篇一：读后感
读 《做最好的自己》有感
这本书书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。
书中写到：真诚坦白的人，才是值得信任的人，这句话给我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必须让他人看到，自己是一个非常真诚和坦白的人。一个人如果愿意把自己隐藏在内心深处的东西坦白地暴露给对方，就能很容易地走进对方的心灵深处。
书中告诉我们，表现真诚的最好方法就是做一个真诚的人，没有什么可以掩饰真心和诚意。一个虚伪的人假装真诚，很容易就会被看穿，因为没有诚意的人不可能做到言行如一。做到真诚坦白会赢得别人的信任，但这还只是针对客观事物的态度，如果能够进一步地从主观感情出发，真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打动他人，那么，不但会得到他人的信任，而且会真正与他人建立起沟通心灵的桥梁。做一个真实的人是需要勇气的，除此之外，最好还要有出色的判断力，以便在适当时机保护自己。一个人如果懂得同理心的重要性，而且足够真诚和坦白，那么，就会得到众人的信任，并在人际关系、团队合作和交流沟通方面取得成功。
个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。 书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象，它能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。
三、读书有助于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以
使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
最后，请允许我引用一句李开复博士的名言：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同，做最好的自己，做快乐的自己，一步步向成功迈进。” 朋友们，珍惜你所拥有的一切吧！把上天赐予你的东西都变成财富，做最好的自己，就是最大的成功。
篇二：读后感
《做不抱怨的教师》读后感
记得以前看过一句话：怀着感恩吃蔬菜比怀着怨恨吃肉香得多。于丹也说过“抱怨是一种语言而不是行动，当一个人过多的被语言困扰的时候，他会失去行动力。”我们很荣幸在假期读了《做不抱怨的教师》一书，读罢此书，收获颇多：
长久以来，我们教师这一职业被誉为人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。正是这一光环罩得我们教师无所适从，又加之随着时代的发展、社会的进步、独生子女时代的到来，社会和家庭对教师的要求越来越高，使教师这份职业的不稳定性增加,增加了教师对自己未来职业的不确定性，由这些不确定性因素引发的焦虑、抑郁、担心等负性情绪正在悄悄侵袭我们的身心,教师也就唉声叹气地过上了日子，阳光心境正慢慢退出教师的心灵,学生的身心健康也因此受到影响而大打折扣。鉴于上述的种种原因。我认为做个不抱怨的老师应从以下几点着手：
一、不抱怨自己，开发自己的潜能
抱怨自己是懦弱、无能的最好诠释，它像幽灵一样到处游荡、扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己的不想得到的东西上，因此，当我们抱怨自己时，我们将远离了自己想要的东西，而且抱怨越多，距离越多。于丹说过：有些事情我们越做不到越抱怨，但是越是抱怨事情就越没有顺利完成的可能性。这样就形成了一个恶性循环，事情最终得不到解决。爱抱怨说明我们的内心不够强大，不够自信。作为教师尤其要有一颗强大的内心，因为我们需要解决的问题比一般人还要多，如果我们只知道一味的抱怨，而没有与之对抗的勇气和坚定的信念，那就只会束手无策。我们要敢于挑战自己，发掘自己身上的潜能，树立自信、坚定信念，不要轻易的贬低自己，抱怨自己。虚心向别人学习，努
力自己创造，这样会使我们越来越强大!“不做愧心事，不怕鬼敲门”，堂堂正正的做人，堂堂正正的做事。仰不愧于天，俯不愧于地。
二、不抱怨工作，获得工作的乐趣
我觉得教师在教育中不应该迷失了方向，丢失了信仰,“当教师真没意思”成为他们的口头禅。不是静下心来搞研究，而是天天攀比谁的工资多，谁又买车了，谁又买房了……“不要攀，不要比，不要自己气自己”，你选择就是最好的。当然教师这个职业是平凡的、普通的。但是，我们只要热爱自己的工作，并全身心地投入到教育事业中，终有一日，也会成为被别人仰望、受人尊敬的模范。敬业，不仅是对学生及家长、对学校和社会有个交代，更重要的是，对我们教师而言，要有一种神圣的使命感。只有敬业的意识根植于我们的脑海时，才会更加积极、主动的完成工作，体会到工作给我们带来的乐趣。一位伟人曾经说过：“有所作为是生活中的最高境界，而抱怨是无所作为，是逃避责任，是放弃义务，是自甘堕落。”你如果有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。喋喋不休地抱怨，注定于事无补。若想拥有美好的前程，学会享受工作中的乐趣。
三、不抱怨他人，赢得他人的尊重
世界上不有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。正所谓“已所不欲，勿施于人”，既然我们不能苛求自己做到完美，那么也应当让自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。经常听到老师抱怨(我也曾抱怨过)：现在的孩子怎么那么难教?怎么这么不爱学习?怎么家长都不管?……那些坐不住的孩子，连带家长，似乎就成了我们最大的麻烦。毕竟，没有不犯错的孩子，关键是他有没有放弃学习。只要他还在努力，只
要他还能接受你的话，我们就没必要严加管教、另眼相待。当我们真正对某个学生特别关注，我们就会带上有色眼镜，我们以为我们在特别关心的同时，其实已经把他推到你最不想的那一边去了。说到底，是我们逼着孩子选择了这无奈的选择。
换位思考，自己的孩子也不是十全十美，自己的孩子是掌心里的宝，无论自己所教多少孩子，都会分到多少个家庭，每个孩子的背后都拥有庞大的亲情集团，教育孩子是大工程“望子成龙，望女成凤”是天下所有父母的共同心愿意。我也知道“地荒是一季，人荒是一辈”，这样想法，报怨的情绪就少了。不抱怨他人，赢得他人的尊重
今后，我将一如既往的努力，做个不抱怨人，做个不抱怨的老师，不抱怨孩子，犯错，不抱怨家长，不抱怨自己的选择!怀一颗宽容的心!
篇三：《青年运动的方向》读书报告
“毛泽东选集”读书报告
——青年运动的方向
生命科学学院生物技术专业 2012级 黄芳
指导教师 赵玉民
《青年运动的方向》选自毛泽东选集第二卷，于1991年人民出版社出版。《毛泽东选集》在建国前即有大量出版。第一部《毛泽东选集》（5卷本）出版于抗日战争时期的1944年5月，由晋察冀日报社编辑出版。这是在国家图书馆中看到的《毛泽东选集》最早的版本。中华人民共和国建立后，在普遍进行马列主义思想理论教育的背景下，为了进一步提高全党的马克思列宁主义理论水平，适应广大干部群众学习上的需要，适应知识分子改造思想提高觉悟的需要，中共中央陆续编辑出版了《毛泽东选集》第一卷至第四卷。《毛泽东选集》第一至四卷，在五十年代初和六十年代初先后出版，至80年代后，根据中共中央的决定，对《毛泽东选集》第一至四卷进行修订，在中国共产党建立七十周年（1991年）之际出版第二版。
第一部《毛泽东选集》的主编——邓拓。邓拓童年时代就阅读许多进步书籍和刊物，如《新青年》、《新潮》等。念中学时思想非常活跃，充满对生活的憧憬和对知识的渴望，曾与同学共同办起了“我的读书会”的小图书馆，后自编《野草》刊物，邓拓为刊物写了《从简何世？》一文。同时在《国民日报》上写时事评论文章，这为他后来杂文写作奠定了一定的基础。他从小就树立雄心壮志，在那黑暗的社会，并不悲观失望，他经常深入社会，要找出一条新路子，要为新社会而奋斗终生。1930年冬，年仅18岁的邓拓，在白色恐怖的腥风血雨中，参加了“社联”组织，毅然加入了中国共产党。他废寝忘食地阅读了马克思主义著作，如饥似渴地学习毛泽东思想，思想上发生了深刻的变化。1944年5月，在中共晋察冀中央局的领导下，主编出版了中国出版史上的第一部《毛泽东选集》（5卷本），并写了“编者的话”，阐述了毛泽东思想对指导中国革命的伟大作用，
他提出的观点与后来党的七大通过的党章精神完全一致。
邓拓是毛泽东思想的积极宣传者，对毛泽东同志是十分钦佩尊敬的。1940年2月，毛泽东的《新民主主义论》写成，邓拓读到这本书稿时，禁不住激动万分，连说“这本书太好了，是划时代的，是新民主主义革命的纲领，中国革命的根本问题解决了。”他当即挥毫写了一首诗：“万水千山只等闲，长城绕指到眉端。阵图开处无强敌，翰墨拈来尽巨观。风雨梯航方板荡，运筹帷幄忘屯艰。苍龙可缚缨在手，且上群峰绝顶看！”洋溢着他对革命战争胜利的信心和对革命领袖敬仰的感情。邓拓两度铁窗，十年戎马，与敌人周旋而未死，却在“文革”前夕，被林彪、江青一伙横加“反毛泽东思想”的罪名，含冤辞世。
《青年运动的方向》是毛泽东同志在延安青年群众举行的五四运动二十周年纪念会上的讲演。毛泽东在这个讲演中发展了关于中国革命问题的思想，鼓励全国青年和全国人民结合起来，使革命由失败转变到胜利。
文章中首先肯定了五四运动是反帝反封建运动的一个转折点，是中国进入新民主主义革命的关键。中国的革命，破坏的是帝国主义和封建主义，这就叫做资产阶级性的民主主义的革命。但是这个革命，资产阶级已经无力完成，必须靠无产阶级和广大人民的努力才能完成。中国将来一定要发展到社会主义去，这样一个定律谁都不能推翻。但是我们在目前的阶段上不是实行社会主义，而是破坏帝国主义和封建主义，改变中国现在的这个半殖民地半封建的地位，建立人民民主主义的制度。全国青年应当为此而努力。文中他还说到：“现当全国人民奋起抗日的时候，大家鉴于过去革命失败的经验，下决心一定要把日本帝国主义打败，并且不容许再有卖国贼，不容许革命再失败。全国的青年除了一部分人之外，大家都觉悟起来，都具备这种必胜的决心，规定“五四”为青年节就表示了这一点。我们正向胜利的路上前进，只要全国人民一齐努力，中国革命一定要在抗日过程中得到胜利。”只有青年们都团结起来，我们中国才能取得最终的胜利。然后，毛泽东同志还总结出辛亥革命、五四运动没有取得彻底的胜利的原因，并向广大青年提出了要求：要像延安青年那
除此之外，毛泽东同志还根据辛亥革命、五四运动没有取得真正意义上的成功，总结了中国民主革命的历史经验教训，号召青年走与工农相结合的道路。在中国的民主革命这条道路上，我们确实经历了不少曲折与坎坷。不说其他，仅仅是孙中山先生领导的辛亥革命，就很值得我们好好地研究和总结一下，因为，这场革命，虽然推翻了中国最后一个封建王朝——满清王朝，但是，从某种意义上来说，它实际上并没有取得成功。因为辛亥革命结束后，中国虽然从表面上看起来是结束了两千多年的封建统治，走向了民主共和的道路。但是，事实上却仍然是军阀割据，民不聊生。究其根源，就是以孙中山为代表的这些中国最早的民主革命的先行者没有放手发动和组织群众。事实证明，只有放手发动和组织群众，把全国绝大多数不堪忍受反动统治阶级欺压的民众全都团结和组织起来，革命才可能真正取得成功。只有这样，才能实现自己的革命理想和奋斗目标。最后，毛泽东同志借以对延安青年的表扬为广大的青年指明了奋斗的方向。总结来说，青年运动的方向就是动员工农大众，使全国知识青年和学生青年一定要和广大的工农群众结合在一块，和他们变成一体，才能形成一支强有力的军队，去攻破敌人的坚固阵地，去攻破敌人的最后堡垒。因此，青年的运动在抗战中担任了重大的责任，青年应该实行团结，抗日到底。
毛主席于一九三九年五月四日在延安举行的五四运动二十周年纪念会上的讲话，时至今日，言犹在耳。他为广大青年明确了奋斗的方向，要团结一致，一定要把帝国主义打败，一定要把旧中国改造为新中国。而在社会快速发展的今天，在这样的和平年代里，我们广大青年更应该树立明确的奋斗目标，更应该吃苦耐劳，做好带头作用。然而，当今青年又有多少人真正做到这一点呢？尽管从小到大，我们一直都在接受要树立理想，要自力更生，艰苦奋斗的教育。但是，迟到、早退、旷课的现象仍旧随处可见。网吧里，游戏厅中，在校学生随处可见。上课玩手机，打瞌睡，讲话嬉戏做各种小动作的现象屡见不鲜。
曾几何时，我也在这些人之流。整天背着书包却无所事事，上课走神、下课睡觉，没有目标，也从未思考过未来，整天行尸走肉的活着。毛泽东的《青年运动的方向》使我反思，新时代的青年不应该是这样的啊，我们应该是朝气蓬勃，有理想，有道德，有文化，有纪律的四有青年。生活在和平年代的我们不用去经历那些枪林弹雨、九死一生的生活。不用高喊着“中华民族万岁”就拉响手榴弹
那么伟大。我们要做的其实很简单，仅仅是安安心心的坐在教室，认认真真听讲做笔记。仅仅是将我们花在网络或游戏上的心思，好好想想自己应该做什么，应该怎样做。仅仅是利用我们在课下嬉戏或睡觉的时间，做几次社会实践，多去经历一下社会。我们要做的，比起那时候的广大青年来，又算得了什么呢？