《家》一年级语文下册大教案

时间：2020-11-23 07:02:26 来源：东星资源网

《家》一年级语文下册大教案《家》一年级语文下册大教案1 一、教学内容：《家》二、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语;认识一种笔画。

3、理解课文内容，激发学生爱家爱国的思想感情。

三、教学准备：
多媒体动画、课文朗读资料、和家有关的课外阅读资料、生字卡片。

四、教学重难点：
重点：学习生字、朗读诗歌、难点：能够有语气的朗读诗歌，并能模仿创作诗歌。

五、教学过程：
(一)激发兴趣，揭示课题师：同学们，老师这里有一个字，大家认识吗?卡片出示：家 (指名读准字音) 师：谁能给'家“字找个朋友组个词? 师：有一首很美很美的儿歌，它的名字就叫'家“，请同学们看老师把儿歌的题目写下来。(范写，注音) (二)初读小诗，读准字音。

1、让我们先来听一听这首儿歌好吗?(播放录音) 2、你们想读吗?轻轻打开课本大声拼一拼读一读，要求;读准每个字音，遇到不会的借助拼音拼一拼，或者是问问老师、同学。学生自由朗读。

3、检查生字词的读音。

(1)借助拼音读一读。读准平舌音和翘舌音：祖、种、子。读准轻声和儿化音：鱼儿、种子。

(2)去掉拼音再来读。巩固拼读。

4、把生字放到儿歌里再来读。

师：现在生字宝宝们又躲到了儿歌里和大家捉迷藏了，大家快来读一读，看你还能读准吗?(出示多媒体课文，让学生看着大屏幕来读。) 5、检查朗读儿歌。

指名读儿歌，其余同学思考儿歌里写了谁的家?他们的家在哪里? (三)品读儿歌，练习说话。

1、谁来说一说课文写了谁的家?(白云、小鸟、鱼儿、种子) 2、师：有一天四个小宝宝出来玩，找不到回家的路了，现在谁能把他们送回家里去?(出示多媒体课件：送四位小宝宝回家。) 3、这几位小宝宝在家里生活的快乐吗?让我们分别到他们家里去看一看。(依次用多媒体出示四位小宝宝的家，练习说话，指导朗读。) (1)出示蓝天白云图。

师：大家看白云在蓝天上干什么呢?想一想蓝天还是谁的家?(小鸟、太阳、星星、月亮、闪电、暴风雨、飞机、火箭··) 师：现在同学们就把自己当成是一朵白云在蓝天上散步，一起来读读这句话。(第一句) (2)出示树林图。

师：树林除了是小鸟的家，还是谁的家呢?(各种各样的动物) 师：原来小鸟的家里还有这么多的好朋友啊，他一定生活的很快乐，来，咱...

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