**学年第二学期我校校本培训工作结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（**”2020年）的精神和《浙江省深化普通高中课程改革方案》的重要文件，结合**市教育局提出的《关于进一步提高温州市中小学教育教学质量的若干意见》和我校制定的《温州第二高级中学改革和发展规划》（2011”2015年）的要求，扎扎实实地做好校本培训工作并力求创新。
一、常规工作
1、规范管理
我校校本培训工作管理规范：①校长为校本培训第一责任人；
②校务会专题研究校本培训工作；
③有校本培训组织机构并配专人负责；
④教研组备课组健全；
⑤有相应的校本培训管理制度；
⑥有学期校本培训计划和总结；
⑦学时登记及时全面。
2、任务完成
①落实'一师一优，一课一名师“的活动要求。②学校开展学习《浙江省高考'7选3“改革实施细则》和学校'7选3“走班方案的培训。③开展微课培训和校级微课作品比赛。④本学期高级教师和一级教师听评课不少于20节，教龄不满3年的教师听评课不少于25节。⑤各学科备课组都组织了一次期中考试试卷评价研究。⑥学校组织教师每人每学期读一本书，写一篇读书心得体会。本学期我校教师共144人，共交144篇有关教育教学的心得体会。⑦开展以五次主题教研活动。⑧本学期我校各学科组织集体备课活动7次。
二、特色工作
1、完善课程体系，提升教师课程开发和开设能力
探索学校课程设置与实施，根据新高考方案的要求，结合学校课程方案和各学科的课程方案，进一步推进国家必修课程校本化实施，形成适合学生发展的学校课程体系。着力打造以'绿色能源“'文史哲“为主的课程开发和建设，进一步突出学校的办学特色。进一步完善的选课制度，根据学生选课指南，合理开展选修必修课分层分类走班教学，落实分层分类走班教学要求。基于学校的实际情况，应对新高考的新变化，学校在高一段实行'组合为主、限选为辅、蹭课弥补“的'7选3“走班方案。在走班前，对教师、学生、家长进行相关内容培训和宣传，有利于'7选3“走班平...
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