班主任批评学生思考工作经验分享
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班主任批判学生思量工作经验分享
班主任与学生朝夕与共,工作千头万绪,几乎每天都要批判不同的学生。然而,批判只是一种手段,批判要能够指正学生的错误,让学生健康健壮成长;同时要严爱当头,讲究办法与艺术,让学生体味到爱,体味到教师的期望,从而促进其人格进展素养健全。因此能否恰当的把握批判的办法与艺术,是班主任能否做好班级工作的关键所在。
一、严爱相济,批判要注意爱护学生的自尊。
严格治理学生是每位班主任必须重视的问题。惟独从严要求、从严治理,才会形成好的班风,但需注意严而不凶,爱而不溺,严爱相济,在爱中求严,在严中见爱。尤其是批判的语言要有一定的艺术性,注意时光,场合,教师应放下架子,以平等的身份,关怀的语气去帮助教育学生。
记得一次自习课,我班一个女孩没有学习而是在忙着写一封信。等老师发觉后,她偷偷地放到桌洞里面。后来让细心的我还是发觉了:满满两张纸,写的工工整整,字里行间情真意切,主要是向一位异性同学倾诉自己的苦恼、思念、以及不被理解和关注的痛苦心情。从中不难看出:她在朦朦胧胧的暗恋着一位同学,正陷于无法自拔的情感泥潭中,难怪上课心不在焉、闷闷不乐,成绩下滑明显。经过耐心的思想工作,她如实地说出了真情,并自觉地承认了错误。事后,我没
有声张,并在班级替她保了密。我多次寻她谈心、及时引导她:未成熟的青苹果过早收获会又酸又涩,成熟季节的果子才会又香又甜。青少年时期是长知识长身体的黄金时期,无数看法和想法很不成熟,等未来有了立脚社会的本事,再考虑这些大问题。人不可能一辈子不做错事,人生关键时惟独几步,不能让同样的错误重犯,懊悔过去不如奋斗未来。她含着眼泪不住的点头,我了解此时她复杂的心情。无需太多的语言,老师赋予她的尊重...
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