚,语言流畅、形象。
通技法,走高分路径
(一)并列式分解论点
1.因果分析法
从“为什么”的角度,对中心论点产生的原因进行分析,提炼分论点,分论点与中心论点构成因果关系。如高考满分作文《我想握住你的手》:
总论点:我想握住奋斗的手
分论点:
①我想握住奋斗的手,因为奋斗是战胜生活挫折的法宝;
②我想握住奋斗的手,因为奋斗是实现人生理想的基石;
③我想握住奋斗的手,因为奋斗是充实自我素质的条件。
边练边悟1 阅读下面的习作《探究,路漫漫其修远兮》的写作提纲,在横线处填出分论点。
总论点:真正的探究性学习的推广,任重而道远。
分论点①:探究之路漫漫,是因为硬件缺乏。
分论点②:探究之路漫漫,___________________________________________
分论点③:探究之路漫漫,___________________________________________
答案 分论点②:(探究之路漫漫,)是因为教育方式“穿新鞋走老路”。
分论点③:(探究之路漫漫,)是因为唯分数至上的高考指挥棒在作祟。
2.概念分析法
从“是什么”的角度,阐述中心论点里关键概念的内涵,提炼分论点。如话题作文《宽容》的分论点:
①宽容是一种博大的胸怀。
②宽容是一种高远境界。
③宽容是一种正直的品格。
④宽容是一种化敌为友的智慧。
边练边悟2 阅读下面的习作《理想是青春的光源》的写作提纲,在横线处填出分论点。
总论点:理想是青春的光源。
分论点①:理想是结实的鞭子,鞭策你奋勇拼搏。
分论点②:________________________________________________________
分论点③:________________________________________________________
答案 (示例)分论点②:理想是指路的航灯,引导你安然前行。
分论点③:理想是重启生命的动力,引领你走出黑暗,重铸辉煌。
3.条件分析法
从“怎么办”的角度,把中心论点作为结果,提炼满足这一结果的“条件”来设立分论点。如作文《战胜挫折》的分论点:
①战胜挫折,我们要有坚忍不拔的奋斗精神。(勾践)
②战胜挫折,我们要有永不言弃的顽强品格。(林肯)
③战胜挫折,我们要有积极乐观的人生态度。(爱迪生)
边练边悟3 阅读下面的习作《预约精彩》的写作提纲,在横线处填出分论点。
总论点:预约精彩。
分论点①:道路幽暗,我用自信做明灯,预约精彩。
分论点②:______________________________________________________
分论点③:______________________________________________________
答案 (示例)分论点②:前路荆棘,我用勤奋做刀剑,预约精彩。
分论点③:路途遥远,我用毅力做马力,预约精彩。
4.结果分析法
从“会怎样”的角度来设立分论点,主要是回答中心论点会产生的结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)。如作文《贫困也是一笔财富》的分论点:
①贫困可以培养人的意志和毅力,而人的意志和毅力是成功的重要条件。
②贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
③贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变。
边练边悟4 阅读下面的习作《为“青出于蓝而胜于蓝”叫好》的写作提纲,在横线处填出分论点。
总论点:为“青出于蓝而胜于蓝”叫好。
分论点①:________________________________________________________
分论点②:________________________________________________________
分论点③:________________________________________________________
答案 (示例)分论点①:“胜于蓝”是学生努力的结果,标志着他们的发奋取得了成绩。
分论点②:“胜于蓝”是老师的期望。老师不但希望学生有真才实学,更重要的还希望学生能打破前人(当然也包括自己)的学术,有所创新。
分论点③:“胜于蓝”也是社会发展的需要。社会要发展,时代要前进,就需要一代更比一代强。
(二)递进式分解论点
即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。如《生活是丰富多彩的》的分论点: ①生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。(是什么)
②符合人的本性(人具有多方面的精神需要);有利于人的全面发展,有益于身心健康;有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局面。(为什么)
③要会工作,也要会休息,培养多方面的生活情趣;社会要为人的全面发展创造条件。(怎么样)
边练边悟5 用递进式分解法为习作《谈风度》列出几个分论点。
分论点①:_________________________________________________________
分论点②:_________________________________________________________
分论点③:_________________________________________________________
答案 (示例)分论点①:风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采。(是什么)
分论点②:有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处。(为什么)
分论点③:有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度。(怎么样)
(三)对比式分解论点
即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点。如《适度的爱》: ①爱子适度,才能使孩子走上健康发展的轨道。
②爱子不当以至溺爱,不但不会使孩子茁壮成长,反而会阻碍孩子身心的健康发展。
边练边悟6 用对比式分解法为习作《如何估价自己》列出两个分论点。
分论点①:_________________________________________________________
分论点②:_________________________________________________________
答案 (示例)分论点①:正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,就会不断努力,不断前进。 分论点②:过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会停滞不前。
勤演练,习行文要领
1.请分别采用并列式分解论点的几种方法为作文《拆除心墙》确立总论点和分论点。
(1)从“为什么”的角度:
总论点:__________________________________________________________
分论点:__________________________________________________________
答案 (总)人有适当的戒备之心是理所当然的,但对于人与人之间的心墙,我们应该坚决说:“不!”
(分)首先,心墙阻止了人与人之间的亲密合作。
其次,心墙的存在间接影响了社会风气。
再者,心墙还使人看不到社会光明的一面。
(2)从“是什么”的角度:
总论点:__________________________________________________________
分论点:__________________________________________________________
答案 (总)家庭成员、师生、朋友之间都会有隔阂,有阻挡的心墙。
(分)子女与父母之间的鸿沟是心墙。
学生与老师之间远远的距离是心墙。
朋友与朋友之间深深的误解是心墙。
(3)从“怎么办”的角度:
总论点:__________________________________________________________
分论点:__________________________________________________________
答案 (总)让我们拆除心墙,体验美好。
(分)拆除心墙,我们应该抛开嫉妒,拥抱宽容。
拆除心墙,我们应该抛开自私,拥抱微笑。
拆除心墙,我们应该抛开虚伪,拥抱真诚。
(4)从“会怎样”的角度:
总论点:__________________________________________________________
分论点:__________________________________________________________
答案 (总)我始终相信,推倒彼此之间的心墙,你将会看到别样的洞外天。
(分)推倒心墙,我们可以感悟无私的亲情。
推倒心墙,我们可以感知真挚的友情。
推倒心墙,我们可以感彻不变的爱情。
2.阅读下面的文字,完成文后题目。
心系一处,难能可贵
①很多人都知道要有所作为就应该“心系一处”的道
理,但现实生活中能真正做到“心系一处”的人并不多。“心系一处”,难能可贵。
②做到“心系一处”,需要具有顽强的毅力。世界著名物理学家丁肇中先生在40岁时就获得了诺贝尔物理学奖。有人问他成功的原因,丁先生说:“与物理无关的事我从来不参与。”事实的确如此,几十年来他始终把精力集中在科学研究上,集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验,有时候连续四五天不睡觉,正是凭着这股韧劲,他的实验获得了成功。
③做到“心系一处”,需要守住内心的宁静。在这个越来越繁华的世界,人们的目光能够不为五光十色的景色所吸引,的确不易。作家苏童一直以来潜心创作,心无旁骛。作品《妻妾成群》被改编成电影后,他名声大噪,上门的采访者、崇拜者络绎不绝,但是苏童很冷静,他对记者说:“门外的繁华不是我的繁华,我是过室内生活的人,以前很安静,现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义”:不看热闹的书,不去热闹的地方,不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言,最难能可贵的是他们成功后依然做到了“心系一处”。
④“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执,而是繁华过后的觉醒;不是缺乏思想的单纯,而是一种去繁就简的境界。当你处在人生的低谷,“心系一处”能让你学会坚持,带给你重振雄风的希望;当你处在人生的峰巅,“心系一处”能让你保持清醒,带给你再创辉煌的动力。
(1)本文的中心论点是什么?