篇一：校庆论文征集名录
ss="txt">江洁华 Web2.0技术在高中美术课程资源拓展与应用初探刘亚萍 Web2.0条件下高中语文校本资源平台的构建与运用
李理 Web 2.0助力下的班主任工作——如何利用web 2.0下的各种工具协助班级工作 林焕杰 初中信息技术教学中渗透心理健康教育初探
王思童 Web2.0 条件下高中语文校本资源的构建与运用——文言文板块案例浅述
李常德、蔡保华 基于Web 2.0下高中生物网络资源平台的构建
罗花明 基于Wiki技术的班级语文学习社区的构建
张定雄 浅谈Web2.0时代下高中思想政治课有效教学
杨世鹏 浅探WEB2.0环境下的中学语文阅读协作学习——以《山中访友》一课为例
徐理珍 借助思维导图提高高中生议论文结构能力的实验研究
利用博客进行读写评改结合式教学的研究——构建高中语文学习型课堂的有效策略
叶志斌 基于资源利用的主题探索型学习模式的应用研究——在高中信息技术新课程中的应用研究
钟伟林浅析思维导图在高中数学复习课教学中的应用
余蓉 基于WIKI的高中英语写作教学过程
叶镜泉传感器与自动控制演示器
自制“力的分解”演示实验器
刘蕾 诗意语文，幸福人生----谈语文教育中提升人文素养的一点体会
谭亿森新课标下课堂教学的四化倾向及其对策
孙淑琴用教材，更用心
张研 谈“学案教学法”在高一数学教学中的实践
李理 步步为营为冲刺 ！——如何以量规带动学生高三历史复习
梁结文一节“一课多讲”课的反思与改进——利用一元一次方程解决利润
陈庆丹一轮复习中突出有效教学
陈朝霞应用教材栏目 以问题驱动学习
林焕杰关于初中开展生命教育的思考
连晓兰综合动态式评价在高中语文选修课中的运用
人文教育理念在高中语文教学中的应用
张文怡让学生稳抱西瓜，再捡芝麻——高三英语第三轮复习突出语法填空核心语法点的教学尝试 冷建国高中英语阅读有效性教学初探
吴素华初中英语“听取信息”的有效备考策略
林 力 创设生活情景 搭建作文平台
直面困惑寻找出路——对普通高中新课程语文选修课的思考
周向平地理体验性目标教学的实验报告
高中区域地理“工业区位选择”教学研究
在高中地理教学中培养学生的空间想象能力研究---以人教版必修1为例
岳震 撷寻常之材筑高考之路——《圆锥曲线与方程》有效教学探究
唐义雄素质教育观念下的历史教学设计
易宏宇高中体育与健康发展性学习评价初探
建构主义理念下的高中体育与健康课堂教学有效性的探讨
胡江萍高中语文新课程课堂教学内容有效性初探
高中语文选修课的教学思考与实践
将诵读经典进行到底
兰玲 构建高中语文选修课教学中传统文化教育教学体系的初探
新课改下学科教学管理的探索
王思童让每个学生在语文选修课上有所得——选修教学实践感想
浅谈高中语文教育教学中学生人文素养培育的分析与研究
周冬莲新课改语文教学中的拓展与延伸
郭莉 论乡土地理素材在初中地理课堂教学中的功能
师生互评模式在发展性评价中的新实践——就初二地理新课程评价实施而谈
运用乡土地理素材培养学生
王栩 论技术文档在高中通用技术教学中的作用及其设计
黄华 利用课堂评价方案提高学习者的自我监控能力
梁婉颖创设日常生活话题，让学生爱上议论文写作
构建新时代的语文学习型课堂
刘 晶 初中英语“互动式”教学初探
初中英语口语课堂教学探究
刘小毛 浅谈“史学研究方法类试题”在探究学习中的作用
罗花明高中作文训练的探索
詹镇豪努力做一名受学生欢迎的中学思想政治教师
李军 在初中物理教学中引入团队学习模式的尝试与思考
马细惠浅谈在应用题的教学中的实践和体会
潘莉莉例谈新课改下高中化学元素化合物教学中“三维目标”的实施
邓军民优化高考复习模式 提高学生数学素质
林 丽、彭丽华“参与——体验——践行” 思想品德课教学模式初探
周志红 把握课堂教学反思的有利时机，提高教师的反思力
蔡晓玲 培养数学资优生有效方法的实践与体会
谢一铭 浅谈在英语教学中如何对待英语的正确性
让学生在系统、合作、发展的评价中促进英语学习
连思烁 浅析真实科学情境在深加工学习策略中的应用
李军“探究性实验教学中，师生有效互动”的初探
廖月惠 如何轻负高效的完成好初中段的数学教学工作
林焕杰 初中课室电教设备管理探索与实践
林越洪 创建“三性”学习环境 提高有效教学质量
关于网络教学的几点思考
刘蕾 构建“五步”式有效阅读教学新课式
庞栋燕 浅议提高思想品德课堂教学有效性——践行《学业质量评价标准》的一点体会
郑敏锐 浅谈网球正手击球技术
吴素华 初中英语“扶差助困”的探索与实践
谈初中英语课堂教学有效互动的方法
薛芝兰 高中信息技术课堂体验性教学策略研究
叶卓 分层教学在高中英语书面表达教学中的实践与探索
颜朝华 语文有效教学之我见
张文 关于“生活德育”的德育模式的理论与实践研究
郑毅敏 有效教学与学生积极情感培养的教学初探
黎绮芬 重视初中化学微粒观的构建
杨日红 浅谈构建高中化学“物质微粒观”的教学
肖铭华 浅谈初高中语文有效教学的衔接
新材料作文的备考策略管见
（以上交的时间先后排序）
校庆论文征集入选名录
第一部分：课题类
江洁华 Web2.0技术在高中美术课程资源拓展与应用初探
刘亚萍 Web2.0条件下高中语文校本资源平台的构建与运用
李理 Web 2.0助力下的班主任工作——如何利用web 2.0下的各种工具协助班级工作
林焕杰 初中信息技术教学中渗透心理健康教育初探
王思童 Web2.0 条件下高中语文校本资源的构建与运用——文言文板块案例浅述
李常德、蔡保华 基于Web 2.0下高中生物网络资源平台的构建
罗花明 基于Wiki技术的班级语文学习社区的构建
张定雄 浅谈Web2.0时代下高中思想政治课有效教学
杨世鹏 浅探WEB2.0环境下的中学语文阅读协作学习——以《山中访友》一课为例
徐理珍 借助思维导图提高高中生议论文结构能力的实验研究
利用博客进行读写评改结合式教学的研究——构建高中语文学习型课堂的有效策略
叶志斌 基于资源利用的主题探索型学习模式的应用研究——在高中信息技术新课程中的应用研究
钟伟林浅析思维导图在高中数学复习课教学中的应用
余蓉 基于WIKI的高中英语写作教学过程
第二部分：高中教学类
叶镜泉传感器与自动控制演示器（物理）
谭亿森新课标下课堂教学的四化倾向及其对策（语文）
刘蕾 诗意语文，幸福人生----谈语文教育中提升人文素养的一点体会（语文）
孙淑琴用教材，更用心（数学）
张研 谈“学案教学法”在高一数学教学中的实践（数学）
李理 步步为营为冲刺 ！——如何以量规带动学生高三历史复习（历史）
梁结文一节“一课多讲”课的反思与改进——利用一元一次方程解决利润（数学）
陈庆丹一轮复习中突出有效教学（物理）
陈朝霞应用教材栏目 以问题驱动学习（生物）
连晓兰综合动态式评价在高中语文选修课中的运用（语文）
张文怡让学生稳抱西瓜，再捡芝麻——高三英语第三轮复习突出语法填空核心语法点的教学尝试（英语） 冷建国高中英语阅读有效性教学初探（英语）
吴素华初中英语“听取信息”的有效备考策略（英语）
林 力直面困惑寻找出路——对普通高中新课程语文选修课的思考（语文）
周向平地理体验性目标教学的实验报告（地理）
岳震 撷寻常之材筑高考之路——《圆锥曲线与方程》有效教学探究（数学）
唐义雄素质教育观念下的历史教学设计（历史）
易宏宇 建构主义理念下的高中体育与健康课堂教学有效性的探讨（历史）
胡江萍高中语文新课程课堂教学内容有效性初探（语文）
兰玲 构建高中语文选修课教学中传统文化教育教学体系的初探（语文）
王思童让每个学生在语文选修课上有所得——选修教学实践感想（语文）
周冬莲新课改语文教学中的拓展与延伸（语文）
王栩 论技术文档在高中通用技术教学中的作用及其设计（通用）
梁婉颖构建新时代的语文学习型课堂（语文）
刘小毛 浅谈“史学研究方法类试题”在探究学习中的作用（历史）
罗花明高中作文训练的探索（语文）
詹镇豪努力做一名受学生欢迎的中学思想政治教师（政治）
马细惠浅谈在应用题的教学中的实践和体会（数学）
潘莉莉例谈新课改下高中化学元素化合物教学中“三维目标”的实施（化学）
谢一铭 让学生在系统、合作、发展的评价中促进英语学习（英语）
连思烁 浅析真实科学情境在深加工学习策略中的应用（化学）
叶卓 分层教学在高中英语书面表达教学中的实践与探索（英语）
杨日红 浅谈构建高中化学“物质微粒观”的教学（化学）
肖铭华 浅谈初高中语文有效教学的衔接（语文）
第三部分：初中教学
颜朝华 语文有效教学之我见（语文）
张文 关于“生活德育”的德育模式的理论与实践研究（英语）
郑毅敏 有效教学与学生积极情感培养的教学初探（英语）
黎绮芬 重视初中化学微粒观的构建（化学）
李军“探究性实验教学中，师生有效互动”的初探（物理）
廖月惠 如何轻负高效的完成好初中段的数学教学工作（数学）
林焕杰 初中课室电教设备管理探索与实践（电教）
林越洪 创建“三性”学习环境 提高有效教学质量（电教）
刘蕾 构建“五步”式有效阅读教学新课式（语文）
庞栋燕 浅议提高思想品德课堂教学有效性——践行《学业质量评价标准》的一点体会（政治）
郑敏锐 浅谈网球正手击球技术（体育）
吴素华 谈初中英语课堂教学有效互动的方法（英语）
薛芝兰 高中信息技术课堂体验性教学策略研究（电教）
林 丽、彭丽华“参与——体验——践行” 思想品德课教学模式初探（政治）
周志红 把握课堂教学反思的有利时机，提高教师的反思力（政治）
蔡晓玲 培养数学资优生有效方法的实践与体会（数学）
刘 晶 初中英语“互动式”教学初探（英语）
黄华 利用课堂评价方案提高学习者的自我监控能力（英语）
郭莉 论乡土地理素材在初中地理课堂教学中的功能（地理）
说明：因为论文篇目较多，所以原则上教学论文一人一篇入选；而国家级课题WEB2。0相关的论文则单列成一个部
分，不受篇目限制。
篇二：关于2014年太原市“4·23世界读书日”读书有奖征文比赛活动的通知
ass="txt">读书有奖征文比赛活动的通知为了深入贯彻党的十八大精神，响应党中央关于实践社会主义核心价值观的
要求，弘扬中华民族优秀文化传统，引导师生树立正确的人生观，在第十九个世
界读书日来临之际，在全市中小学生开展以“继承优秀文化传统，实践社会主义
核心价值观”为主题的读书征文活动。具体内容如下：
一．活动主题：以“继承优秀文化传统，实践社会主义核心价值观”为主题，
根据自己度过的书籍，题目自拟，撰写文章，字数不超过2000字。
二．参赛对象：高中学生
三．参赛征文应密切联系实际，主题鲜明，条理清晰，语言通畅，真实原创
（坚决杜绝抄袭，脱离主题不予评奖）。
四．活动时间：4.1-5.31
五．奖项和奖品：分别设一等奖、二等奖、三等奖和组织奖。获奖者可获得
证书和奖品。
六．作品要求：
1. 标题为3号黑体，正文为小4号宋体，并须注明页码；
2. 个人资料及推荐单位名称不能在参赛作品中出现。
3. 作品题目一律不加《》。如：我读《XXX》 不能写成《我读XXX》
4. 征文活动中每位参赛选手只限交一篇作品，若征文作品中出现一人多稿，
将取消参赛资格。
5. 每个参赛者自建一个文件夹，要求含有两个word文件：①作品（不含个
人信息）、②参赛表格（含个人信息）（参赛表格见附件，参赛人员每人填一份电
子版）。
6. 作品只交电子版，电子版发送到452359435@qq.com,或交回政教处。
附件1
2014年“4.23世界读书日”
读书有奖征文比赛参赛表格
参赛作品资料(请在适当组别前方格内打√)
(I) 继承优秀文化传统，实践社会主义核心价值观——读书征文比
赛
□小学四
□教师组
作品题目: 字数: 页数:
(II) 继承优秀文化传统，实践社会主义核心价值观——读书卡片设
计比赛
□ 小学一年级至三年级
作品题目:
参赛者资料
姓名:性别:年龄:就读班别:
就读学校（工作单位）:
推荐单位资料
单位名称: 单位地址: 邮编:
学校联系人: 学校联系电话: 传真:
篇三：高考作文备考素材集锦-“光明●百家争鸣”2016年10月号第4辑
第4辑整理 fcs2002
1. 花姐：巾帼致富梦
2. 中国行动为全球减贫事业提供有力支持
3. 一名党员一面旗
4. 云南脱贫攻坚决定：放弃傈僳族自治州修高速公路
5. 打造扶贫定制品牌“下乡的味道”
6. 杨书春：身残家贫志愈坚 只手托起致富梦
7. 宁夏西海固扎实推进脱贫攻坚纪实(中):“两个带头人”干成多个大产业
8. 精准扶贫走上“云端”
9. 追求公正不容“留有余地”
10. 身份证管理，呼唤技术创新
11. 亚吉模式为“一带一路”建设提供新样本
12. 证件过期致“白考”不能只由学生埋单
13. 请远离贩卖“情商”的忽悠
14. 心理教师的职称评聘亟须优化
15. 禁止超市搜身的“超级权力”，需要做什么
16. 体测“生死状”的尴尬与警醒
17. “不得强迫自证其罪”如何无障碍地实现
18. 允许宅基地转让激发城里人遐想空间
19. 自产自销的红黑榜自然难以服众
20. 网购商品不合格,勿忘依法维权
1. 花姐：巾帼致富梦
2016-10-10 13:28 来源：中国扶贫在线
作者：辛闻
花姐叫敖特更花，蒙古族，40岁，人们也亲切地叫她“花花”。花姐住在库布其沙漠北缘一个叫刀图嘎查的小村庄，刀图嘎查意为有歌声的地方。
我们到了她住的地方，家里正在盖新房，三间蓝色的大瓦房坐北朝南，花姐和她的丈夫正在院子里浇水，见到我们，花姐笑靥如花，开心地说，再过两个月，我们就能搬进新房了。花姐没出嫁以前，住在西沙拉（现在的七星湖北大门），是一个在沙窝窝里长大的蒙古族姑娘。花姐告诉我，在她小的时候，家乡没有路，也没有电，读书是个大难题，买东西要骑着骆驼去几十公里外的达拉兔或独贵塔拉。花姐家虽然养着200多只羊，由于沙漠的阻隔，羊卖不出去。花姐说，年迈的额吉常常倚着门，望着茫茫的大沙漠独自流泪。
上世纪90年代初，亿利人开始在花姐的家乡治沙种树，花姐觉得可笑，沙漠里种树怎么能活？后来，花姐听说亿利人发明了“水冲沙柳”种植法，头一年秋天种下的沙柳，第二年居然活了，成活率高达百分之九十以上，花姐终于信了，她看到希望了。
2007年，花姐开始跟着亿利人一起种树，她加入了民工联队，担任小分队的队长。30岁刚出头的花姐，领着100多人植树治沙，这些劳务工很大一部分来自甘肃、宁夏和四川。花姐是民工联队的第一个女队长，年轻漂亮，待人温和，人们愿意跟着她干。
头脑灵活、勤奋努力的花姐，一心扑在种树上，种树成了她的一份事业。花姐种树种出了经验，也种出了“金子”，工程款结算的时候，除去给100多个民工30多万的工资，自己还赚了20多万。2014年，花姐还带着她的民工联队去了新疆南疆，在塔克拉玛干大沙漠里治沙种树，她要在更远的地方演绎巾帼不让须眉的故事。（辛闻）
2. 中国行动为全球减贫事业提供有力支持
2016-10-10 13:30 来源：中国网
作者：连俊 经济日报社国际部主任编辑
10月2日，世界银行发布《贫困与共享繁荣》报告指出，尽管全球经济增长乏力，但世界极端贫困人数仍持续下降。数据显示，2013年全世界有近8亿人每天生活费不足1.9美元，极贫人口比2012年约减少1亿人。对这种变化，世界银行的报告指出，中国等亚太地区国家贫困人口下降对减少极贫人口推动最大。
这不是世界银行首次强调中国对全球减贫事业的巨大贡献。一年前，世界银行中国局局长郝福满在接收采访时就表示，中国在减少极端贫困方面取得的巨大成功得到了广泛承认。世界银行使用按照2011年购买力平价（PPP）每天1.9美元的国际贫困线对全球贫困所做的最新估算显示，中国低于这一国际贫困线的人口比例从1988年的88%下降到2012年的
6.5%。“中国的成功比我们过去认为的还要大。确实是真正的非凡成就。”
郝福满所提到的“非凡成就”，不仅是数字上的巨大跃升，也是过去30多年，中国人民积极探索、顽强奋斗努力消除贫困的生动写照。改革开放30多年来，中国作为世界上最大的发展中国家，一直是世界减贫事业的积极倡导者和有力推动者。按照中国现行扶贫标准衡量，中国农村贫困人口的比例，从1990年的73.5%，下降到2014年的7.2%。联合国2015年《千年发展目标报告》显示，中国农村贫困人口的比例，从1990年的60%以上，下降到2014年的4.2%，中国对全球减贫的贡献率超过70%。与此同时，农村贫困地区道路、水利、电力、住房等基础设施和公共服务体系情况显著改善，教育条件明显改观，医疗卫生服务体系逐步健全。
回顾中国这30多年来的减贫之路我们不难看出，中国以毫不动摇的决心和世所罕见的行动，走出了一条中国特色的减贫道路。这是人类历史上从没有过的伟大经历与经验。这条道路，就是以经济发展为带动力量、以开发扶贫为根本途径，政府主导、社会帮扶与农民主体作用相结合、普惠性政策与特惠性政策相配套、扶贫开发与社会保障相衔接。在这条中国特色的扶贫道路上，中国坚持改革开放，保持经济快速增长，不断出台有利于贫困地区和贫困人口发展的政策，这为大规模减贫奠定了基础、提供了先决条件。在这条中国特色的扶贫道路上，政府始终将扶贫作为国家发展的重要目标和任务，坚持不懈地强力推动减贫进程；以开发扶贫、促进发展替代救济扶贫，提高扶贫对象自我积累、自我发展能力；以社会帮扶开展东西部扶贫协作，构建政府、社会、市场协同推进的大扶贫格局，人人愿为、人人可为；以自力更生、发挥农民主体作用为要求，依靠贫困地区干部群众自身力量改变落后面貌；通过社会保障对丧失劳动能力的贫困人口实行政策性兜底扶持。
中国坚定不移地推进减贫事业，是基于“中国是世界上人口最多的发展中国家，让13亿多人过上好日子，是推进现代化建设的根本目的”这一深刻认识。从本质上讲，中国的行动也体现了对发展问题的深刻认识。不久前，国务院总理李克强在纽约出席联大系列活动期间，在有关场合就指出，可持续发展的基础是发展，没有发展一切无从谈起。要将消除贫困和饥饿等目标作为首要任务，推动经济强劲、可持续、平衡、包容增长作为支撑，在经济、社会、环境三大领域形成良性循环，走出一条经济繁荣、社会进步、环境优美的可持续发展之路。
中国的这一发展理念，在转化为中国推动减贫巨大成就的同时，也为全球的可持续发展提供了全新的方案。一年前，联合国发展峰会通过了《变革我们的世界——2030年可持续发展议程》。中国国家主席习近平向国际社会展示了中方与各国携手推进议程的意愿和决心。前不久召开的二十国集团领导人杭州峰会也承诺积极落实2030年可持续发展议程。这是G20峰会第一次将发展问题置于全球宏观政策框架的突出位置，第一次围绕落实2030年可持续发展议程制定系统性行动计划，致力于推动全球包容、联动式发展。在世界经济复苏乏力、困难风险增加的今天，中国的这些举措，无疑具有非常重要的现实和长远意义。（连俊）
3. 一名党员一面旗
2016-09-06 16:39 来源：光明网
编者按：自“铭记党员身份——‘两学一做’学习教育图文有奖征集”活动开展以来，众多网友踊跃投稿，以文字、图片为载体，阐述自己对“两学一做”学习教育活动的感悟。评审专家根据投稿作品质量，参考网友点赞数量，从中评出二十篇优秀图文稿件进入8月榜单。其中，入榜文字作品内容丰富，观点深刻，摒弃传统切入点，以全新的角度深入分析如何将“两学一做”落到实处，提出合格党员不仅要遵守党章党规，还要用实效赢得群众称赞。入榜图稿则分为照片和漫画两种形式，或幽默或暗喻，意境深远，观之而有所感，发人深省。作者：任赞伟
时至今日，岁月峥嵘95载，党已从南湖上搭载13名党员的一叶扁舟，成长为承载8800余万党员，带领13亿多神州儿女乘风破浪、筑梦中国的超级巨轮。卓绝的功业靠的是党这杆“大旗帜”掌舵护航，也离不开作为党肌体“细胞”的每个党员这面“小旗帜”示范带动。党的这杆大旗是“定盘星”，党员这面小旗是“排头兵”。
每个党员进了党的门，成了党的人，就理应是党的一面旗帜。都必须在党的这杆大旗的引领下，坚定理想信念，遵守党章党规党纪，进德修业、与时偕行，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，把自己塑造为党的阵营里的一面“又红又专”的“小旗帜”，与党同心同德、同向同行，带领全国人民深耕“中国梦”。
时下，全党上下“两学一做”学习教育正进行的如火如荼。作为党的肌体上的“细胞”、“两学一做”学习教育的主体，每名党员都应该发挥自己这面“小旗帜”的“排头兵”作用，对照合格党员标准，高起点、严要求，争取学的透亮、用的漂亮、行的敞亮。切实以实际行动为自己这面“小旗帜”加粉施黛，使底色“更红更专”。
学是基础，要“透亮”。古人云：“学不可以已”。现实中，惟学者进，惟学者强。只有学习不止步，前进才能有力量。作为一名党员，要想做好“小旗帜”，就必须“志在为学”，学的“透亮”。要向书本学习，做马列主义的“好学生”；也要向实践学习，做人民群众的“好门生”；还要向规矩学习，做党章党规党纪“捍卫者”；更要向中国特色社会主义理论体系学习，做“四个自信”的“传播者”。学要用心、用情、用力，学深悟透、一清二楚，弄清来龙去脉，学到灵魂深处。学要原汁原味，不变形走样，不能似是而非、一知半解，更不能张冠李戴、贻笑大方。如此，才能在“两学一做”中成为好学生，才能在服务群众中懂规矩、知敬畏、明底线、远红线，成为引领学习教育的“一面旗”。
用是关键，要“漂亮”。俗话说，学以致用。学的再“透亮”，不用等于零，用是学的目的，必须将学习成果用到实处，用的“漂亮”。要真学真懂真信真用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。从党组织来说，要在学的基础上，立足实际，搞好顶层设计、扎好制度笼子，制定权力清单、划定责任界限，把明规矩立起来，为每个党员“画出框框”，使其心有戒、行知止。作为党员个人，要在学懂悟透之后，内化于心、外化于行，树立强烈的规矩意识，在内心深处筑牢一道防线，时时处处事事遵规守矩知方圆，不越底线、不踩红线、不碰高线。与此同时，每名党员还应自觉做党的“代言人”和“宣传员”，以己所学，教化群众。带头普及党的知识，带头传播党章党规、系列讲话等内容，带头阐释党的理论、路线、方针、政策，增进了解、密切关系，把群众团结到党的周围来，引导更多人知党、爱党、护党。只要每个党员都把所学的知识用“漂亮”，才能成为知行合一的“一面旗”。
行是保障，要“敞亮”。俗话说，不行不至。深学、致用之后，笃行尤为重要。每名党员还应有“标杆意识”，争做躬身践行的“一面旗”。带头干在实处、走在前列、作出表率、立下标杆，在群众面前勇于带头，在困难面前敢于“逞英雄”。要时常对照党章党规党纪，对照合格党员标准，以问题为导向，认真查摆、深挖根源、制定措施、笃行整改，用重典祛
除自身“顽疾”。每名党员还要有“身份意识”，要自觉亮身份，让自己行的“敞亮”。行要学会自律，自觉保护自己的“羽毛”。不论是八小时之内，还是在八小时之外，不论是公共场合，还是私密空间，都要敢于、勇于戴党徽、亮身份，让人一眼就能识别出党员，自觉接收人民群众的监督。只有置身于人民群众监督的汪洋大海之中，才能倒逼每个党员任何时候、任何地点都注意言行举止，久而久之，习惯成自然，成为合格党员也是必然的。总之，每名党员都要行的“敞亮”，争做自觉接收监督的“一面旗”。
一名党员一面旗。在“两学一做”学习教育中，每名党员都必须在党这杆“大旗帜”的引领下，发挥自身这面“小旗帜”的主观能动性，把自己塑造为党的阵营里“又红又专”的“一面旗”。
专家点评：当下，“两学一做”教育正在党员中如火如荼的进行。党员如何发挥自己的“旗帜”作用？如何学的更好做的更好？。学要“透亮”、用要“漂亮”、行要“敞亮”，从学到用再到接受监督，作者提出了自己的见解，阐述了身为党员如何更好地发挥自己作用。
4. 云南脱贫攻坚决定：放弃傈僳族自治州修高速公路
2016-10-10 18:39 来源：人民日报
作者：张 帆
“要致富，先修路”早已成为贫困地区脱贫奔小康的常识，若是能连上通行量大、车速快的高速公路，对搞活地方经济作用更是显著。“县县通高速”成为不少欠发达省市共同的追求，甚至是一种政绩的展示。
但近期，云南省在脱贫攻坚中作出决策，不在该省怒江傈僳族自治州生态脆弱的地区修筑高速公路，虽然当地也有修筑高速公路的呼声。
横断山区山高谷深，河流纵横，在这里修筑高速公路不仅投入巨大、经济效益低，更重要的是必定要大规模开挖山体、毁坏森林，给原本脆弱的生态环境造成新的破坏。放弃修高速，并不意味着放弃改善交通条件的努力：改造提升现有公路等级，提高通行能力，因地制宜修建农村公路，逐步改善山区群众出行条件，脱贫攻坚会更好地与生态环境承受力相适应。考虑各种实际因素，“县县通高速”在一些贫困地区可能难以成为现实，但只要从实际出发，长短兼顾，精准施策，脱贫攻坚的步子同样可以走得稳当而坚实。
5. 打造扶贫定制品牌“下乡的味道”
2016-10-10 18:41 来源：中国经济网
福建省宁德市寿宁县下党乡下党村距离县城43公里，山高路陡，交通不便。全村309户，1341人，现有党员60名，建档立卡贫困户32户，村财收入为零。2014年7月1日，曾守福从省委组织部派驻到寿宁县下党村担任党支部第一书记。两年多来，他立足实际，因地制宜，秉持“创新发展、共建共享”的理念，形成并实践了“一心二业三推动”的驻村工作思路（即以村党组织为核心，抓住茶叶和乡村旅游两个主产业，推动村财和村民增收、推动互联网思维在乡村传播实践、推动美丽乡村建设），打造扶贫定制品牌“下乡的味道”，积极推行党媒精准扶贫新模式，有力的推进党建富民强村工程。
打底子，建好坚强堡垒
他注重党建引领，提升正能量，在产业发展中促支部战斗力提升。一是选准配强班子。以村级组织换届选举为契机，选好配强村两委班子和各类配套组织，凝聚干部合力，重塑了村两委的良好形象。他经常组织党员干部群众到泉州、浙江等地参观学习，树立党员服务理念。一个把猪圈建在路边的党员，曾经三番五次拿刀威胁拆除违建的村干部，参观学习后，主动将猪圈拆掉。他通过支部引导，逐步把村里一个混混改造成河道管理员，化阻力为助力，有效治理了村庄电毒鱼等现象。二是制度为刚，用活载体。他积极推行在村党组织领导下的扶贫开发责任制、村务公开、民主评议制度、户代表议事会议等制度，抓好基础性工作。通过开展“联动扶贫”、“我是排头兵”等党建活动，使党群干群关系更为融洽。以前分为3
个派系的村庄现在团结一心，凝聚在他的周围，积极干事创业。三是发展中促党员模范作用发挥。在“两学一做”活动中，他指导支部党员成立了茶叶生产技术党小组、农家乐服务党小组等各类产业党小组，加强技能培训，经常选送年轻党员到北京、泉州等经济发达地区实习培训，逐步形成了比创业、比技术、比业绩的良好风气。2016年，村办企业的茶叶生产技术党小组的党员也拿到了全县制茶比赛金奖。
找路子，打造扶贫定制品牌“下乡的味道”
他始终认为要脱贫还得找到好的发展路子。一是建立村企和品牌。采取股份制结构成立梦之乡农业综合开发有限公司，村集体占股25%（其中5%的股权由村集体代建档立卡贫困户出资代持），管理人员占股60%，村民占股15%。实行总经理负责制，村集体不参与公司的任何经营管理决策。注册“下乡的味道”品牌，对“下党”、“下乡的味道”等商标进行申报和保护。投入180万元，建设一个1800多平方米的标准化厂房。二是搭建产销分离模式。在下党村组建蓉党茶叶种植专业合作社，32户建档立卡贫困户和60多户茶农入股合作社，签订茶青保底价包销协议。从泉州、福州等地引进专业销售团队入股合作社，负责品牌的运营和产品的销售。下党村委会通过“下乡的味道”品牌授权监督合作社的运行，并收取每斤3元的管理费用作为村财收入。合作社通过客户的反馈，指导和监督村里茶园的管理和茶叶生产，形成一种利益均沾、彼此制约、共建共享的机制，确保村民和村集体在产业的发展中持续受益。三是创新模式，推行“造血式”扶贫。在全国品牌中第一个植入“消费扶贫”的理念，策划实施中国第一个可视化扶贫定制茶园“下乡的味道”项目，卖茶园不卖茶叶，茶园主以一年一亩2万元价格租下茶园，茶园主每年春秋两季，不仅可以获得100斤干茶，还可以到茶园采摘，参与农事活动，住下党古民居。合作社在茶厂加工要害部位安装了8个探头，在茶山上架设了26个探头，开发可视化系统和农产品可追溯系统，茶园主通过APP客户端可以随时点击查看茶园种植管理和茶叶生产加工状态，让产品实现可追溯，让消费者真正喝上放心茶。他通过实施“下乡的味道”定制茶园项目，实现茶农收入翻番，达到每亩6000多元。
搭台子，党媒精准扶贫助推产业可持续发展
在他和省广电网络集团的精心策划下，“互联网+TV”党媒精准扶贫模式，让下党村的产业发展步入快车道。一是信息化入村。依托广电光纤光网，边远的下党村信息化建设跃居全省一流村水平，他不仅在“扶贫定制茶园”建立可视化系统，还在全村开通了免费WIFI、看护宝、LED党员远程教育广场、微电影院、线上党务村务公开等信息化应用，让村民在享受信息化服务的过程中提升了素质，学习了生产生活技能，丰富了农村文化生活。二是“互联网+TV”精准扶贫，接通“最后一公里”。利用福建广电网络集团的电视云商城、微商城和遍布全省各地营业厅1300多万固定用户等渠道，搭建起公信力强、操作方便、流程清晰的线上销售网，推销下党“下乡的味道”生态农产品。5月份以来，为下党村销售茶叶2000余斤，产值69万余元。二是开展品牌宣传，提高产品知名度。在福建广电网络集团的支持下，拍摄宣传片并在其互动电视、导视频道、开机画面上进行宣传，强化品牌形象，力争把“下乡的味道”打造成“原生态散种散养农产品”知名品牌，促进农村经济品牌化发展，提高产品知名度。他通过推行“互联网＋ＴＶ”精准扶贫新模式，将扶贫开发与信息服务并举，资金投资与智力投资并举，外部帮扶与内生增长并举，全面推进和提升了精准扶贫的成效。一年多来，“互联网＋ＴＶ”精准扶贫新模式，带动销售茶叶、野山羊、山地土鸡等农产品产值600多万元，直接带动64户贫困户和32户建档立卡贫困户脱贫，村财收入达20多万元，实现村财零的突破。
竖牌子，搞活乡村旅游
习总书记三进下党的故事，集中体现了共产党人心系百姓，联系服务群众的为民情怀和榜样力量。他坚持以习总书记三进下党的精神为引领，乡村旅游扶贫助推下党建设。一是规