在学习中提高思想认识在实践中解决突出问题 按照深入学习实践科学发展观活动的安排，我在认真学习、深刻体会、积极开展调查研究的基础上，对自己在思想上、认识上和工作上存在的不符合科学发展观要求的一些做法和问题进行了查找和剖析，并采取多种形式征求各方面意见和建议。下面我在这次民主生活会上向组织和同志们汇报一下自身存在的问题、产生的原因、以及为解决这些问题制定的一些整改措施，不妥之处，还请同志们批评指正。
一、自身存在的问题 与科学发展观的要求相对照，我认为自身存在的问题主要表现在'五多五少“上。
一是按规范动作学的多，真正深入系统地理解少。在这次学习实践活动中，按照市委要求的规范动作，认真学习了论述科学发展观的三册读本，做到了学有笔记，学有心得体会，积极参加机关组织的集中学习辅导，深入到农村、企业就科学发展问题进行调查研究，提高了对科学发展观的理解和认识。但是，回顾前段学习过程，认为自己在学习的内容上还缺乏系统性、全面性，对科学发展观的认识还存在'浅、窄、偏“的问题，对新事物、新知识学习理解不够透彻，掌握和运用还不够好，缺乏全面系统的知识升华。
二是政治理论学的多，业务知识学的少。按照深入学习实践科学发展观活动的要求，前一阶段集中学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等重要著作，基本掌握了什么是科学发展，为什么要科学发展和怎样实现科学发展的问题。但是，要坚持以科学发展观为统领，在如何做好人大财经监督工作方面，认为自己还缺乏在专业知识方面的学习，与自身工作相关的法律、法规知识掌握的还不全面，对预算、计划、税务、金融等财经专业知识学的少，学习的自觉性和主动性还不是很强，在某些方面自己掌握的专业知识还不能完全适应人大财经监督工作的需要。
三是伏在上面多，深入基层少。到人大工作后，在思想和工作作风上与在县里有很大转变，认为一线工作都是党委、政府的事，自己深入基层不仅为基层单位解决不了实际问题，还给基层找麻烦、添乱，由于思想上的顾虑，与在县里工作时相比，深入到基层搞调查研究的次数明显减少。即使工作需要深入到基层进行调研，也不愿处及深层问题，调研工作存在着不深、不细和不及时的问题。工作中在知人、知事、知情上也存在着一定的差距。
四是求平求稳的想法...
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