据相关资料调查统计，近几年来我国青少年犯罪率呈逐年上升趋势。面对这一严峻的社会事实，值得我们每一个人深刻思考。究其原因，我认为主要有以下几点。 一、社会原因
随着这些年改革开放的推进，我国的经济飞速发展，人民生活发生了翻天覆地的变化，也使人们思想发生了深刻的变化，使得青少年学生的思想政治工作面临着形形色色的冲击和挑战。电脑的普及和应用，在加快社会发展的同时，对孩子更是一种全新的挑战和诱惑。网络游戏、色情网站等使有些孩子沉迷其中，不能自拔，并深受其害。
为了城市现代化建设，农村大部分劳动力涌向城市，在支援城市建设的同时，也使留守儿童的数量急剧增加。这些孩子和爷爷奶奶、姥爷姥姥生活在一起，在缺少父母关爱的情况下，他们获得的更多的是老人的溺爱，缺少的是正确的思想教育和引导。
二、家庭原因
这些年，我国的计划生育工作取得了较好的成绩，农民的认识也已经大大提高了。农村中有很大一部分人主动放弃了生二胎的权利，一胎化在农村已经很普遍，于是孩子就成了家庭中的“小太阳”，爷爷奶奶溺爱，爸爸妈妈宠爱。由于大部分农民没有接受过良好的教育，文化素质偏低，导至在教育孩子的过程中，只知道一味地溺爱，而不注重对孩子人格品质的正确引导和教育。我国大部分人口在农村，父母又是孩子的第一任老师，因此这些孩子的思想政治教育就已经输在了起跑线上。
三、学校因素
在我国，大部分农村小学受应试教育的影响严重，“重智育，轻德育”。教师在教学中只讲现实利益，不考虑长远后果。因此，在这些学校里思想品德课形同虚设。国家发费巨资免费为学生发放的《品德与社会》这一教材，却被学生用来叠纸飞机、纸菠萝等玩具。在应试教育的思想束缚下，课程表上所体现的思想品德课，也被所谓的语、数、外等主科所占用。对学生的思想政治教育，也只是在等出了打架斗殴等事件之后再来教育，这样岂不晚矣！
由于目前现实生活中各种主观和客观因素的存在和制约，使得人们对思想政治课教育的重要性认识模糊，经常处于摇摆不定的状态，有时是抽象肯定，有时是具体否定。这是社会上存在的“一手硬，一手软”在学校教育上的反应。目前，学校仍未摆脱应试教育的束缚，素质教育的内涵和外延还没有被人们充分认识和接受，思想政治课在素质教育中的核心地位和基础作用还未能被人们充分认识和肯定。
在党的十四届三中全会中明确强调，“要坚持两手抓，两手都要硬”的方针，在抓好物质文明的同时，更要抓好以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人为目标的社会主义精神文明建设。加强学生的思想政治教育，关系到国家的前途和民族的命运，值得我们每一个人去深刻思考。下面我就如何对学生进行思想政治教育，谈一些简单的看法。
一、要充分认识学生思想政治工作的重要性
青少年正处于思想品德形成和人格完善的关键时期，他们的思想和心理尚未完全成熟，判断是非的能力较差。他们又具有较强的与改革开放相适应的现代意识，他们思想意识活跃，勇于探索，乐意学习、掌握和接纳新思想、新理论。与此同时，他们的价值观趋向务实化、功利化和多元化。在市场经济蓬勃发展的今天，一些负面影响会对他们造成不小的影响。大多数学生没有远大理想，缺乏社会责任感、使命感，一些好的优良传统和美德在他们身上已消失殆尽。还有些学生不求上进，自私自利，金钱至上，只贪图享乐，不知道感恩父母、回报社会。
邓小平同志曾提出：“国家的长治久安，关键在于培养一批德才兼备的接班人。”我国的宪法也明确规定：加强精神文明建设的宗旨是在全体人民中普及“理想教育、道德教育、纪律教育和法制教育”。这些都在告诉我们，要把学生的思想政治教育放在突出位置。因此，我们每一个人、每一个家庭，都应该充分认识青少年学生思想政治教育工作的重要性。
二、把学校作为学生思想政治教育工作的主阵地
加强学生的思想政治教育，是教育部门的职责所在，是学校教育工作的主要任务。而完成这项任务，要以教师为主力军，以课堂教学为主渠道，以课外活动为主阵地。
1.如何更好地发挥教师的主力军作用，是决定青少年学生思想政治教育成败的关键。学校的一切工作都是为了学生。中小学阶段是青少年世界观、人生观形成的初级阶段。在这一阶段，学生的性格、品质处于成型时期。所以，教师的正确引导，入情入理、入心入脑的教诲，以及教师自身的言行举止都会对学生品格产生重要影响，使其具有正确的人生观和价值观，养成优良的道德品质。所以，任何一所学校，都应该建成一支高素质的教师队伍，让他们真正把遵守职业道德规范变成自觉行动，不断提高自己的业务能力，提高个人品质。这样才能在实施思想政治教育中以人为本，贴近实际，贴近生活，做到教书育人，管理育人，服务育人；才能使学生时时刻刻都受到高尚情操的熏陶、正确思想感染，始终处于昂扬向上、正直健康的思想氛围中，在潜移默化中使学生具有正确的人生观和价值观，养成优良的道德品质。
2.学校应提高对思想政治教育重要性的认识，摆脱应试教育的束缚，充分认识思想政治课在素质教育中的核心地位和基础作用。在实际教学中，要想把思想品德课落到实处，就要抓住课堂教学这个主渠道。这是因为课堂才是学校教育的主要途径，其中的教育内容和教育目标的德育针对性，使其成为对学生思想政治教育的主阵地，肩负着用系统科学的教育内容和方法，引导学生树立正确的思想道德观念、情感、态度和行为方式的使命。
我们都知道，要是理论能联系实际，教育就会获得加倍的效果。思想政治教育的规律也决定了正确思想观念的树立不是仅靠课堂灌输就能形成的，学生只有在日常生活的实践中经过情感体验、自我修养、意志锻炼、行为实践，才能把正确的思想道德观念内化，形成信仰，并养成正确的行为习惯。因此，学校应开展丰富多彩的学习活动、社会活动、文体活动和社会实践活动，把这些作为课堂教学的延伸，提高学校思想政治教育的时效性。
3.以课外实践活动为主要阵地。思想政治教育的规律决定了正确的思想观念树立不是仅靠课堂灌输就能形成的，学生只有在日常的生活实践中经过情感体验、自我修养、意志锻炼、行为实践，才能把正确的思想道德观念内化，形成信仰，并养成正确的行为习惯。实践活动不仅是课堂的延伸，起到辅助课堂教学、发挥隐性教育的作用，还有助于提高学校思想政治教育教学工作的实效性。
总之，我们应把学生思想政治教育工作放在首要的位置。让我们全社会都行动起来，积极探索更多的有效教育途径，形成教育合力，培养出更多、更好的社会主义接班人。
（责编 张翼翔）