第三部分 写作能力中考回顾：
99年—回报 2000年—压力 2001年—发现 2002年—把握 2003年—感动 2004年材料作文 2005年—材料作文 回报、压力、发现属于半命题作文，在前后加适当词语；把握、感动属于话题作文；06、07恢复话题作文+提示或材料；06年 请以“财富”为话题，白选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
07年 请你以“反省”为话题，写一篇文章。
08年： 请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。
（1）那一刻，我们--------（2）我们的生活充满阳光09年 阅读下面的文字，根据要求作文。
墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙。如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则、道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。
请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。
要求基本相同: ①题目自选或自选角度②文体自定③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名2010年作文展望：
今年中考后，我对全国各地115道中考作文试题做了统计，全命题作文46道，占40%；半命题作文17道，占14%；话题作文12道，占10.4%；材料作文4道，占3.5%；选题作文36道，占31.3%。
全命题作文和选题作文在全国占主导地位，材料作文、话题作文处于弱势地位。
我们预测，河北省作文总是和全国大趋势基本同步，2010年我们也应该以命题作文为主要训练方向。
在训练时，我们尽管以命题作文为主，但要兼顾其他形式的作文。如：材料作文、话题作文、缩写、改写、扩写等，一些简单的应用文的格式也要进行训练。
其实，命题作文训练好了。其他作文也会得高分；主要是提高学生的审题、构思、写作、书写等能力，作文能力上去，学生有真正的实力，什么样的形式并不重要。
应试策略：
1.丰厚心灵，回归生活.
中考作文中，内容上缺乏真情实感而生编硬造、矫揉造作、无病呻吟，套写或抄袭他人文章等不良现象非常严重，我们必须在作文辅导中要求“有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭”。
2.从细微处着眼，体现写作以小见大的精髓。
多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大；善于联想，张扬个性。真挚的感情，丰厚的积淀，富有生活气息浓郁，永远是取胜的法宝。
3.让学生了解中考作文的评分标准，对照自己的作文情况，找出差距和需要注意、改进的地方，做到有的放矢。学生必须明白，在哪些方面努力可以再加分，在哪些方面努力后可以少减分，最大限度地提高了学生的作文得分。
4.有针对性地进行作文实战演习，限定时间（一般在50分钟左右），从作文的基本思路做起，审题、立意、谋篇、布局、成文，严格程序，严格时间，认真写作，在具体写作中看自己存在的问题，不断改进。
5.注意发挥自己的优势。尽可能根据自己的特长、优势选择好写作角度，确定好文体，或写记叙文，或写议论文，或写说明文，或写散文等。针对作文题目，全面分析，认真比较，选择最能发挥自己水平的角度去写，争取尽可能地多得分。
6.卷面要整洁，加强基本功诸如书写、卷面、标点符号等方面的训练，争取使学生在考场上作文时如鱼得水，游刃有余。
7.做好几项准备备文体。中考作文体裁不限，但不是不要文体。我们必须让学生积累一些文体素材。
备素材。中考作文命题原则，是让学生有话可说，有事可叙，有情可抒。我们要有针对性的准备素材，保证学生的作文能够写出真情实感，以情动人。可以从名言警句和经典事例两方面入手，按亲情、感恩、学习与生活、家庭与社会、自然与科技、为人处世、个人修养、人生理想等分类进行准备。备技巧。明确作文得分点，打磨精品作文。
备书写。规规矩矩写字，提高速度。让卷面整洁美观。
字数：
120分钟的语文测试时间，应该留出40-60分钟的时间作文。时间充足，心中不慌，文思才会泉涌；否则仓促成文，难免丢三落四。作文要写满600—700字，这是硬指标。600字是只是底线，是低分线。要力争写到650---700字。
其实，600字并不是可望而不可即的目标。字数不够的文章，必然是因为渲染不够，所以，一定要有针对性的强化。开头用一点环境引入，设一点悬念，中间强化心理描写、神态描写，给故事加一点波澜，用一点插叙（回忆），结尾用一下议论抒情点题，既自然，又有感染力，还能做到中心明确，结构完整，字数达标，一举多得添加到我的收藏夹 发送给我的好友 参加讨论