指导青年教师计划多篇合集,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
青年教师是教师团队的中坚力量,对于青年教师应该给予指导,使他们在教学道路上走得更远。今天小编在这给大家带来指导青年教师计划,接下来我们共同阅读吧!
指导青年教师计划1
为了进一步加快青年教师培养步伐,全面提高青年教师教育教学业务能力,有效指导青年教师熟悉教育教学工作,掌握学科教学的基本原理、规律和方法,使其观念更新,技能熟练,教法灵活,特制定本计划:
一、培养原则
青年教师的培养,既要坚持有制度保障,又要做到坚持'以人为本“,充分调动青年教师个人钻研业务的积极性和主动性。
二、培养形式
以校本培训和个人自修为主,学校提供平台,创设条件,评价激励,监督落实。
三、培养目标
总体目标:五年内,让青年教师要熟练掌握高中段常规教学的基本规律和方法,具备一定的学科教研能力,能够满足教学发展对教师业务能力提出的一般性要求。
分期目标:
一年入门:了解该学科的教材内容,会独立编写教案,能够比较完整地完成课堂教学过程;掌握初步的研究方法。
两年过关:教学基本功过关,并具有合理地处理教材内容和驾驭课堂教学的初步能力;能基本胜任班主任工作;能够把科研思想与教研方法应用到教学中去。
三年成型:能胜任各年级教学工作,能够将计算机等现代化教学手段较为熟练地用于课堂教学之中;能独立开展班主任工作;能主动参与课能题立项论证,能独立承担校级立项课题研究任务。
五年成熟:有特色的教学风格基本形成,开始发挥教学骨干作用;初步成为科研型教师。
四、培养对象
近几年分配的大学本科毕业生;新近调入泾中从事教学工作的教师;第一年担任高三教学工作的教师。
五、培养措施
(一)职业道德建设
高度重视对青年教师在政治思想上的关怀与爱护,经常组织他们学习党的路线、方针和政策,教育他们热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感;鼓励他们加强以热爱学生、敬业奉献、为人师表为主要内容的师德修养,按照'教师职业道德规范“严格要求,促使他们尽快成长。
青年教师的培养要立足于调动教师本人的积极性,激励他们自觉主动地投入到继续教育中去,不断提高...
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