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党校教研室述职述廉,-,人大政协,-

时间:2020-10-27 12:22:34 来源:东星资源网

 党校教研室述职述廉 - 人大政协 -

 党校教研室述职述廉 xx 年四月,我极为幸运地成为基础理论教研室的主任,真正当起 了 “少帅”,带起了 “胡子兵”,因为科室的三位老师都曾同父辈并 肩工作,现在又与我协手共进。我的任务即是履行主任职责,打造科 室形象,这就与大家的努力密不可分的。故此应就整体情况予以汇 报。我们这么一个四人小团体充分具备了以下两个特点:

 特点一,一个好汉三个帮首先,教学上互相切磋。党校课堂站住 难,站稳更难。在学员学历普遍提高、经验普遍丰富、视野普遍开阔 的情况下,要想仅靠上网查资料、在家钻理论来弥补不足远远不够, 何况本科室主营基础理论,已属被边缘状态。但是 09 年我们在接下 “六个为什么”专题时,不断交换备课经验,提出备课意见,努力做 到选好专题切入点,尽量做到深入浅出,理论联系实际。特别是学校 组织集体说课后,邵老师将全校教师的说课录音借来,让大家一一听 讲,调整交叉内容,完善不足之处。其次,科研上互相沟通。科研表 面上是一个人闭门造车,实质上需要思想的碰撞来获取理论的提升。

 每一次的返校日都是本科室的理论探讨日。尤其今年我们承担了村支 书的调研活动后,三个月内我们不断讨论

 调整十二套调查问卷,再三 个月内我们不断讨论选择调研的选题与结构,另三个月我们不断讨论 修改完善调研内容,正是在这种沟通交流中,在邵老师等资深教师毫 无保留地倾注中使我感受到了思维的拓展与深入。再次,事务上互相 协助。因为丈夫长期在外,儿子年幼,白己担任科室主任后,往往力 不从心,常常丢三落四,原本该我做好服务、承担职责的,却都由其 他教师默默担当了:

 邵艾青老师每次早到单位,擦拭、清扫、拖洗为我们创造了优美 的环境。王笑鸿老师积极配合,主动请缨,当起我们的“财务大 臣”,负责每月领钱任务。最后、生活上互相鼓励。人生苦短,坎坷 不断,我们都珍视相聚相知之缘份,在相处中嘘寒问暧,互相鼓励。

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