小学四年级下册数学2020年线上教学与返校开学的教学衔接具体计划 学生的学习关系到千家万户，关系到学生一生的发展， 关系到社会的发展和进步。为了巩固寒假延期的网课的学习 成果，我们进行了两个多月的网上授课。春暖花开，疫情终 于得到了控制。疫情无情人有情，寒假延期学习不延期，保 证开学后能在有限制时间内完成四年级数学春期的学习任 务，提高教学质量，促进学生全面发展，特制定四年级数学 线上教学与开学的衔接计划。
一、指导思想：
以上级疫情防控文件精神为指导，在做好疫情防控工作 的同时，扎实开展好学校教育教学工作，促使学生全面发展。
ニ、工作目标：
1. 查漏补缺，弥补疫情期间学生线上学习中的不足；
2. 及时检测，及时分析寻找学生学习中的问题，做好线 上教学与学生返校复课的教学衔接。
三、寒假延期网课已经取得的成果：
1、完成了期中考前的教学内容：
寒假中已经安排学生预习学期的学习内容。在已经过去 的8周的网课的教学时间内，每天ー节课的时间学习新课或 者上复习课，已经完成了第第1章《四则运算》、第2章《观 察物体ニ》第3章《运算定律》，第4章《小数的意义和性 质》的学习。
为了了解学生的学习情况进行了第3章《运算定律》的 章节2次测试2、形成了每天的线上教学的总体思路：
(1)上课前5分钟复习前天学习的内容；
（2)钉钉直 播教学新课；
（3)背默课程中涉及的概念；
（4)教师解惑答 疑，学生完成作业；
（5)根据作业批改情况，对于练习题中 出错较多的或者较为重要的教师进行讲解。
四、开学后将要采取的教学措施和方法：
1、 返校后先进行摸底测试。了解学生线上学习的掌握 情况。如果开学再次重新按部就班的进行教学，会造成已经 掌握会的同学感觉是'吃剩饭“ 一一没有学习兴趣，造成了 他们学习时间浪费，从而可能出现两极同学的严重分化。因 此为了避免这种现象的发生，回到学校的第一歩，先组织同 学们进行测试，针对线上授课内容的测试，以了解学生线上 学习的掌握情况。测试内容分为两大板块：章节测试和综合 测试，这样既考察了学生对知识点掌握的程度，也可以考察 学生的学习能力。
2、 查漏补缺，因材施教。老师会针对摸底测试情况， 重新调整教学计划，决定接下来的教学进度。也会对掌握不 熟练的同学进行课后查漏补缺，以便更好地进行因材施...
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