小学2019学年度第一学期语文教研工作计划 一、指导思想 本学期我校将在**区教师发展中心小学语文教研工作计划的指导下，以'立足课堂转型，关注学习方式的转变“为核心，遵循教育教学规律，坚守教育常识， 以'课程资源开发“为基石，以'关注学生学习方式的转变“为重点，以'提升教师的实践智慧“为教学工作指南，坚持以提高课堂教学的有效性为目标，直面新教材课程开发与教学转型过程中出现的新问题、新挑战，尽全力提高我校小学语文教学质量，提升师生的整体实力，提高全教研组教师的工作力和创造力，打造一个更有潜力、更具活力、更具有特色的语文教研组。
二、工作目标 1．在以往实践的基础上，鼓励教师进一步树立课程开发者的意识，结合自身特长，以学生需求为出发点，继续在班内、在级部、在全校开发具有自身特色的课程，将已有的活动课程化。
2．加强部编版教材的学习、培训及课堂实践，推进学生语文核心素养的培养。
3.针对全面启用统编教材的重难点，制订切实可行的教研方案，提高研修的实效性。
4.在精心落实常规教学的基础上，聚焦课外阅读和统编教材相融合的教学研究，尝试拓宽课外阅读教学的空间。
三、工作规划 （一）加强质量监控，提高学科质量 1.坚决履行我校提倡的十字原则即理念要'新“，备课要'透“，讲课要'活“，作业要'精“，辅导要'勤“，批改要'细“，研究要'近“，学习要'真“，考评要'严“，过程要'实“，以备课组长为第一责任人，抓细抓实集体备课，真正体现集体智慧的结晶，力争做到备课真的为学生的'学“来组织教学，准确把握重难点，实实在在开展朴素、有效、自主的课堂教学。在倡导应用新课程理念优化语文教学设计的过程中，要认真学习课标，要特别重视对教材的钻研把握，注意灵活运用多种教学策略，密切关注学生经验世界、情感世界和想象世界，尤其处理好课前教案预设与课中学生学习时生成资源的利用的关系，让学生学得更扎实有效。
2.扎实进行集体备课，本着互相学习，互相切磋，共同提高的原则，各年级老师能精确领会并落实各年段教学目标，努力提高各年级的教学特色，在课堂教学中引导学生逐步的改变自身的学习方式，在语文学习的过程中感受学习的成功与快乐。
（二）深化教研工作,提升教研效率 1．更有效地提高校本教研的效率。
认真安排好教研活动，定好切实可行的教研计划。本学期的教研活动按按年段分组进...
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