1.(，10河南4分)如图是a，6两种物质的质量与体积的关系图象。分别用α，6两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是。
A将物体甲放入水中，一定漂浮在水面
B将物体乙放入水中，一定沉入水底
C.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
D.将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
2．（，09成都4分）下图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是
A图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法
B.图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法
C.图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法
D_图②能够说明近视眼的成像原理，图④给出了近视眼的矫正方法
3.("09山东威海4分)两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示。现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端，下列分析正确的是
A甲的电阻值大于乙的电阻值
B甲的电压大于乙的电压
C.甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率
D.甲的电流等于乙的电流
4.(’11哈尔滨2分)甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图象如图所示，则甲车的速度是-__m/s;两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向____运动。
5.(’10湖南衡阳8分)小明探究物体受到的重力与质量的关系时得到表一的实验数据。
(1)在此实验过程中，需要用到的主要测量工具是____和____。
(2)分析表二中实验数据，你能得出结论是____。
(3)在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异。表二为各个不同地方的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
表二
①g值相同的城市是-;g值差异的城市是____;
②请你猜想g值变化的原因可能是
6.(’11山东潍坊6分)在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A与压力大小有关
R与接触面的粗糙程度有关
C与接触面积大小有关
D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：——
(1)由序号为1，2，3的三次实验，可验证猜想——(填字母);
(2)要验证猜想B，应选取序号为_的三次实验;
(3)根据表中信息，能否验证猜想D?(填“能”或“不能”)。
7.(，10杭州9分)如图甲、乙所示为某型号电水壶的电路示意图及铭牌，R与
产生的热能均能被水吸收，保温状态水温保持在80℃以上。回答下列问题：
(1)保温状态下，开关S0，S分别处于什么状态?
(2)求电阻R。和R的阻值;
(3)80℃的一杯水，放在桌上自然冷却，每隔5分钟记录一次水温，得出丙图图
线。从图中可以得出什么降温规律?
(4)一满壶80℃的水，自然冷却到室温，水释放的热量为多少?[水的比热c一
4.2×l03J/(kg.℃)]
8-(’11辽宁大连5分)某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实
验中，他猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”，所用的实验装置如图甲
所示。A为小球，B为木块。
甲
(1)前两次的实验数据如下表;在第3次实验中，木块移动的距离如图乙所示，a
为木块左侧面的初位置，6为木块左侧面的末位置。
根据表格和图乙中的信息，将表格中的空白处填写完整。
(2)该实验的探究结论是____
----------——.------------—.---------一。
(3)如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外。在不更换实验器材
的条件下，解决的办法是____一。
(4)如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是___密度，所以漂浮在水面D正确。本题较难。
2．AD【解析】近视眼是由于晶状体的折射能力过强，成像在视网膜前方，所以需要佩戴具有发散能力的凹透镜来进行矫正；远视眼是由于晶状体的折射能力过弱，成像在视网膜后方，所以需要佩戴-个具有会聚能力的凸透镜来进行矫正。
3．D【解析】本题可以用排除法来分析，由于是串联电路，所以电流处处相等，故选D;若要细致分析，从图象可知在电压相同时，乙的电流小，根据R=I得出乙的电阻大，根据U-IR得出乙的电压大，根据P=12R可知乙消耗的电功率大，故ABC错误。
4.15西【解析】本题考查s-t图象及参照物的相关知识，难度较小。选取图中甲图线上任一坐标例如(20s，300m)，同样可计算出乙车速度大小为6m/s，甲车速度大于乙车速度，又因为两车同时向东行驶，故以甲车为参照物乙车向西运动。
5．(1)天平弹簧测力计‘(2)物体受到呶重力与它的质量成正比(3)①武汉和上海莫斯科和广州②g值可能与地理纬度有关，纬度越高，g值越大（只要提出可能与地理纬度有关即可）【解析】本题考查的是重力的影响因素。第二问中顺序不能错，本题难度中等。
6.A1，6,7不能【解析】本题考查的是影响摩擦力大小因素的实验探究。(1)从实验数据可看出，1，2，3次实验木块均是平放在木板上，接触面积大小和接触面的摩擦程度均相同，只是压力大小不同，压力越大，测出的摩擦力越大，因此可以得出摩擦力的大小与压力的大小有关，这验证了猜想A是正确的；(2)若要探究与接触面的粗糙程度是否有关，应控制接触面积大小、压力的大小相同，从实验数据看出，满足这样条件的是实验的1，6和7；(3)若要验证速度的大小关系，则要保持接触面积的大小、压力的大小和接触面的粗糙程度均相同，只改变速度，而表格中均没有速度的大小，所以不能看出摩擦力大小与速度是否有关的结论。难度中等。
7．解：(1)S闭合，S断开
(2)小球速度一定时，小球质量越大，，动能越大(3)降低小球开始下落时的高度(4)有利于使木块沿着与木板跃边平行的方向运动【解析】本题考查探究物体动能太小与物体质量的关系。(1)小球动能的大小是通过比较小球推动木块移动的距离远近来比较的，距离越远，小球动能越大，反之动能越小。通过计算图中刻度尺ab两点之间的距离可知，第三次实验中木块移动的距离为24.5cm，再通过比较三次距离得出小球动能的大小。(2)通过比较表中的数据，小球质量不同，，木块移动距离不同，但小球的速度相同，故得出结论：小球速度一定时，小球质量越大，动能越大。(3)小球运动到长木板之外，说明小球到达斜面底端时的速度太快，应降低小球在斜面上的高度，以减小其速度。(4)小球撞到木块时，由于相撞的力的作用点可能不在木块的中间，使得木块偏离小球的运动方向（运动到木块侧面去），这样不便比较木块移动的距离，误差较大，而圆柱体与木块相撞时接触面大，便于保证木块沿与木板长边平行的方向运动。本题中等难度。