谈尚学传麒学校教育美育特色 摘要：美育在学校教育领域越来越重要，但是学校对于美育的实施，目前还是一件难事。尚学传麒学校对于美育的实践取得了丰硕的成果，除了开设传统学校都有的义务教育课程以外，尚学传麒学校还开设了艺术课程和自然课程。在管理上，既有“家族式”管理，又有学生、学校、家长相互合作的管道模式，重点培养学生的心动力、行动力、思维力，让学生的生命鲜活而灵动，从而做到为学生的全面发展负责。
关键词：美育；课程；学校教育；尚学传麒 尚学传麒学校坐落于浙江金华，是市教育局大力引进的教育品牌之一，是一所经过审批的全日制学校。2014 年 9 月小学部正式开学，中学部 2015 年正式对外招生。尚学传麒学校是一所把美育贯彻实施的学校。目前我国新时期教育指导思想是“促进德育、智育、体育、美育有机融合，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。因此，美育在学校教育中越来越重要，但是由于理论知识和现实教育的影响，传统的教育方式根深蒂固，美育的实施效果并不是很理想，而尚学传麒学校发挥了美育的功能，创建了“生命教育”理念实践基地，教育方式符合学生的成长规律，开设了一系列校本课程，促使学生眼光远、格局高、修养好、素质全，兴趣广泛、多才多艺。
一、美育的内涵及任务 《教育大词典》指出：“美育指使学生掌握审美基础知识、形成一定的审美能力，培养正确的审美观点，美化其心灵、行为、语言、体态，提高道德与智慧水平的教育。”[1]“美育也是培养和提高人民的审美鉴赏能力，也是建设社会主义精神文明的实践活动的重要方面。它不仅可以培养和提高人民识别美丑的敏锐的感受力和判断力，而且可以净化人们的灵魂，消除灵魂深处的污秽，使人们的灵魂更切合社会主义的目的性，也就是有更高尚的情趣和品格。”美育经历了传统的人格教育——现代的情感教育——当代的艺术教育的转变。美育，促使学生具备审美能力，积极参与审美实践活动，然后体会其中的情感。学校教育融入美育，在培养学生智力的同时，也能培养学生的欣赏能力、想象力、行动力，培养学生健全的人格，让学生得到更好的发展。
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