篇一：台湾龙华科技大学师资队伍建设及其启示
台湾龙华科技大学师资队伍建设及其启示
摘 要 台湾龙华科技大学的师资队伍建设具有对聘任新教师实行三级审查，实行科学合理、全方位的考核制度，鼓励教师积极投入科研、产学合作与国际竞赛，合理安排教学任务，注重企业兼职教师引进与管理，以人为本进行师资培养，鼓励教师兼任行政工作等特点。龙华科技大学在师资管理与培养方面的经验和做法值得大陆高职院校学习与借鉴。
关键词 台湾；龙华科技大学；师资管理；师资培养；产学合作
龙华科技大学（简称龙华科大）顺应台湾教育界以及产业界发展的需要，在师资管理与培养方面积累了许多值得借鉴的经验。
一、龙华科大的师资概况
龙华科大现有专兼任教师近600人，其中，专任教师257名，兼职教师321名，专任教师中助理教授（博士）以上师资超过76%，师资队伍呈现高学历、高职称的特点。
二、龙华科大的师资管理
（一）优化聘任机制
龙华科大聘任新教师分三级审查：初审由各系教师评审委员会办理；复审由二级学院教师评审委员会办理，初、复审均实行差额制；初、复审通过后再由校教师评审委员会最后评审。新教师初聘年限为一年；一年后考核通过可再续聘一年，之后实行二年一聘。各方面表现优良的教师，可由主管部门推荐，经校教师评审委员会全体委员2/3审查通过后，予以长期聘任。
（二）全方位进行教师考核
龙华科大对教师的考核分教学、研究、服务与辅导四项，每项单独评分，总计100分。其中教学占30%～60%，研究占20%～50%，辅导占10%～30%，服务占10%～30%。教学项除考核常规教学外，也奖励教师指导学生考取专业资格证书，并考核教师是否积极参与各类进修与成长活动。服务项包括行政服务（如担任行政职务，或参加招生宣传等活动）、专业服务（如担任期刊编审，协助学校办理各类讲座、研讨会、比赛，或担任评审等）以及推广服务（如参与各类推广班的预算计算、排课及授课等）。辅导项则考核教师参与学生管理与活动的情况。四项考核均有一个基本分，在基本分上进行加、减分。四项考核总分达70以上的教师，才通过评鉴；而总分达80以上，且排名在各学院前5%的教师，可成为该学年“校级评鉴绩优教师”。
（三）鼓励教师参与科研和国际竞赛
龙华科大通过“点数奖励”方式，鼓励教师参与各类课题研究以及发表国际级别的学术论文，每个点数最高奖励1万新台币。教师获得台湾科学委员会专题研究计划资助的，每项计划可得4点。教师发表SCI、SSCI、AHCI论文的，每篇可得5点；发表EI、TSSCI论文的，每篇可得3点。教师获得国际专利的，每项可得5点。教师在其他期刊与研讨会上发表论文的，也有一定点数奖励。除了教师自身职称晋升的压力外，学校对科研工作的鼓励，以及规范健全的科研管理机制，也是促进教师积极参与科研的动力与保障[1]。积极参与国际竞赛是龙华科大的办学特色，奖励教师参与国际竞赛辅导也是考核教师研究工作的内容之
一。教师如指导学生在国际竞赛与展演中获得第一、二、三名，分别可得6点4点与2点。
篇二：台湾大学排行榜
台湾大学排行榜，台湾高校排名(私立前五名)
1.辅仁大学
作为21世纪以来唯一曾主动调降学杂费的台湾大专院校，辅大自2006年开始即连续获得英国《泰晤士高等教育》评为世界第500名左右的大学，总排名为全台第十，人文与艺术领域为全台第二。目前除已拥有海峡两岸最早获得AACSB认证的世界级商管学院之外，在国际化资源与医学院国考合格率方面亦持续保持全台第一。近年在总额全台第三的“奖励大学教学卓越计划”补助之下，校方已经备有促使辅大医院营收承担九成办学经费之筹划，重新设立辅大附中的计划亦在进行当中。
2.东吴大学
东吴大学于1900年在苏州由基督教监理会创建，是中国高等教育史上第一所西制大学。1951年在台湾复校，亦为台湾第一所私立大学。东吴大学一向坚守民办学府的特色，董事会立场超然，学校运作制度化。
东吴大学秉持中英文校训“养天地正气，法古今完人”与“Unto A Full-Grown Man”的精神，致力发展成一所精致、充实、优质且具前瞻性的一流“教学大学”。培养具知识、常识、见识、胆识、赏识、有创新及执行能力的社会中坚人才。
3.淡江大学
台湾淡江大学（英语：Tamkang University，TKU），简称淡江或淡大，前身为成立于1950年的淡江英语专科学校（淡江英专），该校先后开设三年制及五年制课程，为迁台后第一所私立高等教育院校；1958年改制为四年制的淡江文理学院；1980年获准升格为大学。
台湾淡江大学目前共有以教学研究为主的淡水校园（教学与研究并重）、台北校园（以服务为主的终身推广教育为重点）、及教学为主的英式全人教育的兰阳校园（2005年开始招生，以90%英语授课，并采大三学生全部出国留学的教学设计）。同时，并积极建构网络
校园，以运用信息科技与因特网，进行与国内大学之远距课程交流、国外大学之在线合作计划，亦邀请国际知名大师开授远距课程与演讲，开拓淡江大学多元化的学习环境
4.元智大学
累积18年之努力与成效，创新、弹性、务实及品质已为台湾元智大学办学之整体特色，亦是台湾元智大学得以更上层楼及永续经营的原动力。自九十四年十月台湾元智大学跻身顶尖大学之林后，更以“绿色科技与管理”及“电子化生活”做为重点发展特色，整合全校教研能量，辅以资源之全力支援，期建立元智成为具特色领域之顶尖大学。
5.东海大学
东海大学，英文名称 Tunghai University，简称东大、东海、THU，是台湾一所由基督教创办的综合大学，藉以延续基督教在华教育事业并传承沦陷于中国大陆13所教会大学之优良传统在台复校，校区座落于台中市西屯区大度山山麓。
首任校长曾约农先生在创校典礼中说：“开创将是我们的格言”。凭借这种开创精神，东海大学已在台湾的高等教育史上建立了独特而卓越的地位。原来的荒凉山坡地，现在是最美丽的校园，东海是台湾第一所具有完整规划的校园。 https://learning.sohu.com/20110427/n306539782.shtml
台湾大学的分级：
第一级:台湾大学.清华大学.交通大学.台湾科技大学.成功大学.政治大学.阳明大学.
第二级:中央大学.中兴大学.中山大学.中正大学
第三级:台北大学.台湾海洋大学.台北科技大学.云林科技大学
第四级:东华大学.宜兰大学.嘉义大学.高雄第一科技大学.高雄应用科技大学
第五级:联合大学.暨南国际大学.台北商业技术学院.虎尾科技大学.勤益科技大学.高雄海洋科技大学.屏东科技大学.台中技术学院
第六级:高雄大学.台南大学.台东大学
第七级:澎湖科技大学.金门技术学院.淡江大学.东吴大学.辅仁大学
第八级:长庚大学.元智大学.中原大学
第九级:东海大学.逢甲大学.慈济大学.世新大学.铭传大学.静宜大学.明志科技大学.朝阳科技大学.南台科技大学.明新科技大学
第十级:昆山科技大学.龙华科技大学.中国科技大学.弘光科技大学.正修科技大学.景文科技大学.圣约翰科技大学.德明财经科技大学.树德科技大学.岭东科技大学.致理技术学院.亚东技术学院.醒吾技术学院.崇右技术学院.修平技术学院
第十(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:龙华科技大学排名)一级:文化大学.实践大学.大同大学
第十二级:义守大学.大叶大学.中华大学.玄奘大学.佛光大学
第十三级:亚洲大学.明道大学.长荣大学.南华大学.真理大学.华梵大学.开南大学.东南科技大学.清云科技大学.远东科技大学.大仁科技大学.中华医事科技大学.中台科技大学.元培科技大学.建国科技大学.高苑科技大学.万能科技大学.嘉南药理科技大学.辅英科技大学.台南科技大学.北台湾科学技术学院.侨光技术学院
第十四级:大同技术学院.大华技术学院.大汉技术学院.中州技术学院.中华技术学院.永达技术学院.吴凤技术学院.育达商业技术学院.和春技术学院.东方技术学院.南亚技术学院.南开技术学院.南荣技术学院.美和技术学院.高凤技术学院.慈济技术学院.德霖技术学院.黎明技术学院.环球技术学院.兰阳技术学院.华夏技术学院.亲民技术学院.经国管理暨健康学院.台北海洋技术学院
第十五级:立德管理学院.致远管理学院.兴国管理学院.稻江科技暨管理学院
篇三：关于选拔我校全日制在校生赴台湾龙华科技大学交流学习的通知
关于选拔我校全日制在校生赴台湾龙华科技大学交流学习的通知
各学院：
为进一步加强与台湾高校的文化交流，拓展学生视野，提升学生综合素质，根据我校与台湾龙华科技大学签订的校际交流合作协议，2015年7月，我校将向龙华科技大学推荐全日制在校生赴台参观交流学习。现将相关事宜通知如下：一、选拔名额与交流内容
1、赴台湾龙华科技大学名额10名，学习时间为7天（2015年7月）。
2、交流内容包括：“三创”教育、社团文化、素质教育以及台湾风土人情等。重点将对台湾高校的社团文化进行参观交流学习，特别是社团组织结构、管理机制、运行体制等方面。二、申请条件
1、政治立场坚定，拥护祖国和平统一方针，了解国家对台工作基本政策。
2、德、智、体全面发展，综合素质优良，能圆满完成学习交流任务。
3、具有文艺、体育、艺术等方面才能，性格外向，沟通能力强。4、家庭经济条件良好，有能力承担往返台湾交通费、保险等费用，其余费用由学校负担（包括培训费、住宿费等）。 三、选拔程序及工作要求
1、各学院应大力发动宣传，推荐优秀学生积极报名；学生也可自行下载表格报名。报名申请截止日期：2015年3月23日（周一）。2、学校将组织开展初审、面试、公示等环节，最终确定入选学生名单。入选学生将填写赴台游学的相关材料，办理相关手续，由学校统一组织开展交流学习活动。
3、报名咨询老师：葛国宏；咨询电话：671993）；报名办公室：13C8。
附件：赴龙华科技大学交流学习申请表
87422089（移动短号：
校团委
2015年3月13日
附件
浙江工商职业技术学院赴台湾龙华科技大学交流学习申请表