教育研究方法袁振国读书笔记
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第一章 教育研究的性质和特征 ........................................ 3
第一节 教育研究的性质 .............................................. 3
一、研究的经验本质 ........................................... 3 二、研究的系统过程 ........................................... 3 三、教育研究的效度（结果的精确性和推广性） ............................................................................... 3 四、教育研究的信度（研究的可重复性） ........ 3 五、研究范式的多样性 ....................................... 3 第二节 教育研究的分类 .............................................. 3
一、基础研究和应用研究（目的不同） ............ 3 二、定性研究和定量研究（方法不同） ............ 3 三、一般研究方法 ............................................... 3 第三节 理论的作用 ...................................................... 3 第四节 研究过程中的活动 .......................................... 3
一、确定研究问题 ............................................... 3 二、收集资料 ....................................................... 3 三、分析 ............................................................... 3 四、总结结果和得出结论 ................................... 3
第二章 研究问题的确定 .................................................... 4
第一节 研究问题的选择 .............................................. 4 第二节 研究问题的陈述 .............................................. 4
一、常量、变量和操作性定义 ............................ 4 二、假设与问题的陈述 ....................................... 4 三、假设的种类和形式 ....................................... 4
第三章 查阅文献 ................................................................ 4
第一节 文献检索 .......................................................... 4 第二节 查阅文献活动 .................................................. 4
一、信息来源 ....................................................... 4 二、图书馆 ........................................................... 4 三、期刊文献 ....................................................... 4 四、索引和摘要 ................................................... 4 五、教育资源信息中心（ERIC） ...................... 4 六、元分析报告 ................................................... 4 七、《教育研究评论》 ......................................... 4
八、论文 ................................................................ 4 九、辞书 ................................................................ 4 第三节 运用计算机检索数据库 .................................. 4 第四节 为文献综述选择研究资料 .............................. 4 第五节 筛选和总结信息 .............................................. 4
一、摘要或小结 .................................................... 4 二、组织信息 ........................................................ 4 第六节 解释和利用信息 .............................................. 4
一、批判性阅读 .................................................... 4 二、写综述 ............................................................ 4 三、参考文献 ........................................................ 4 四、准备文献目录 ................................................ 4
第四章 交流研究成果 ........................................................ 4
第一节 研究计划的主要组成部分 .............................. 4
一、问题的确定 .................................................... 4 二、文献综述 ........................................................ 4 三、方法或步骤 .................................................... 4 四、研究的意义 .................................................... 4 五、研究计划的其他部分 .................................... 4 第二节 研究报告的主要组成部分 .............................. 5
一、导言，包括对问题的陈述 ............................ 5 二、文献综述 ........................................................ 5 三、方法或步骤 .................................................... 5 第三节 研究报告的其他部分 ...................................... 5
一、摘要 ................................................................ 5 二、参考文献和文献目录 .................................... 5 三、附录 ................................................................ 5 第四节 研究报告的通稿 .............................................. 5 第五节 会议论文指南 .................................................. 5 第六节 在论文委员会上的论文答辩 .......................... 5 第五章 评价研究报告 ........................................................ 5
第一节 报告中的错误和缺点的类型 .......................... 5 第二节 对研究报告主要部分的评价 .......................... 5
一、绪论 ................................................................ 5
二、文献综述 ........................................................5 三、方法或步骤 ....................................................5 四、结果 ................................................................5 五、结论、建议和启示 ........................................5 第三节 评价报告时的总体印象 .................................. 5 第四节 期刊的审稿过程 .............................................. 5
一、提出的审稿意见 ............................................5 二、发表标准 ................................................(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:教育研究方法袁振国读书笔记)........5 第五节 对研究计划的评价 .......................................... 5 第六章 定量研究的研究设计 ............................................ 5
第一节 研究设计的目的 .............................................. 5 第二节 控制变异的概念 .............................................. 5 第三节 良好设计的特征 .............................................. 5
一、排除偏差 ........................................................5 二、避免混淆 ........................................................5 三、控制无关变量 ................................................5 四、检验假设时统计的精确性 ............................5
第七章 实验研究 ................................................................ 5
第一节 实验设计的含义 .............................................. 5
一、实验变量 ........................................................5 二、“被试”一词的使用 ......................................5 第二节 好的实验设计的标准 ...................................... 5
一、实验效度 ........................................................5 二、实验效度的干扰因素 ....................................6 第三节 仅施后测控制组设计（略） .......................... 6 第四节 前测—后测控制组设计（略） ...................... 6 第五节 所罗门四组设计（略） .................................. 6 第六节 因素设计 .......................................................... 6 第七节 重复测量设计 .................................................. 6 第八节 对实验结果的解释 .......................................... 6 第九节 随机性和代表性 .............................................. 6 第八章 准实验研究 ............................................................ 6
第一节 效度问题 .......................................................... 6 第二节 仅施后测、非对等控制组设计 ...................... 6