篇一：班级日行一善活动方案
班级日行一善活动方案
处室、年段、教研及各班级：
为坚持“育人为本、德育为先”，不断加强德育工作，改革创新，勇于实践，传承优秀中华传统美德，弘扬中华民族优秀传统文化;不断提高广大青少年的思想道德水平，培养广大青少年“崇善、知善、行善、扬善”的道德风尚，我校决定开展以“日行一善”为主题的教育实践活动，现将活动方案制订如下：
一、活动目的
引导学生从小拥有善心、树立善念、实践善行，不断提高广大青少年的思想道德水平，养成“崇善、知善、行善、扬善”的高尚品质和良好道德情操。达到“一个班级教育一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，达到全社会参与，全方位育人的目的，形成“人人崇善、人人向善、人人行善”的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。
二、 活动目标
通过“行善、积善、扬善”的发展过程，形成健全的人格。依据年龄及知能的差异，对不同年级的学生有不同的要求：
小学一、二、三年级重在培养和教育学生语言文明，恰当使用礼貌用语，懂得“一句好话暖人心”的朴素道理，懂得要保护自己，感知善的意识。
小学四、五年级重在培养和教育学生养成良好的行为习惯，能感知善的快乐，在积善的过程中初步培养良好的道德品质。
通过实施“日行一善” 教育实践活动，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善” 到“时时行善”，最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。
三、组织机构
为加强对“日行一善”教育实践活动的组织领导，特成立南鲁山镇中心小学“日行一善”教育实践活动领导小组和工作小组：
组 长：
副组长：
成 员：
四、“日行一善” 教育实践活动安排
第一阶段：宣传发动阶段(9月份)
1、启动仪式：举行隆重的“日行一善”教育实践活动启动仪式，向全体学生宣讲活动主要内容(存善心、有善念、行善举、做善事、成善人、扬善学)活动范围(善在学校、善在家庭、善在社会)，让学生深刻认识开展“日行一善”教育实践活动的重要意义。(启动仪式讲话稿负责人：孙宁采)
2、主题班会：充分利用每周一次的班会，学生当中认真做好“日行一善”教育实践活动的宣传教育工作，营造良好的活动氛围。(负责人：正班主任)时间：
3、广播稿：学生可以收集有关善美文佳句上交，每班五份
第二阶段：深入实施阶段(10--11月份)
1.以班级为单位，开展师生共编《近善集》活动，由教师每天挑选美文佳句，供学生在《近善集》抄录，并记录感言体会。(二至五年级)
2、是记录善的行为。按照“每日一言、日行一善、日复一日、德才兼备”的理念，学校统一发放《日行一善登记册》鼓励学生将好人好事记录在册，(一至五年级)
3、为了进一步培养广大学生从小养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，学校将开展以“日行一善、善行一生”为主题的征文比赛(三年级三份，四至五年级每班五份)
4、每月各班级评出1名“日行一善”教育实践活动的“班级之星”;(一至五年级规定时间内上交)
第三阶段：学期总结表彰阶段
积极倡导“人人向善、人人崇善”良好道德风尚，激励广大学生积极参与活动，学校将定期总结表彰一批在活动中表现突出的学生和班集体。每学期，学校将综合评出“日行一善”教育实践活动的“学校之星”
篇二：第八周广播稿
2013-2014学年度第二学期
第8周广播稿
主持人：
A：敬爱的老师们！
B：亲爱的同学们！
合：下午好！
A：伴随着美妙的音乐，七彩童年广播又和大家见面了。
B：本次播音由我们五年级负责，我是主持人麦子琪。
A：我是主持人来家乐。
（音乐）
B：时间过得真快，不知不觉已经到了四月了，我们即将踏着轻轻的步伐走进夏天。 A：回想起从开学到现在，我们年级举行了不少的活动，你知道有哪些吗？
B：当然知道啦！有同读一本书、做一个有道德的人—向河源儿童捐赠图书文具、英语金口碑比赛、清明网上祭英烈活动等等。
A：是啊，3月25日上午，在学校舞台前举行?做一个有道德的人?主题实践活动启动仪式。启动仪式上，德育处罗老师宣读了我校?做一个有道德的人?主题活动方案，大队委冯权同学代表大(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:日行一善广播稿)队部向全体学生发出了倡议，并引领全校同学宣誓。
B：我们五年级的师生，在践行?做一个有道德的人?活动中，就走在了前列。我们主动联系了我校张阳老师支教的学校—河源市田源镇中心小学，还联系到韶关乐昌市五山镇中心小学，与他们建立了书信交往的联系。老师和同学们自发地购买了图书、文具。希望借信件交流的机会，给予他们更多帮助。
A:启动仪式上，学校也为他们举行了简单的捐赠仪式。同学们将捐赠的物品交到两位家长义工手中，由家长义工帮助大家把捐赠的物品转寄给田源镇中心小学和乐昌市五山镇中心小学。
B:五年级的师生用实际行动，阐述了?日行一善??做一个有道德的人?的真正含义。我们希望更多的学生加入到?做一个有道德的人?的队伍中来！
A：说到同读一本书，你知道4月2日是谁的生日吗？
B：这个…… 我还真不知道呢？是不是和读书有关呢？你就别卖关子了，我和同学们都想知道呢。
A：别急，我来告诉你。4月2日是国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生
的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日，国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为?国际儿童图书日?。 以唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注。
B：我最喜欢安徒生的童话了，每次读到他的作品，我都被其中的故事所深深吸引。那国际儿童读物联盟又是怎么一回事呢？
A：国际儿童读物联盟是和联合国教科文组织、联合国儿童基金会有正式关系的非赢利的国际非政府组织。它的宗旨是，通过儿童图书促进国际间了解；使全世界各地儿童都有机会接触到高文学水准和高艺术水准的图书；鼓励支持各国、尤其是发展中国家的高品质儿童图书的出版和发行；对那些致力于儿童和儿童文学事业的人们提供援助和培训；激励儿童文学领域的研究和学术事业。
B:我还知道国际儿童读物联盟世界大会每两年召开一次，大会颁发国际儿童文学最高奖—安徒生奖。半个世纪以来，国际儿童读物联盟所开展的各类活动，在国际上产生了广泛的影响，被誉为儿童读物界的?小联合国?。
（音乐）
A：阅读是每个人终生的学习过程，在琳琅满目的书海中，如何培养我们的阅读能力？数据显示，目前我国少年儿童的阅读量正在逐步下降。而网络和电子产品是阻挡青少年儿童读书热情的主要因素。如今，在影视网络和电子游戏构筑的声光世界中，我们似乎与纸质书本的距离是越来越远。
B：随着移动电子设备的普及，碎片化的浅阅读不仅影响了成年人，也潜移默化地改变了我们儿童的阅读方式。但是枕头边、夜灯下，手拉手、讲故事这些温情的画面却成为我们心中难忘的记忆。
A: 据专家介绍长时间的电子阅读将给儿童带来不利的影响：用电脑或电子阅读器难以培养儿童的阅读习惯，而且孩子与父母的互动大大减少，与真实的社会接触减少，与现实的同伴接触减少，那将来这些人是不是会越来越孤独，不善于交流？ B:如果我们沉迷于电子游戏以致上瘾，那么这些电子阅读器就无异于是同学们的‘鸦片’。?所以说，同学们让我们还是少玩电子产品，多看纸质版的读物吧。 A：好了，短暂的广播时间接近尾声了，本次播音到此结束。
B：谢谢大家的收听！
合：再见！
荣泰小学大队部
2014年4月10日
篇三：14市销三连锁班学习雷锋主题班会活动广播稿
学习雷锋精神主题班会
— 14级市销三连锁班
活动计划
1.活动主题：
“正三观，玩奉献”
2.活动目的：
响应学院开展的“学雷锋志愿服务活动”进一步学习和弘扬雷锋精神，强化学院文明建设，树立正确的三观。
3.活动意义：
通过这次活动，学习到雷锋全新全意为人民服务的人生观，继承和发扬中华民族的优秀革命传统。
学习雷锋宽以待人，严以律己的自我修养原则，到学校能否学到知识先不谈，先考虑自己是否能在为人处世方面做到让人佩服，让人竖起大拇指，让别人以我们为榜样。
学习雷锋的“四个对待”即对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般热情，对待个人主义要像秋风扫落叶一般，对待敌人要像要像寒冬般凛冽。
4.活动时间：
3月5日晚自习
5.活动地点：
综合楼503
6.活动方案：
（1）组织班级召开主题班会，通过PPT，视频等方式做宣传。
（2）让同学们讲几个雷锋故事，读读雷锋的名言，谈谈雷锋的精神。
（3）组织班上同学“日行一善”以此续写雷锋日记。
（4）为班上困难的同学“捐出一日零花钱”。
（5）为班上由于学校社团事而忙的同学打扫宿舍。
（6）在微信朋友圈把自己“日行一善的照片”发上去，对不当言论进行反驳，每条朋友圈至少3条评论，7个点赞。
2015年3月4日
14市销连锁班
“传承雷锋精神 做好事做善事做志愿者”主题班会
为了进一步强健学风，帮助同学们更好的融入社会。市销三班于2015年3月5日晚上七点半在本班教室举行了“传承雷锋精神 做好事做善事做志愿者”主题班会。出席班会的为本班全体同学。
本次班会由本班郭赜翊同学主持，郭赜翊同学提出将雷锋精神宣传融入到志愿服务中，发挥统筹引领作用，把弘扬雷锋精神作为青少年投身和谐云南建设的重要内容，协调各方力量，支持和鼓励各类青年社会组织自发性义务宣传，共同推进雷锋精神的宣传教育。
我们希望此次班会能增强同学的集体荣誉感，在参加志愿者活动时彰显出大学生独特的魅力与青春风采。希望在参加只愿者活动时同