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学区工作总结——以名师工作为引领,构建学区教师发展共同体

时间:2020-11-25 13:23:45 来源:东星资源网

本学年,来复小学学区结合县教育局教研室既定的工作思路,因地制宜,探索创新,按照'菜单式“学区管理模式,为充分发挥学区骨干教师的引领和辐射作用,进一步提升我学区教育整体水平,培养青年骨干教师有效成长,更好地促进教育均衡。经过半年多的酝酿和筹备,成立了语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术、班主任8个学区名师工作室。名师工作室建设是学区教师培养的重点工程,由学区龙头学校实验二小牵头组织实施。

2018年9月11日,在实验二小阶梯教室举行了学区名师工作室挂牌启动仪式。学区4个学校的校长、副校长、教导主任及名师工作室成员44人参加了会议。会议由兼职教研员王莉副校长主持,学区副主任彭勇、严晓光、李强出席并讲话,学区主任梁莉作总结发言。大会举行授牌仪式,各工作室以主持人姓名命名。

1.加强分析明情况,紧锣密鼓快行动

举行完授牌仪式,各名师工作室很快地投入工作,立即召开工作室会议,工作室全体成员分别就个人、各学校教学情况进行了汇报。针对存在问题,挂牌名师对全室成员进行了分工,并共同制定了工作室的整体目标和本学期的工作安排。

2.扎根课堂搞研究,平台交流学经验

狠抓教学,守住教学底线,深入课堂,问诊课堂,向课堂要效益。18年10月26日,刘毅音乐名师工作室在实验二小学术报告厅举行了首次音乐教学研讨活动,本次活动的主题为竖笛教学研究,学区所有音乐教师及二小部分艺体教师参加了本次活动。挂牌名师刘毅为全体与会教师执教一堂竖笛教学课,课后并就《如何进行竖笛教学》作专题讲座。活动主题突出,针对性强,特别解决了乡镇教师、新教师当前乐器教学的难题,所有参会教师通过音乐收获方法,收获快乐。

为进一步加强学区数学课堂教学研究,提升学区教师计算教学专业素养,11月16日,杨琼数学名师工作室在来复中心校开展了'计算教学“专题研讨活动。工作室成员刘丽、郑敏老师分别执教《简单的同分母分数加减法》《分数的简便运算》,挂牌名师杨琼做了《小学计算教学的思考与建议》,与会教师...

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标签: 学区 共同体 工作总结 名师 引领
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