特点一：两个能力——运算能力、运用能力依然是考研考查的。

　　特点二：证明推理能力仍然。即使是大多数需要运算才能答案的题目，其解答过程中单纯的运算仅仅占有十二的份量，而全局的是那些运算之前的运筹帷幄。整体把握来自于平日的练习及对概念性质的理解，来自于复习备考时有意识的总结与灵活。

　　2009年的考研数学题目显示出综合能力的性，即题目涉及对概念的理解，暗含使考生误入歧途的干扰因素；题目考查准高层次人才对方法的把握与运用。

　　题目的设计都很巧妙，数字及过程都不繁琐，关键性的几个转弯之后就会柳暗花明。这显示出命题人对题目的用尽心思，也为复习备考者指明复习中应陷入计算的困境，节约在更的知识网络的架构及能力的培养上。

　　鉴于看似简单却暗含深意的特点，对2010年考生复习数学指出四个关键词：

　　关键词一：变通。考生在复习时要对数学理论的理解，不要在某些考研数学辅导书的误导下片面追求解题技巧和思维定势。

　　关键词二：基础。注重概念、原理的理解，弄懂、弄通教材，打坚实的数学基础，书本上每概念、每原理都要理解到位。如今年考查的微分中值定理，教材上的定理，选择题和填空题考查概念和原理，基础知识的考查占有大的比例，切不可开始就看复习资料而放弃课本的复习。

　　关键词三：活用。注重公式的记忆，方法的和应用。填空题和一大题难度不大，需要能够理解原理，熟悉公式，灵活运用方法。基础复习阶段非常，只要好基础，不管考查内容都可以游刃有余。

　　关键词四：。注重综合问题、问题，这内容是强化阶段关注的问题和需要培养的能力，需要大家练习量的问题，以概念方法和原理、所学知识解决问题能力的目的。