**实验小学2019””2020学年第一学期语文教研计划 一、指导思想 本学期，我校语文教研组以区教研室工作为指导，坚持以课程改革为中心，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕'真实、有效“的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现'扎实、高效“的教学，在实践中探索有效课堂的实施方式和创新点。严抓教学常规，全面提高学生的语文综合素养。
二、具体措施 （一）加强业务学习，建构学习型教师队伍。
1.理念是先导，学习是保证。以'创新优“为契机，重视并加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，自主阅读教育理论著作、语文教学研究刊物等。在组内展开研讨，并积极参加学校组织的各种读书沙龙、读书报告等活动。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学'内功'。
2.认真组织全校青年语文教师参加各类征文活动。
（二）积极落实课程常规，全面提高师生语文素养。
教师方面：
1．加强教学常规管理是提高教学质量最重要的基础工程。本学期，一如既往地在教学常规工作中做好5个认真：认真备好课、认真上好课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思。
备课：本学期，我校语文教研组利用每周三上午的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法、谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。每次定好中心发言人，活动要有研讨，有记录。
上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。同时要求教师在课堂上积极彰显学校教学特色'让课堂都富有创造力“，构建创新型课堂，做一个有创造力的教师。
作业：作业设计要'精“，体现'轻负荷、高质量“的教学思想。要求每一位语文老师在每堂语文课上都必须腾出5””10分钟时间来进行语文练习。可以是课前的听力训练，可以是课中的写话训练，可以利用规定的教辅·...
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