语文《爸爸的花儿落了》教学教案心得由好范文网会员'yuanxueru“投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
《爸爸的花儿落了》是林海音所写的一篇自传体小说,选自《城南旧事》里的最后一篇。接下来是小编为大家整理的初一语文《爸爸的花儿落了》教学教案,但愿对你有借鉴作用!
初一语文《爸爸的花儿落了》教学教案一
教学设计理念:
本文记录作者成长的足迹,感人至深。进行本文的教学设计时,我本着新课标中'使学生学会欣赏作品,领会作品的内涵“,及'培养学生积极主动参与口语交际的能力“的理论指导,采用重点研读、揣摩、赏析含义深刻且富于情感的精彩语句,了解作者表情达意的方法,提高语言的感受能力;同时注重语言的积累、感悟和运用,全面提高学生文学素养;在教学方法上,倡导学生自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生进行体验性阅读和多角度理解;引导学生结合自己的生活经历,体会作者的思想感情,从中获得对人生健康成长与自身成熟的有益的启示,培养他们良好的道德品质,正确面对成长过程中的苦与乐、得与失、成与败,勇于面对生活,面对挑战。?
教材分析:
《爸爸的花儿落了》选自河大版第二单元第八课,节选自林海音的《城南旧事》最后一部分。本单元以成长为主题。在阅读教学中,要求引导学生了解他人的成长足迹,从而勇于面对生活,面对挑战。要求有感情地朗读课文,品味人物语言。本课主要围绕毕业典礼引出爸爸及相关往事的回忆,从回忆中展示自己成长的过程。教读这篇课文,应引导学生品味文中朴素平实,富有情感的语言,丰富学生的语言积累;体会父亲严中有爱的深情,并从作者的成长中得到启示,从而引导他们更深刻地认识生活,体味亲情,理解亲情,珍惜亲情,从而感悟成长。?
学生分析:
作为七年级下学期的学生,在自主学习方式的养成方面,有了一定的基础。在阅读上,能对课文的内容有自己的心得,根据课文提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题并能结合自身生活经历,写出感人的文字。
教学目标:
知识能力目标:
能准确归纳课文内容,揣摩理解故事中蕴含的真情感知课文的语言风格,并能体会朴素真挚的语言之美。
过程和方法目标:
培养学生养成自主、合作、探究的学习方式在理解课文内容的基础上,调动已有的知识储备,结合自己的生活体验,引导学生发表自己的见解...
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