新材料作文要求考生把审题的注意力全部集中在材料上。材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。下面笔者就结合具体例子谈谈新材料作文审题立意的方法。
一、抓关键词句法
善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。
例1：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好?”他回答说：“下一个!”而当他在足坛上崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球体的最好?”他仍然回答：“下一个!”
审题方法：找关键词法。抓住最关键的一个句子“下一个!”思考，初露锋芒说：“下一个!”表现了他的不满现状；而第二次是在他进了一千多个球，成为举世闻名得球王之后说的，这“下一个”三字掷地有声，既体现了他永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗?
二、以果溯因法
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果关系，从原因切入立意，是行之有效的方法。
例2：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便畦畦地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说；“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀!”(2006年全国卷乙卷)
乌鸦为什么抓山羊失败?因为它不顾自身条件(身子太轻，爪子不如老鹰锋利)，盲目模仿老鹰，哪有不失败之理?从原因人手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱呀!”分析原因立意：因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，他敢于挑战，勇气可嘉!从此处立意，更容易写出新意。
三、辨明关系法
任何事物都是相互关联的，而且从不同的角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系与角度，有利于立意构思作文。
例3：萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何，小巧、柔弱、和笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻地敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被它敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种毒液，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。
从蜗牛的角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫的角度：某些短处，有时恰似成功的利器。
四、从作者情感倾向入手
有的材料在叙述说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的感情倾向，这样我们可以从材料的情感倾向人手来审题立意。
例4：苏联解体后，经济一片萧条，普通人的生活困顿不堪。一天，某公应邀去一个俄罗斯朋友家里度周末，去之前，他曾想也许能吃到一顿丰盛的晚餐。
开饭后，他才知道，和平常一样，没有面包，也没有牛肉和洋葱，吃的只有土豆和不多的西红柿酱。但是，杯盘及其讲究，中国的青花瓷盘、银质的刀叉，摆得一丝不苟，仅有小半瓶伏特加酒，均匀的分到6个银质的杯子里。因为夜晚，他们还点起了蜡烛，为了节约，5个头的烛台，只点燃两个。好客的主人虽然已经度了很多，但仍然像往昔一样风度翩翩，酒在唇上只沾一点点，颔首致意。煮熟的土豆剥皮后被切成不大不小的长块儿小心地分送到每个人的餐盘里。期间，男主人还给大家演奏了手风琴曲。
某公说，这是他最难忘的一顿晚餐。十多年后，他还感慨万千。
命题的情感倾向：由“没有”“也没有”“只有”“仅有的”“为了节约”“应了很多”“洗得发白”但是“极其讲究”“一丝不苟”“均匀”“仍然风度翩翩”“朴素干净”“演奏手风琴”等关键字眼可以品味出俄罗斯夫妇在经济萧条、困顿不堪、艰难困苦的环境里，依然保持乐观向上的心态和对美好事物的追求，他们不屈于命运的摆布，笑对生活、从容淡定的气度令人敬佩。命题者对他们在生活困顿中乐观豁达、积极向上的生活态度表示肯定、赞赏。
五、联想实际法
现实生活的某些思想、观点、行为往往通过数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。思路往往是由物及人(社会)。
例5：有调查显示，约有60％的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长中遇到的困惑、烦恼和问题，42％的学生认为难以与分母交流，27％的学生表示从不与父母交流。现实生活中，亲子之间存在隔阂的现象并不鲜见，怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢?
请你以一位高中学生的身份给报社撰稿，参加讨论，发表你的看法。题目自拟，不少于800字。
这篇文章要求就“怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题”“参加讨论”和“发表看法”，所以写作的重点应落实到“解决问题”上。联系自己或他人的实际，一定要“分析问题”，以此作为“解决问题”的前提和条件。此外，“以一位高中学生的身份”，是作文需要注意的重要信息。