篇一：2015届高考模拟高考作文命题的六个猜想(整理精校版)
2015届高考模拟高考作文命题的六个猜想 作文辅导
0513 18:58：：
2015届高考模拟高考作文命题的六个猜想
猜想一：住房“限购”，火车“限速”，购车“限号”，环保“限排”等现象引起考生对于社会和生活的关注与思考。
猜想二：“温州动车事件引起的思考”。立意的角度可以是：从“责任”角度来谈，要有责任意识；从“安全”角度出发，不能只强调速度和效益而忽视质量和安全；从“爱心”角度来谈，一方有难八方支援。
猜想三：“最美妈妈”吴菊萍。立意角度可以是：这是一堂生动而富有人性价值社会课，引人深思；“最美妈妈”树立的道德标杆，最能激发社会向善的道德力量；对(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:命题教授高考作文猜想)“最美妈妈”褒扬也要适度，不要过度消费典型人物。
猜想四：关于“信仰”的思考。面对食品安全屡现危机、公权失范、公众道德滑坡等现象，反思传统道德规范的失落和人们价值追求的迷失。
猜想五：生活在美丽的风景中。立意角度可以是：将美丽的风景和精彩的生活交织在一起，体现自己热爱生活追求真理的思想品质；生命旅程中形形色色的风景；发现生活中别样的风景。
猜想六：关于“青春”的思考。立意角度可以是：从生活意义看青春的价值；从现实的对比中谈如何度过青春；从人生价值的角度规划青春。
篇二：高考作文命题预测
2010年高考作文命题预测
教育与教学 2010-04-25 09:24:39 阅读评论0 字号：大中小
新材料作文
1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位哲学家想把一头牛赶进牛栏，无论是他在前面使劲地拉，还是在后面狠狠地鞭打，牛就是死活不进栏。一位路过的农夫见了，笑着从地上扯了一把青草，放在牛的嘴前。想不到，牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】
对于这个故事所蕴含的哲理，可谓仁者见仁，智者见智。下面列出的只是通常的几个思考角度，仅供参考：
（1）正确看待自己。人人都有自己的长处，也有自己的短处。每个人都有自己的生活区域，在如何对待牛的问题上，一个哲学家就不如一个农夫。
（2）做事不得法，事倍功半。这位农夫抓住了牛的需求，他便成功地把牛牵进了栏中。试想，如果农夫放在牛嘴前的不是青草，而是其生存根本用不着的东西，比如，就算是高档金银首饰，牛也会乖乖进栏吗？当然不会，因为，它不符合牛的需求。
（3）将欲取之，必先予之。要别人做一件事，强逼是不行的，那怕你使出浑身解数，也难以奏效。其实我们要做的，仅是举手之劳，拿出一点生活的“青草”，给别人一点甜头和希望。
（4）与人方便，自己方便。要做成一件事情，不能仅仅从自己的角度考虑问题，还要站在别人的立场上，多为别人想想，这样才会使事情办得更顺利，人生的路才会走得更顺畅。
2．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
从前，有一家农户，种出了一只大葫芦。这么大的葫芦，做什么用呢？用来装酒水，恐怕会涨裂；如果把它锯成两半，用来做舀水的瓢，又没有这么大的缸。农户左右为难起来，不知这只大葫芦能派上什么用场。
哲学家听说这件事后，说了这样一句话：人们只知道用葫芦来装水，却不知道把水装在葫芦的外面，让葫芦放在水上当舟用，这不是很好吗？
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离
材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】
这则材料可从以下几个方面来构思：
（1）只知道用葫芦来装水，把思维“闷”在葫芦里，思维将永远找不到出路；
（2）只有打破习惯的思维方式，善于把水装在葫芦的外面，才能巧妙地突破思维的瓶颈，发现一片新的天地，看到一片宽阔的海洋。
（3）换一种思维，将使人有意想不到的收获。
3．阅读下面文字，按要求作文。 牧羊人忽左忽右自顾自地向前走着。牧羊人后面跟着一只羊，尽管羊没有用绳拴着，但羊却如影随形地跟在牧羊人后面，也忽左忽右地走着，寸步不离。
哲学家见了，感到很奇怪，便问牧羊人：“你并没有用绳牵着羊，羊怎么会紧跟着你呢？”牧羊人回答说：“拴住羊的不是绳索，而是你对羊的关照和怜爱。”
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【写作提示】
羊为什么跟着牧羊人走？因为牧羊人爱惜羊、呵护羊。由此我们可以想到：维系人与人之间情感的，并不是靠有形“绳索”的看管和限制，而是靠无形之爱的呵护和关怀。可以谈教育问题，老师让学生跟着你的思路走，办法只有一个，那就是对学生的爱；可以谈企业管理问题，一个企业想要兴旺发达，离不开全体员工的共同努力，而要大到一个国家更是如此。只要展开联想，拓宽思路，一定会有话可说。
篇三：[精品推荐]200详解5年高考作文命题预测与解题
2005年高考作文命题预测
1．阅读下面的材料。根据要求作文。
一位年迈的北美切罗基人教导子孙人生的真谛。他说，在我内心深处，一直在进行着一场鏖战。交战是在两只狼之间进行的。一只狼是恶的——它代表恐惧、生气、悲伤、悔恨、贪婪、傲慢、自怜、怨恨、自卑、谎言、妄自尊大、高傲自私和不忠。另一只狼是善的——它代表喜悦、平和、爱、希望、承担责任、宁静、谦逊、仁慈、宽容、友谊、同情、慷慨、真理和忠贞。同样的交战也发生在你们的内心深处，在所有人内心深处。
听完他的话，子孙们静默不语，若有所思。
过了片刻。其中一个孩子问：“那么，哪一只狼能获胜呢?” 饱经世事的老者回答道：“你喂给它食物的那只。”
读了这则材料你有什么感想呢?在我们的内心深处，在所有人的心灵深处，进行着一场善狼与恶狼怎样的较量呢?
请以“两只狼的较量”(或“心灵深处的较量”)为话题，写一篇作文。自定立意，自选文体，自拟题目。不少于800字。所写内容必须在话题范围之内。
【写作提示】善与恶的较量在这个世界、在我们生活的这个社会每天甚至每时每刻 都在进行。遇到这样宽泛的话题，首先要在选材上考虑。应选符合话题要求的、自己耳 闻目睹的、感悟最深的材料，也可以把从报刊上读来的感人的人或事，结合自己的思考或想象进行必要的加工。切忌随意编造故事或离奇地演绎。
在反复思考、认真选材的基础上，应选一个恰当的角度切入，不要一般地敷衍成文。举例说，你可以写“与善狼共舞”；或写某人“良心的发现”，写他的自责忏悔；你也可以写某人以智慧与勇气感化一个一时误人歧途、行为不端而心灵深处善良并未泯灭的人；更可以写自己的经历，如“考出真实的水平”(考试不作弊)，或写自己了解的故事。如写议论文，一定要先想好自己的论点是什么(用一句话来表述)，选用哪些事例，如何论证等，避免泛泛而谈，不着边际，或者不痛不痒。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。
最后，教授语重心长地说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一。而是说 这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀!”
请以“坐在生活的前排”为话题写一篇作文。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。
【写作提示】“坐在生活的前排”，这是一种积极进取的生活态度，一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”，它要求自己尽己所能，去争取尽可能好的成绩，去争取成功，但并不奢望自己一定成功。尽了力就没有遗憾，更不会后悔。因此，写这篇作文时，首先要准确地理解材料，把握它的内涵，选取符合话题要求的材料，安排好文章的结构，表现自己确定的主题。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆
罕默德说的。
这句名言的含义相信你一定很清楚。这里的“水仙花’’是一种隐喻，它所指的是 “心灵和精神追求”。这使我想起抗“非典”英雄、两院院士钟南山的一句话：人不只生活在现实中，还生活在理想中。
你心中有自己的“水仙花”吗?当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会 有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?
请以“换一朵水仙花”为话题，写一篇作文。要求自定立意，自选文体，自拟题目， 不少于800字，不得抄袭。
【写作提示】2l世纪科学技术将会以更快的速度发展，但如果在科学技术不断发展 的同时，道德却在进一步堕落，审美情趣进一步低下，那将是人类的灾难。这个话题呼 唤精神文明，呼唤人文精神的回归，呼唤人性的光辉。你可以敞开写换“水仙花”的故 事，那个故事一定美丽；你也可以就精神文明建设发表你的见解，那见解也一定很独特 特、很有价值。把你的心里话、心中美丽的故事写出来吧! 。
(供稿：山西省实验中学卢传梁)
4．阅读下面的材料。根据要求作文。
在过去的20年中，韩国女子射箭队获得了几乎所有女子单项的世界冠军。她们为什么能取得如此骄人的战绩?锻造“钢铁般的意志”是她们制胜的法宝。据悉，韩国射箭队进行了可以被称之为“残暴”的赛前训练，其中包括蹦极、10米台跳水、在严冬 的深夜进行24千米远足，甚至清扫城市的下水道、检查尸体和背负小舢板登山。主教 练认为这样的训练必要，而且作用显著。
请以“磨炼意志与取得成绩”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
[写作提示]“磨炼意志与取得成绩”是一个关系型话题。审题时要认真分析前后两 个部分存有一种什么样的关系。该话题构成了一个必然的、内在的因果关系，“磨炼意 志”是“取得成绩”的前提条件，是关键因素。任何成绩的取得都不是轻而易举、随随便便的。材料中韩国女子射箭队取得的单项世界冠军的骄人成绩是与她们赛前“残暴” 训练磨炼出的“钢铁般的意志”分不开的。
写作时要注重打开思路，可写成记叙文，通过几件事的记叙负载“磨炼意志与取得成绩”的关系；也可写成议论文，按照议论文文体的特质，通过讲道理、援举古今中外成功的事例、正反对比等方法证明中心；也可写成散文，紧紧围绕话题，按照一定的结构模式进行选材、组织材料。
5．阅读下面的材料，根据要求作文。
《古兰经》上有这样一个故事：人们听说有位大师几十年来练就一身移山大法。一 天，有人找到这位大师，求他当面表演一下。大师在一座山的对面坐了一会儿，就起身 跑到山的另一面，然后说表演完毕。众人大惑不解，大师微微一笑说：“事实上，这世上根本就没有什么移山大法，唯一能够移动山的方法是：山不过来，我就过去。” 世界上很多人在处理很多事情的时候，往往如此。不同的人在处理相同的事情， 用不同的方法去解决，其结果大不相同??
请以“事情的难易与方法的变通”为话题，写一篇不少于800字的作文。所写的内 容应在话题范围之内，试题所引材料可用可不用。立意自定，题目自拟，文体自选，要 有真情实感，不得抄袭，不少于800字。
[写作提示]生活中，我们会遇到各种困难或者挫折，让我们不知所措。我们在头撞 南墙的时候，不妨换个角度看看，也许你会从另一面看到成功或教训。我们不能决定风 的方向，但我们能改变帆的方向；我们不能选择命运的长度，却可以增加命运的宽度。
写“事情的难易与方法的变通”这个话题时，应当注意，事情的“难”与“易”只是一个相对概念，它是相对于做事的方法而言的。方向对、方法巧妙，则事情容易；反之，则事情难。因此，关注的重心应当是“方法的变通”，不要只是抓住事情本身的难易展开。 可以小到学习、生活，大到社会、国家，从正反多个角度立意，如：方法对，事情易；方法错，事情难；做事应当灵活；切不可墨守成规；应尊重规律。不一而足。
6．阅读下面的材料。根据要求作文。
周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘为命运的奴隶。除 此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自 己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价 值。他只是做命运的朋友罢了。
请以“只做命运的朋友”为话题写一篇文章。题目自拟，文体自选，立意自定，不少于800字，不得抄袭。
【写作提示]周国平的这段话极富生活哲理。有人说命运对每个人都是公平的，给了你满目的春色，你就不会再拥有冬日的沉静、素洁；关上你的一扇门，它又给你打开了一扇窗。也有人说命运掌握在自己的手中。究竟怎样对待生命?最好是做命运的朋友，尊重命运。尊重命运是不轻率，尊重命运是不迷信。慎重生活，努力工作，把握自我。 这是一动宾式的话题，写作时应当从分析“朋友”的深刻内涵人手，从以下几个方 面立意：①对待朋友(命运)应当知足。命运给我们颜色，我们正好开个染坊；命运给我 们风雨，别泄气，它也给予了人间最绚丽的彩虹。9对待朋友(命运)应当豁达。宠辱不 惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷去舒。命运可能是缤纷的花朵，也可 能是零落的残红。落红不是无情物，我们明年再看花得了，或者干脆抬头看蓬勃的绿叶。(供稿：山东，临沂罗庄区一中 崔广胜)
三
7．阅读下面的材料，根据要求作文。
1830年，法国作家雨果同出版商签订合同，半年内交出一部作品。于是，雨果把外 出的所有衣服锁进柜子里，把钥匙扔进了湖里，彻底断了外出会友和游玩的念头，一心写作，文学巨著《巴黎圣母院》就是这样写成的。是的，在漫漫人生路上，往往只有不 留下退路，才更容易赢得出路。当我们难以驾驭自己的惰性和欲望，不能专心致志地前行时，不妨也采取一些斩断退路之举，逼着自己全力以赴地寻找出路，走向成功。 请以“不留退路，才有出路”为话题写一篇作文，所写内容必须与“退路和出路”有关，文体不限，文题自拟，不得少于800字，不得抄袭。
【写作提示】这个话题富于哲理性。一个人在生活中，如果事事留有退路，说白了就是败有退路。也就意味着这个人在事情还未开始的时候，就已经准备要承受失败了， 那么他成功的概率肯定小，因为，留有退路的时候，就潜藏着懈怠、自我安慰。发展到 最后，可能导致自我麻痹、自我毁灭。到了这一步，“留有退路”的利处，却成了导致失败的“坏处”。而“不留退路，才有出路”则是强调了做事尽量求得事事成功，这样做是负重前进，给自己加压，挤掉“懈怠”“自我毁灭”等不利因素。常言道：有压力才有动力。如项羽的“破釜沉舟”即为“不留退路，才有出路”的典范。论述时一定要体现出辩证的思想。
(供稿：江苏淮州中学 胡卫星)
8．阅读下面的材料，根据要求作文。
因为小儿麻痹症，随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感越来越重，甚至拒绝所有人。但也有个例外，邻居家那个在一场战争手失去一条胳膊的老人却成为她的好伙伴。
这天，老人用轮椅推着她去附近的一所幼儿园，操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完，老人说着：“我们为他们鼓掌吧!”她吃惊地看着老人，问道：“我的胳膊动不了，你只有一条胳膊，怎么鼓掌啊?”老人对她笑了笑，解开衬衣扣子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛------
晚上，她让父亲写了一个字条贴到墙上：一只巴掌也能拍响。从那以后，她开始配合医生做运动。甚至在父母不在时，她自己扔开拐杖试着走路。她日复一日地坚持着，她相信自己能够像其他孩子一样行走，奔跑------
11岁时，她终于扔掉了拐杖。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛，当她以惊人的速度第一个撞线后，掌声雷动，人们都站起来为她喝彩，齐声欢呼着这个美国黑人的名字：威尔玛‘鲁道夫。她成了当时世界上跑得最快的女人。
从这个故事中你得到了什么启发?请以“希望”为话题写一篇文章。所有内容必须在话题的范围之内。试题引用的材料在文章中可用也可不用。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。不得抄袭。
【写作提示】这则故事告诉我们：任何时候都不要放弃希望，哪怕只剩下一只胳膊；任何时候都不要放弃梦想，哪怕残疾得不能行走。人是靠希望而活着的，一个人一旦对前途失去了希望，那么他的生命转瞬之间便黯然失色。
当然这则故事中威尔玛 鲁道夫的成功不仅仅是因为拥有行走的希望，还有顽强的毅力。但是同学们在审题的时候一定要分清主次，关注话题，不能旁逸斜出。本文宜紧扣住“希望”生发，或记叙，或议论，或散文，或小说。注意增强文章的感染力。
(供稿：江苏常州中学 郭家海)
9·阅读下面的材料，根据要求作文。
庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢⑦其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩，而鼻不伤。郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石日：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之，虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无言之矣！”
①惠子：战国时宋国人，庄子的好友，也是哲学上的对手。②垩慢：垩，白色的土； 慢。涂抹。
阅读上面的寓言故事，想一想：为什么“臣之质”死了以后，“匠石”就不能表演 “运斤成风”的技艺了?请结合社会生活实际，写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
【写作提示】以寓言故事为材料的作文，首先必须把握寓言的“寓意”。这则寓言的寓意是：事物是因为相对立而存在，相比较而突现，相对比而发展的。老子的有无相 生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随学说讲的就是这个道理。 “结合社会生活实际”是作文的关键。如果就寓言谈寓言，就庄子谈庄子，就匠石 谈匠石，那么就“答非所问”了。
10．阅读下面的材料．根据要求作文。
有调查显示，约有60％的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长中遇到的困惑、烦恼和问题，42％的学生认为难以与父母交流，27％的学生表示从不与父母交流。现实生活中，亲子之间存在隔阂的现象并不鲜见，怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢?
请你以一位高中学生的身份给报社撰稿，参加讨论，发表你的看法。题目自拟，不 少于800字。
【写作提示】一般情况下，一篇完整的议论文要求具有提出问题、分析问题和解决 问题三个部分，但是这篇文章要求就“怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题”
“参加讨论”和发表“看法”，所以写作的重点应该落实在“解决问题”上。当然也需 要一定的“分析问题”作为“解决问题”的前提和条件。“以一位高中学生的身份”是作文时需要注意的重要信息。
11．阅读下面的材料．根据要求作文o
“我有一个梦”是上世纪评出的全世界最有名的十句名言的第一句，它是马丁．路德．金在演讲中提到的，他的演讲现在也成为世界有名的演讲之一。
“我有一个梦”为什么成为世界名言?
200年前的康德有一句话：人的本性就在于知其不可为而为之。如果没有这个本性，人与动物就没有什么区分了。人的创造性就在于，通过自己的不懈追求去实现那些原先被认为不可能甚至于不可思议的事情。这是非常深刻的见解。
仔细阅读上述材料，以“我有一个梦”为话题，写一篇不少于800字的文章，题目 自拟。
【写作提示】材料中包含两个主要信息：“我有一个梦”是世界名言；康德的话以及对康德话的阐述。这里，后者是对前者的诠释。由此可以看出，材料中的“梦”是指实现那些原先被认为不可能甚至不可思议的事情，即目标、理想等。这么多年来这句话备受推崇，是因为它给了我们追求的勇气和力量。可以围绕这一立意确定自己的论述范 围和观点，避免写成“我的理想”之类的空泛文章。
12．阅读下面的材料。根据要求作文。
杨振宁1971年第一次回到祖国的时候就要求见一见他的老同学邓稼先，因为邓稼先是在美国和杨振宁一起拿博士学位的，杨振宁留在美国，而邓稼先回来了。见了面以后杨就问邓．你是不是给我说一说，中国搞核武器有没有外国人帮助?
这个问题问得很自然，为什么呢?因为美国搞核武器一些主要人员都是欧洲的移民，苏联发展核武器也有很多西方科学家帮忙。邓稼先是一个治学严谨的科学家，他说：“我知道没有，但是让我再去调查一下。”过了一个多星期，杨振宁从北京到上海，在上海大厦吃饭的时候传进来一张条子，在这张条子上邓稼先写着：我已经做过调查，确实是中国自力更生的结果。扬振宁看了这张条子以后，感动得流泪了。
以“从杨振宁流泪说起”为题，写一篇不少于800字的文章。
【写作提示】要思考材料中的这些问题：杨振宁第一次回到祖国，为什么急切地要 知道中国搞核武器有没有外国人帮助?杨振宁的流泪说明了他怎样的情感?杨振宁的流泪与他的诺贝尔奖又有什／z-,]E~?对这些问题的仔细思考，会给你作文的思路：一位成功者成功的要素是什么?情感在学业有成、事业有成中会有怎样的作用?
作文题目是“从杨振宁流泪说起”，要注意题目中的“说起”，也就是说“杨振宁的流泪”只是你作文的导人或由头，如果单纯地写“杨振宁流泪”，那么就难以切题。(供稿：上海育才中学李强) 六
13．阅读下面的材料。根据要求作文。
登山的人。有的目不旁视，奋力攀登，他执著于到达峰顶的瞬间风光；有的则流连沿途风景，且走且赏，山顶不过是他歇脚的地方。不只登山，生活也是这样：两种心态，两种行为，两种价值观。你怎么看待这个问题呢?
请以“进取心与平常心”为话题，联系现实生活，写一篇文章。自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
【写作提示】情感、态度、价值观，是新课标提出的课程理念之一。要关注生活、关注人生，而以怎样的态度，持怎样的价值观，就是一个不可回避的问题。对于两种心态、行为、价值观，拟题者并未厚此薄彼，学生亦无需定势思维，完全可以从自己的生