综合性学习：轻叩诗歌的大门 教学目标： 1、知识与技能：通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。能背诵诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会是人的情感。通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。能写简单的活动总结。
2、方法与过程：策划、活动、交流、评价、总结。 3、情感态度和价值观：体会诗人的情感，感受诗歌的魅力，增强对诗歌兴趣。
教学重点、难点： 1、体会诗人的情感，感受诗歌的魅力，增强对诗歌兴趣。
2、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。能写简单的活动总结。
教学时间：13课时 教学过程： 第一课时 （综合性学习'轻叩诗歌的大门“活动计划） 一、阅读单元导语，激发学习兴趣。
1、引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？ 2、除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？ 3、师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌··你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。
二、合作讨论，制订活动计划。
1、引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？ 2、学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果） 3、教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我们提出了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
4、学生自由读P99页和106页的'活动建议“。
[要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？] 5、明确建议，突出活动重点。
（1）指名读'活动建议“。
（2）汇报读懂哪些要求。
（学生汇报，教师相机提示：围绕'诗海拾贝“，'与诗同行“可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动。） 师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故...
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