三年级体育 线上线下教学衔接计划 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况， 致力于构建开放而有活力的《体育》 教学体系， 促进学生学习方式的改变， 全面提高每一个学生的道德与法治素养， 为孩子的终身学习、 生活和工作莫定坚实的基础。
二、 班级学生情况分析 三年级共有学生 xx 名， 其中男生 x 名， 女生 x 名。
经过本学期为期几周的线上“空中课堂” 和科任教师线上教学， 根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看， 有的同学对线上学习的兴趣较浓， 基础知识和能力掌握较好，能主动学习， 但有个别学生自制力较差， 无论是听课还是作业都不够认真， 甚至出现应付的情况， 由于线上教学老师不在身边， 家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂， 这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。
三、教材分析：
小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件， 体育教材主要选择田径(跑、 跳、 投)， 体操、 游戏、 篮球等基础项目， 以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
四、教学目标：
1.增强体能， 掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.培养运动兴趣和爱好， 形成坚持锻炼的习惯。
3.提高对个人健康和群体健康的责任感， 形成健康的生活方式。
4.发扬体育精神， 形成积极进取、 乐观开朗的生活态度 5.培养良好的课堂常规 五、教学目的：
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