篇一：企业格言集锦
企业格言集锦
一、 追求、要求、标准类
1． 2． 3．
全力以赴，做到最好 精益求精，追求卓越
扎扎实实做好各项工作，认认真真对待每个问题
4． 5． 6． 7． 8． 9．
产品质量，企业形象 塑企业形象，创优质品牌 做无差错能手，向零缺陷迈进 强化竞争意识,营造团队精神 要求要明确,执行要坚决
团结协作,忘我敬业,朝气蓬勃,开拓创新
10． 营造海利精神,创建豪进品牌 11． 团结、进取、求实、奉献 12． 今天的质量，明天的希望
1． 2． 3． 4． 5． 6． 2．
量是企业形象的写照
质量靠我们保证，我们靠质量生存
四、 反思、回味、自勉类
1． 2． 3． 4． 5． 6． 7．
今日的总结，明天的希望 总结今日，开创明天 吾日三省我身
思索、总结、改善、提高 思索、总结、创新、希望
日清日高，不断改进（不断创新） 今日事，今日毕
质理与质量管理格言汇编
质量是企业永恒的主题
市场是海，质量是船，品牌是帆 今日的质量，明日的市场 筑质量的长城，兴中华经济。 ISO9000——效率、效益之源。 构造“质量、环境、安全”一体化的管理体系
7．
建有质量文化的质量体系，创造有魁力、有灵魂的质量
8． 9．
未来的成功属于质量领先者 21世纪——质量领先者的世纪。
二、 工作方法
1．
抓质量，必须矫柱过正；找问题，就要吹毛求疵。
2．
等待是失败的源头，行动是成功的开始。
3． 4． 5． 6．
点滴之处，更要关注
力求一次要好，消除无效劳动 强化服务意识，倡导奉献精神 眼到、手到、心到，一个不良也逃不掉
7． 8．
成功者寻方法，失败者找借口 把鸡毛蒜皮的事做好做足
10． 铸造辉煌，唯有质量 11． 品质的优劣比成本更重要。 12． 以质量求生存，以质量求发展，向质
量要效益。
13． 以质量求生存，以改革求发展 14． 品质合格是尽社会的义务，品质卓越
是对社会的贡献
15． 质量是成功的伙伴，贯标是质量的保
三、 工作质理与员工素质
1．
工作质量是员工素质的体现，产品质
障。
16． 和传统的昨于告别，向规范的未来迈
进。
17． 只有步入国际标准的轨道，才有无限
延伸的空间。
18． 用户是企业发展的源泉
19． 正视危机、增强信心、艰苦奋斗、再
35． 让环宇风帆载着优质的产品，跨越21
世纪。
36． 跨越今日的视野、扩展21世的眼光。 37． 春种一粒栗、秋收万颗籽。 38． 走进质量天地，带来无限商机。 39． 质量存在于人类生存的一切地方。 40． 质量——带给你看得见的未来，说不
创辉煌
20． 增强紧迫感、加强责任心、全力抢市
41．场、打好翻身仗。
21． 能上能下，能进能出，唯才是举，唯
42．能是用。
43．22． 转变观念，转变作风，创新机制，创
新局面。
44．23． 把生命注入到产品中去，产品就会在
45．市场上活起来。
24． 制造须靠低成本，竞争依赖品质。 46．25． 用心血融铸经营理念，让企业文化生
生不息。
47．26． 树立核心价值观，塑造核心竞争力，
实现可持续发展。
48．27． 不但要善于工作，而且要善于学习，
49．更要善于创造。
50．28． 质量是企业的生命。 29． 品质——企业致胜的关键。
51．30． 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 31． 立足竿头,更进一步。 52．32． 今天的付出、明天的回报。 33． 筑质量大堤，迎世纪挑战。 53．34． 让高质量的产品乘着环宇风帆，冲出
亚注洲、走向世界。
54．出的精彩。
跨过ISO9000的门廊，进入21世纪的
殿堂。
贯标九千，飞越二千。
时代精神演绎民族灵魂，优质精神构
筑时代精神。
效益来源于服务社会的回报。 质量是企业的生命，为了保护您的生
命，请为您的企业建立质量保证体系。
市场如水，企业如舟，质量象舵，人
是舵手。
管理者对质管的认识和决心决定了员
工的质量意识。
顾客是企业发展的源泉。 质量信誉是企业发展的源泉。 效益靠质量，质量靠技术，技术靠人
才，人才靠教育。
产品的质量是拓展的翅膀，航程无限，
辉煌有期。
创新是根本，质量是生命，务寮是宗
旨，效益是目标。
质量为先，信誉为重，管理为本，服
务为诚。
优质产品，是打开市场大门的金钥匙。
55． 多创优质产品，提高企业形象。 56． 优质产品，是走向世界的桥梁。 57． 优质产品，是市场竞争必胜的保证。 58． 重视产品质量，加强企业管理。 59． 质量是信誉的保证，信誉是质量的体
现。
76． 塑企业形象，创优质名牌。 77． 质量——恒古不变的致胜之道。 78． 贯标出质量，认证树形象。 79． 卓越的产品是服务是员工的成就和自
豪。
80． 老兄！品管不是空想，乃是起而行的
60． 信誉来源于质量，质量来源于素质。 61． 日复一日，精益求精；年复一年，效
81．益满赢。
82．62． 保证质量，是对社会的承诺。 83．63． 质量是企业生存的根基，但需人人来
84．扶持。
85．64． 产品质量是通向市场的基石，是赢得
用户信赖的关键。
86．65． 坚持不懈抓产品质量，企业将立于不
87．败之地。
88．66． 以科技为动力，以质量为生存 89．67． 以质量求生存，以信誉求发展，以管
90．理求效益。
68． 质量是企业的生命，质量是企业的效
91．益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保证。
92．69． 改革既改革，改革先革心。 93．70． 企业成功的秘决在于对人才、产品、
94．服务三项品质的坚持。
95．71． 善战者,求之于势,不责于人,故能择人
96．优势。
97．72． 商场如战场，品质打先锋。 98．73． 品管提高信誉，信誉扩大销售。 99．74． 创优质品牌，铸一流企业形象。 100．75． 制造精良产品，培育优秀人才。
101．工作。
产品质量连万家，厉害关系你我他。 产品好像一朵花，枝繁叶茂靠大家。 质量就是资源，质量就是金钱。 产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。 杜绝一切不合格是质量保证的基本要
求。
用户满意是企业永恒的追求。 品质是生命，服务是宗旨。 全民讲质量，质量利全民。 人类生活在质量的呵护之下。 创造有魅力的质量，造就忠实顾客群
体。
质理不仅由生产者决定，更应由顾客
决定。
产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。 努力推行QCC，工作不会苦兮兮。 品质有缺陷，寸步难行。
产品若要无缺点，全面品管不可免。 设计合理的品质，为品保之第一步。 人人提案创新，成本自然减轻。 品质观念把握好，成品出货不苦恼。 品质一马当先，业绩遥遥领先。 改善提高，永无止境。 以精立业，以质取胜。
102． 推行品管，始于教育，终于教育。 103． 质量——价值与尊严的起点。 104． 优质精神，上下一心。 105． 同心协力，提高品质。
106． 质量创造生活，庇护生命，维系生存。 107． 五彩缤纷的生活世界，来自至高的品
质境界。
的服务。
126． 坚持质量第一原则，确保质量体系有
效运行。
127． 顾客满意是我们永远不变的宗旨。 128． 提供一流的服务，让顾客完全满意。 129． 深化质量管理，提高产品质量。 130． 质量——最好的推销员。 108． 立优质精神，构世纪蓝图。
131．109． 质理提高一点点，工作少很多风险。 132．110． 质量做得好，错漏自然少。 133．111． 人的能力是有限的，而人的努力是无
134．限的。
135．112． 品质管制人人做，优良品质有把握。 113． 实施成效要展现，持之以恒是关键。 136．114． 质理是制造出来的，而不是检验出来
的。
137．115． 勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。 138．116． 整洁有序是品质的保证。
139．117． 如果你知道怎样去控制，你就能控制
140．一切。
118． 该说说到，说到做到，做到有效。 141．119． 要求要明确，执行要坚决。 120． 培训要付出，不培训将付出更多。 142．121． 使用一流的人才，创办一流的机构。 122． 品质——是获得信任的砝码，是竞争
143．致胜的关键，是永无止境的追求，价值和尊严的起点。
144．123． 重视合同，规范运作，确保质量，信
誉承诺。
145．124． 建质量效益之路，创质量效益之业。 146．125． 坚持质量第一的原则，提供优质满意
147．一流的质量来源于一流的管理。 精益求精，铸造品质典范。 卖真品、标真价、送真情。
同质商品价不高，同价商品质更优。 你的品味，我的品质，好的搭档，你
我都需要。
不接受不合格品，不制造不合格品，
不交付不合格品。
全员培训，同步提高，创新进步。 质量前进一步，管理花十分努力。 质量是企业形象和声誉。
急用户所急，想用户所想，在提高产
品质量上下工夫。
要把质量保，管理不能少；要想质量
高，管理要更好。
只有优秀的企业，才能生产出优质的
产品。
无严师，没高徒；不严格把关，难出
优质产品。
居安思危，提高责任感，坚持不懈抓
产品质量。
时时讲质量，树立生命观。 成功者找方法，失败者找藉口。 整理有心做彻底,处处整齐好管理。
148． 没有措施的管理是空谈的管理，没有
检查和计划的管理是空洞的管理。
149． 管理始于训练，止于训练。 150． 有效推行品管，必须全员参与。 151． 确立标准是品质管制的第一步。 152． 正常的加以保持，异常的予以纠正。 153． 实施9000必须趁早，无谓浪费必然
170． 质量是提高企业效益的保证。 171． 团结、开拓、务实、求精。 172． 追求至善。
173． 累积点滴改进，迈向完美品质。 174． 优质灌溉，缔造将来。
175． 天长地久有时尽，9000推行无绝期。 176． 9000推行无难事，同心协力好办事。 少。
177．154． 人人都有改善的能力，事事都有改善
178．的余地。
179．155． ISO9000不只是目标，而是坚守的原
180．则。
181．156． ISO9000不是口号，是实际的付出，
182．行动的配合。
183．157． 等待是失败的源头，行动是成功的开
184．始。
185．158． 你思考，我动脑，改善问题难不倒。 186．159． 安全、节能、高效、优质。 187．160． 创造舒适环境，提高工作效率。 188．161． 强化竞争意识，营造团队精神。 162． 没有最好的伯乐，只有一流的疆场。 189．163． 忧患图自强求，荣誉思奋进。 190．164． 凭技术开拓市场，凭管理增创效益，
191．凭服务树立形象。
192．165． 讲求实效，完善管理；提升品质，增
创效益。
193．166． 客户想到的我们要做到，客户没想到
194．的我们要想到。
195．167． 客户标准至上，力争完美无缺。 196．168． 开展“6S”活动，形成良好素养。 197．169． 追求品质卓越，尽显企业精华。
198．人人把好质量关，经济收入能翻番。 要想效益好，就要质量高。 用户是上帝，下道工序就是用户。 今天是上帝，下道工序就是用户。 今天工作不努力，明天努力找工作。 一人疏忽百人忙,人人品管少麻烦。 作业不正确，顾客受连累。 人人齐努力，创造好品质。
老问题，小地方，常是品质致命伤。 若要产品好，个人品质要提高。 品质管制人人做，优良品质有把握。 企业接受市场的挑战，员工接受公司
的挑选。
作业标准记得牢，架轻就熟除烦恼。 人人品管做得好，顾客抱怨自然少。 品质加效率，大家齐努力。 眼到，手到，心到，一个不良也逃不
掉。
只怕不改善，不怕改善少。 马虎是追求品质最大的障碍。 精益求精，有条不紊，以诚相待。 提高质量，从我做起。 百年大计，质量第一。 创质量第一，让顾客满意。
篇二：质量管理格言
质量管理格言
质量以顾客的需要为开始，以顾客满意为结束。
软件需求是度量软件质量的基础。
建立顾客驱动型质量成为企业经营理念，要求企业从战略高度来看待质量问题。 质量要从顾客的角度来看——质量始于顾客的需要，终于顾客的理解。 质量不仅要反映在企业的产品上，而且要反映在企业的每一个行为上。 质量需要全体员工同心协力——应使外部顾客和内部顾客都感到满意。 质量要求高质量的合作伙伴——包括高质量的供应商和销售商。
质量方案不能够挽救劣质产品——一个质量运动并不能够补救产品缺陷。 质量是可以得到改进的——要靠每一个人去不断地改进每一件事。
质量改进有时需要数量上的飞跃——较大的改进必须有新的解决办法和更精明的工作的方式。
质量并不导致成本上升——改进质量要求“一次性做好”，以减少补救、修正
和重新设计的成本，更不 必说在顾客满意度方面有什么损失了。
质量提高必须同时建立在三个领域之上--技术革新、过程革新和领导革新。 标准不是决策的来源，客户满意才是。
1、 铸造辉煌，惟有质量。
2、百年大计，质量第一。
3、质量，信誉的基石。
4、质量存在于人类生存的一切地方。
5、质量，立业之本；管理，强业之路；效益，兴业之源。
6、今日的质量，明日的市场。
7、以质量求生存，以质量求发展，以质量求效益。
8、只有不完美的产品，没有挑剔的顾客。
9、企业精神，品质第一。
10、建质量效益之路，创质量效益之业。
11、质量安全，企业生命之源。
12、立安思危，创优求存。
13、贯彻ISO9000标准，树立企业新形象。
14、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
15、完善体系，强化管理，提高质量。
16、坚持质量第一原则，确保体系有效运行。
17、走进质量天地，带来无限商机。
18、增强质量意识，强化安全管理。
19、市场是海，质量是船，品牌是帆。
20、质量责任重于泰山。
21、优质产品，走向世界的桥梁。
22、质量意识在我心中，产品质量在我手中。
23、质量意识强，品质有保障。
24、强化质量意识，营造团队精神。
25、以精立业，以质取胜。
26、质量是企业永恒的主题。
27、深化质量管理，提高产品质量。
28、质量第一，从我做起。
29、品质一马当先，业绩遥遥领先。
30、讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益。
31、一流的质量来源于一流的管理。
32、坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务，创建一流企业。
33、百分之一的失误，百分之百的损失。
34、建立质量体系，重在务求实效。
35、创质量第一，让顾客满意。
36、信誉来源于质量，质量来源于素质。
37、团结、开拓、务实、求精。
38、品质观念须放眼于大局，着手于微小。
39、推行品管，始于教育，终于教育。
40、不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
41、质量创造生活，质量庇护生命，质量维系生存。
42、宁愿事前检查，不可事后修改。
43、产业竞争靠产品，产品竞争造品质。
44、把握全程，注重根据，致力改进。
45、现场管理好，产品质量高。
46、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。
47、产品原料不放松，后道工序才轻松。
48、工序质量控制点，产品质量生命线。
49、严师出高徒，精工出细活。
50、品质是取胜的法宝，拓展市场的利剑。 质量管理格言
1、产品质量是企业生存的基石，科技创新是企业发展的动力，人力资源是企业创新的源泉；
2、创一流管理，造一流产品，树一流企业！
3、以人为本，诚信服务，优化资源，强化管理。
4、以质量打造市场，以信誉拥有市场。
5、质量是企业生存之本，发展之源。
6、“人”字的结构表明相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与
7、客户是上帝，品质无止境
8、质量管理对企业来说不是万能,但企业没有它就万万不能
9、坚持以质取胜、提高竞争实力
10、树立科学发展观、提升质量竞争力
1. 铸造辉煌，唯有质量。
2. 五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。
3. 质量——带给您看得见的未来，说不尽的精彩。
4. 质量就是效益。
5. 品质第一，客户至上；相辅相成，共创繁荣。
6. 顾客至上，改革求实，以为人本，团结进取。
7. 贯彻药品GMP质量标准，树企业新形象。
8. 实施药品GMP质量标准，规范企业管理行为。
9. 发挥药品GMP质量科学效应，促进企业走上新台阶。
10. 建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。
11. 开展体系认证，塑一流企业。
12. 百年大计，质量第一。
13. 百分之一的失误，百分之百的损失。
14. 贯标认证，人人参与，从我做起。
15. 创质量第一，让顾客满意。
16. GMP不是“全员参与”，而是“全员实行”。
17. 产品原料不放松，后道工序才轻松。
18. 预防为主，未雨绸缪；工序把关，避免错检。
19. 质检好比守门员，把关职能记周全。
20. 落实一项措施，胜过十句口号。
篇三：教育格言大全
教师教育格言收集
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功
与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
25、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
26、好笋出好竹，好师出好徒。
27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、学高为师，身正为范。
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
36、教师的人格是教育的基石。
37、教师要融于师生的相互理解中。
38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
39、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
40、坚持启发式，避免注入式。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
44、千教万教教书求真，千学万学学做真(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:关于改进格言)人。
45、怎样的老师造就了怎样的学生。
46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
47、太阳下最光辉的职业是教师。
48、心灵的沟通胜于知识传递。
49、慈父+慈母=教师
50、心灵塑造的最佳工程师。
56、天荒地老，教师的童心不泯。
57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
61、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
62、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
66、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
70、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
71、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
72、师德是一面镜子。
71、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
72、以德感人，为人师表。
73、视责任为美德。
74、教书育人，功德无量。
75、职业道德是做人之本，为师之本。
1、让学校成为学生快乐成长的理想家园，让学校成为教师实现教育理想的成功舞台。
2、在教育的理想中，我与学生同呼吸、共命运、同成长。
3、中国的教育需要一种信仰，振兴民族的信仰；中国的教育需要一种精神，弘扬国粹的精神；中国的教育需要一种气度，海纳百川的气度；中国的教育更需要一种责任，富国强兵的责任。
4、读书可以给我教育思想的智慧和创造的不竭源泉，教书可以给我平静、博爱的精神和挑战人生的勇气和责任。
5、网络改变了中国学生的生存状态，改变了中国教师的生活方式。
6、教师的最高理想是教给学生一生都有用的生活的技能，和让学生富有的做人的责任心、仁爱心和幸福心。
7、一个人的的智商是与生俱来的，就像父母给你的一个空杯子，要想让杯子里的水清澈甘甜，就需要每一个人都必须为此而努力。
8、物竟天择，竞争的世界是社会发展的产物，未来社会处处充满竞争，但赢得胜利的不是会竞争的人，而是会合作的人。
9、一个教育方法独到、眼光独俱的老师可以让学生健康、快乐、幸福的成长，在她的教育词典里永远没有“差生”，只有学生，因为所谓的“差生”在产生之前已经让她“点石成金”了。
10、高超的教育艺术来源于教师教育科研的能力和水平，一个富有生命力的课堂来源于教师的教学生成。
11、世界在变化，中国在变化，我们也在变化。变化随时随地地在发生，如果你不能适应变化的节奏，你就找到了回家的路，而学会变化、沉着应对变化，你就找到了通向未来的路。
12、生命是不可选择的，但每一个生命的不可重复性却告诉我们，每一个学生与生俱来的富有生命力的个性的光彩，我们当老师的不应该去改变学生富有生命力的个性光彩，而是顺应生命发展的自然轨迹去帮助他，去发现自己、塑造自己、丰富自己和完善自己，那么你就功德圆满了。
13、我们虽然不能控制生命的长度，但我们仍可以增加生命的宽度和亮度。博爱和仁慈可以组成生命的宽度，理想和奋斗则可以使有限的生命充满绚丽多彩的亮度。
14、珍惜你自己，也许你就是贾平凹笔下的那块不屈的丑石，它和你的美一样，在于它学会了寂寞地存在和被人遗忘的伟大。
15、我的朋友，你对我很重要，没有你的出现，我的生命也许就缺少了一份生命的光彩。我对你来说也很重要，没有我的天空，你的生活也常常缺少了一份生活的乐趣，所以我们都很重要，我们必须为对方开心地活着，快乐地走过彼此的一生。
15、孩子呀！我要感谢你的出现，因为有了你的出现，让我增添了对人生的感悟和责任，因为你的开心，你的烦恼、你的幸福，你的欢乐，在你所有经历的成长故事中都与我有缘，和我有关，所以我和你一样幸福和快乐着。
16、我们每一个人都有自己的长处和短处，通过学习，取人之长，补己之短是能人，取己之长补人之短是圣人，当老师的就应该是这样的能人和圣人。
17、心中有理想，人生才有希望，奋斗者未必都能成功，但成功者却没有一个不经历奋斗的，所以人应该做到生命不止，奋斗不息！
18、每一个人的命运其实都掌握在自己的手里，只有战胜失败的痛苦和迷惘，才能迎来黎明的曙光和人生的灿烂和光彩夺目。只有从我做起，从现在做起，其实什么时候都不会晚。
19、教师必须而且应当有自己的教育思想，教育思想是老师立身之本、创造之源、尊严所在。
20、一个优秀的教育工作者应该具有鲜明的教育思想、丰富的教育智慧、高超的专业素质以及高尚的人格修养。
21、没有个性化的学校和老师，就没有学校发展的强劲动力。
22、教育科研是学校走向成功的根本，是教师走向卓越的关键，是学生走向成材的重要途径。
23、让教育科研成为教师专业成长的第一步。