幼儿园区角游戏设计
一、什么叫区角游戏？ • 区角游戏是教师根据幼儿的兴趣和 发展的需要，在幼儿园中为幼儿设置一 定的教育环境即区域，让幼儿通过主动 活动来学习，从而促进幼儿身心和谐全 面发展。
二、设置时应遵循的原则 • (一)适宜性原则 • 区角游戏活动的安排、设计，环境的创 设，材料玩具的提供，要适合幼儿的年龄 特点，考虑其已有的生活经验及能力，使 幼儿在原有基础上得到发展。
• (二)发展性原则 • 发展性原则是指区角游戏的设计与指导 应体现层次性和循序渐进性。
• 例如，在进行积木区活动时，小班幼儿积木的颜 色要丰富，形状可少些，但数量要充足。
• 在指导方面则着重于帮助他们学会独立的构造物 体，并能表现物体的主要特征。
• 而对于中班幼儿，积木的形状可以增加，还可以 提供一些辅助材料。指导方面则要求他们会有目 的有计划地构造。
• 到了大班，可以提供更多形状的积木和丰富的辅 助材料，要求幼儿学会通过协商共同构成一个复 杂的大型结构物。
• 假若一套积木从小班玩到大班，小班是搭小房子， 到了大班还是搭小房子 • 这是不可取的
• (三)整体化原则（可变化原则）
• 不断变化发展的教育环境，有利于激发幼儿的求 知欲和探索欲，有利于幼儿多元智力的开发和个 性的发展。
• 例如，娃娃家的“爸爸”可以到“建筑工地”上 班，美工区可以为表演区制作道具等。
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