亲历事件是儿童理解生活世界的最本初方式,但儿童亲身经历的事件是极其有限的。语言作为生活世界的摹本,为儿童通过语言来理解生活世界提供了条件,聆听故事是儿童理解生活世界的基本方式。下面是小编为您整理的适合儿童讲的小故事，希望对你有所帮助!
适合儿童讲的小故事篇一：新年送蜂蜜的小蜜蜂
新年到了，小猪当当正在家里准备年夜饭呢，在做一道蜂蜜乳酪烤饼的时候，发现家里竟然没有买蜂蜜。
这可愁坏了当当：“没有蜂蜜的蜂蜜乳酪烤饼，是多么没有滋味儿呀!”
正在它发愁的时候，门铃声响起了。
“叮咚叮咚!”小猪当当打开门一瞧，原来是小蜜蜂。
小蜜蜂提着一桶蜂蜜说：“小猪，祝你新年快乐!我们给你送来一桶蜂蜜!”
小猪当当挠挠脑袋，不解的问：“你是?”
小蜜蜂说：“你忘了你那时候你救过的一只被网缠住的小蜜蜂吗?”
小猪当当想起来了，它说：“哦!原来你就是那只小蜜蜂!”
小蜜蜂说：“是的!过年了，为了感谢你，我特意给你送蜂蜜来啦!”
说完，和小猪当当说了再见，小蜜蜂就飞走了。
这下正好，小猪当当有了蜂蜜，不再发愁，可以做蜂蜜乳酪烤饼啦!
适合儿童讲的小故事篇二：马虎的小公鸡考试
小朋友们，下面这个小故事告诉我们，做事一定要认认真真的，不能像故事中的小公鸡那样马马虎虎的哦!~
学期末，山羊老师给大家准备了一场考试。
大家都紧张的做题，只有小公鸡，不慌不忙、胸有成竹。
就在大家还在奋笔疾书的时候，小公鸡已经做完了全部的答案，它赶快把自己的试卷交了上去。
山羊老师说：“小公鸡，你做得这么快，不用再检查一遍吗?”
小公鸡笃定的摇摇头，然后飞快的跑出教室踢足球去了。
过了几天，山羊老师公布了大家的成绩，小公鸡自信满满的一位山羊老师会第一个念到自己的名字，没想到山羊老师却迟迟没有念到它。
过了一会儿，山羊老师才说：“小公鸡同学，60分!”
小公鸡听了，感觉非常不可思议，它说：“这怎么可能呢?我每道题都是对的呀!”
山羊老师摸摸胡子说：“小公鸡同学，老师相信你每道题都能答得出来，可是每道题你都把最后的答案写错了，要不然就是算错了，你自己看看吧!”
小公鸡接过自己的试卷，仔细看了看，呀!这道题少写了个小数点儿，那道题最后一步算错了，还有那道题，原本小公鸡一定能写对的，可是它愣是把数字3看成了数字8!
小公鸡后悔地说：“唉!真不该这么马虎呀!”
适合儿童讲的小故事篇三：狐狸骗小猪苹果
小猪拿着一颗红苹果，边走边吃，惬意极了。
这时候，一只小狐狸看见了也想吃，于是它转了转眼珠，走上前去，故意问道：“是猪小弟呀!你吃的是什么呀?”
小猪说：“瞧，红苹果，可好吃啦!”
小狐狸听了，不禁咽了咽口水，突然，它大声喊道：“哎呀!这苹果可不能吃!”
这一喊，把小猪吓了一跳，它问：“为什么?”
小狐狸说：“你没看报道吗?现在很多苹果都是有毒的，吃了如同中毒!”
小猪一听，害怕的说：“那可怎么办呀?”
小狐狸说：“不吃就没事的，来吧，给我吧，我帮你扔掉它!”
小猪把苹果给了小狐狸，小狐狸说：“我得把它扔远一点，免得大家捡到吃了那就不好了。”
说着，跑远了，小猪在小狐狸身后大声喊：“谢谢你啦!小狐狸!”
小狐狸捂着嘴，偷偷的笑了。
故事里的小猪是不是很傻呀，别人说什么就是什么，根本就不动脑筋去思考别人说得对不对，是不是真的，就盲目的相信了，而且心里还十分感激小狐狸。
这个故事告诉我们，一个人如果没有做人的原则和主见，就非常容易随着外在的环境与自身的欲望而随波逐流，小朋友们，可都要做个有主见的人哟!
适合儿童讲的小故事篇四：小猪和葡萄树
一天，小猪和小猴子正在踢皮球，突然，小猪发现不远处有一棵葡萄树。
小猪正要去摘葡萄来吃，小猴子说：“小猪小猪，别吃，可能有毒啊!”
小猪听了这话，疑惑的说：“怎么会呢?”
小猴子说：“你看，这里荒无人烟的，葡萄树怎么会在这里出现呢?一定是有人故意放的，这葡萄一定有毒!”
听到小猴子这么说，小猪吓得不敢再去摘了，一只小乌鸦看见了葡萄，连忙大吃起来。
小猪看见了，说：“小麻雀吃了葡萄，可是一点事情也没有啊!”
小猴子听了，不好意思的低下了头。
小朋友们，这个故事告诉我们凡事要有自己的主见和判断，不要总给是被他人意见所左右，当然，也不要独断专行，以自我为中心，要适当听取，懂得判断是非对错。
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