《为了和平》主题队会教案 ””弘扬抗美援朝精神 【活动目标】 1.了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。知道志愿军入朝路线、三次战役的推进情况及'三八线“的位置，培养读图、识图能力。
2.通过地图及网上查询，获取有效信息，在掌握历史事实的基础上总结思考历史问题的方法；
通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法。
3.通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
活动过程：
1950年10月，中国人民志愿军高唱战歌，在彭德怀司令员的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。
一、抗美援朝 保家卫国 (一)朝鲜战争爆发的背景 1．史料解读：
材料：1950年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的情况下，通过了'谴责北朝鲜侵略“和'紧急制裁“两个决议。7月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组成所谓'联合国军“，对朝鲜进行大规模侵略战争。
2．教师提问：结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。
提示：朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边；
轰炸扫射中国东北边境城市；
美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
3．教师提问：在美军介入朝鲜战争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的决定？ 提示：抗美援朝，保家卫国。
(二)中国出兵朝鲜 1．史料解读：
材料：毛主席说：'我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制··总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。“ 2．请学生回答：由材料中毛主席的这几句话，结合所学，可以得出怎样的结论？ 提示：中朝世代友好、唇齿相依；
美国的侵略严重威胁了新中国的安全；
为了获得一个比较稳定的经济建设的周边环境。
3．教师提问：阅读教材第9页内容，结合第10页地图，说说抗美援朝战争的基本情况，其...
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