幼儿园园长管理经验材料
在今年的暑期校园长培训中，局长报了2019学年部分项目测评结果，其中有一条说到'##幼儿园教职工的满意度测评分数最高，为100%“，让我对我们##团队充满骄傲、感恩和信心。
##幼儿园自2013年成立至今，一晃已走过了7个年头，伴随着二级园的初步认定、一级园的申报成功，全体##人都经历了成长的蜕变，逐步摘掉'三新“帽子””新园所、新园长、新教师，发生了内在的质变。对于站在'新的起点期待更高、更快发展“的幼儿园，作为园长的我更加意识到提升教师幸福感的重要性。这种幸福感来源于教师的成就感，最主要途径就是持续地提升教师的专业水平，使她们最大程度地得到社会的认可，从而拥有自己的职业尊严，为幸福感的提升建立良好的载体。
教师是一个专业工作者，他需要有专业素养、理论素养，教学也是一种具有挑战、充满智慧和创造的工作，要胜任这样的工作，教师必须与时俱进，不断更新自己的教育观念和知识结构。'十四五“新一轮发展中'加大研究教师的发展规律、探索成长的培训路径，并引领着师训工作向纵深发展“””我是从以下几点进行思考的：
幸福的老师””面朝阳光
'阳光“是光明的，它要求具有积极向上的心态，对工作有一个正面理解、正面态度，而不是消极地对待。'阳光“又是温暖的，一定是充满爱心，使人感受到温馨。
有形的计划目标、规章制度，无形的舆论和风气。因人而异，透过人群关系去影响##团队中的每一成员，激发其努力实现目标。在前期，我们通过'寻找最美微光“活动树典型弘先进，激励和宣扬教师的自觉行为，帮助教师更为清晰地理解我园办园思想中'敬业、乐业、专业“的师德追求内涵，达到相互影响、带动提高的效果。接下来我们将创新举措，如幼儿园微信群'实时传播“和'人文关怀“密切融合，第一时间捕捉师德先进个人；
第一时间宣扬先进事迹；
第一时间发现教师好人好事··一篇篇新闻稿、一张张照片、一段段视频，将'稍纵即逝“转变为'经典永恒“，实现心灵的沟通与对话，体现人文色彩。又如紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，教育教师们增强'四个意识“、坚定'四个自信“、做到'两个维护“，触及...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/月，98元/年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
