本溪县高级中学数学科“三学三动立体循环”教学模式 复习 课 《 函数的定义域、值域 》 研讨案
课题 函数的定义域、值域 设计教师 张石柱 授课教师
时间 1 2011 年 年 8 8 月 月 0 10 日
第
2 2
周
课型
复习课 课时 1/2
教 学 目 标
一、知识和能力 1、掌握整式，分式，根式，指对数及抽象函数定义域求法 2、掌握整式，分式，根式，指对数及抽象函数值域求法； 3、定义域为 R 和恒成立问题的转化； 4、定义域和值域的综合问题 二、过程和方法
通过自主探究、小组合作、质疑、讨论、展示、变式练习等学习活动完成学习任务。
三、情感态度和价值观
通过学习活动增强学生的合作意识，体验学习的乐趣，树立自信，培养学生严谨的科学态度和勇于探索的精神。
重点
难点 重点：掌握定义域的求法 难点：掌握求值域的 12 种方法。
教
法
自主探究、小组合作、讨论、展示、师生共研等 教
具
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