一学期的工作平凡却忙碌,转眼又到了期末。本学期,我继续担任四年级一班语文教学和班主任工作,同时担任语文组教研组长一职。现将本学期的工作总结如下:
一、语文教学工作方面
1.培养学生学习习惯,激发学生学习兴趣。我针对本阶段学生好动、书写质量差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓励,常激励的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正自己各方面的不足,帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。
2.紧跟学校课改步伐,提高课堂教学效率。课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期,我继续紧跟学校课改步伐,扎实做好课改工作,提前做好教学准备工作,学期备课、单元备课、课时备课有序开展,晨读课有内容、有目标,上好每一节训练课,提前安排好演讲、注意力训练,并语文课中引入'简单语文教学模式“,重点放在每课的读写结合点上。教学中,运用轻松愉快的语言,活泼有趣的教学方式,激发学生的学习兴趣,让课堂充满活力,以此提高课堂教学效率。同时,注意引导学生按小组合作的模式,尽可能地放手让学生在自主、合作、探究中学会学习,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达相辅相成,提高他们的思考问题和解决问题的能力,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。在学习教材的同时,充分利用两翼教材,增加学生的阅读量,扩大知识面,注重积累和运用。
3.注重课内外知识的结合,促进学生的全面发展。
学生的全面发展,不能只靠掌握有限的书本知识就行了,还要在掌握基础知识的同时,对课本知识进行延伸,把课内课外知识有机的结合。在教学中,我都根据教材内容,适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。如学习了第1课《古诗词三首》,以诵读比赛的形式鼓励学生积累描写山水风光的古诗词;
学习了《小英雄雨来》,推荐学生阅读中外有关爱国小英雄的故事,如《鸡毛信》...
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