初一语文课文《观舞记》教学教案由好范文网会员'眼泪如雨“投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
这篇《观舞记》,描摹舞姿,抒写观感,将优美的造型和真挚的情感熔于一炉,可以使人们进一步领略到冰心那颗广博而清醇的爱心。接下来是小编为大家整理的初一语文课文《观舞记》教学教案,但愿对你有借鉴作用!
初一语文课文《观舞记》教学教案一
教学目标
1.积累字词,以课本'读一读,写一写“中的为主。?
2.能正确、流利、有感情地朗读课文;品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句。?
3.培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。?
4.鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。?
(本文是当代散文中以生动优美的语言来写视觉形象的绝妙佳作,有感情地朗读是学生与文本最直接的情感交流,在朗读中学生不仅能品味揣摩到文字的美,也可掌握一些生字词的音、形,故确立第一、二个教学目标。新课标要求关注每个学生的发展,充分激发学生的主动意识和进取精神,因此,教师要努力改进课堂教学的模式,要以发展学生主体的自主合作学习能力为宗旨,故确立第三个教学目标。外国优秀的文化是人类进步、文明的精神财富。应鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化,从中得到精神上的营养,开阔胸怀,故确立第四个教学目标。)?
教学重难点?
重点:欣赏优美生动的描写舞蹈艺术的语言。?
难点:通过反复吟咏作者观舞后的感受,初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力,形成自己的审美观、价值观。?
教学准备
1.预习课文,掌握'读一读,写一写“中的字词。?
2.师生上网搜集资料,制作多媒体课件。没有条件的地区可准备录音机、磁带(轻音乐)、录像机(带)、投影仪。?
设计思路
新课标非常重视培养学生的审美素质、能力,而初一正是学生开始形成自己的审美观、价值观的时期,但他们的鉴赏能力还是很有限的,教师的引导还很必要。根据初一学生的心理特征和能力,可创设特定的情境,以朗读作品中最富表现力的、能引起学生共鸣的语言为'切入口“,逐步引导学生体会本文的语言特色,感悟作品的思想内涵,从而获得自己的人生启迪。
教学过程
一、创设情境,以舞导入?
(利用...
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