以“联五帮一”献爱心活动为抓手 深入推进“两学一做”学习教育 ? 开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的有力抓手，是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为深入推进“两学一做”，抓好学习教育在基层的执行落地，学校党委结合每年组织开展的“联五帮一”献爱心活动，充分发挥基层党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，在“联得勤、联得实、联得紧”上用真功，在“帮成才、帮自强、帮提升”上见成效，持续打造学校特色党建活动品牌，努力在深化认识中增强政治自觉，在解难帮困中引领行为自觉。
一、“两学一做”是党员队伍学习教育的长期任务。“两学一做”学习教育不是一次活动，而是不分批次、不划阶段、不设环节的长期任务；
因此，必须抓在日常、严在经常，绝不能刮“一阵风”，下“雷阵雨”，而是要吹“四季风”、下“连绵雨”。同样，始于XXXX年的“联五帮一”献爱心活动，也需要在“联”和“帮”上下功夫，从日常工作、学习、生活中的点滴细节抓起，让活动“活”起来、“动”起来、“实”起来，让受到帮扶的学生真心感受到党组织的关心、党员的爱心和同学之间互帮互助的贴心关爱，从内心深处增添对学校的感恩之情。
二、“两学一做”是党员队伍执行落地的行动标杆。“两学一做”学习教育，学是基础。学，就是要与党章党规精准“对表”，通过学习党章党规，知道党章上是怎么要求的，党规上是怎么明确的，明白哪些该做，哪些不该做，从而把标准要求明晰起来，把行为准则确立起来。学不好就做不好，不真学就不会真做。同时强调，在学的基础上，关键在做。要按照增强“四个意识”，践行“四讲四有”的要求，身体力行去践行党员的标准和要求，履行党员的义务，发挥好先锋模范作用，而不能只停留在学习上，喊在口头上，必须体现在实实在在的具体行动上。同样， ? “联五帮一”献爱心活动，学校自创建该党建活动品牌以来，就一直强调把重点放在“联”和“帮”上，努力把“做”的功课做足，把帮助受助学生成长贯穿整个大学生活，不为图名声而造声势、走过场；
努力把提高受助学生的文化知识素养和奉献社会的责任担当意识牢固树立起来，确保“两学一做”学习教育和“联五帮一”献爱心活动收到实效。
三、“两学一做”是基层组织巩固提升的重大实践。“两学一做”是巩固拓展党的群众路线教育实践活动，确保党的先进性和纯洁性的有力举措。学校基层各总支、支部自主创新开展工作，支部书记努力当好“第一责任人”，根据学校党委《“两学一做”学习教育活动实施方案》的具体安排和要求，结合本支部实际，及时调整相关工作，合理安排工作时间，高标准完成学习任务，引导全体党员真学、深学，确保了学习教育向细处走、往深处落；
各基层支部积极探索适应教工党员和学生党员特点的学习方法，利用校园微信公众号，定期向党员推送学习要点、学习故事、学习漫画，着力打造学习习主席系列讲话的“随身秘书”和“学习品牌”。以此为契机，继续深入持久地抓好“联五帮一”献爱心活动，根据《关于修订“联五帮一”活动的实施意见》的具体要求，把它列入支部日常工作，作为年底考核、评优的依据；
各基层党总支、支部每学期组织一次与帮扶学生的见面会、座谈会，集体谈心、交心，掌握思想动态，解决现实困难；
严格落实“三会一课”，每季度召开一次支部党员大会，每月召开一次支部委员会和党小组会，各总支（支部）书记、副书记认真落实上党课计划，适时组织党课学习，确保了党员学习教育经常化。
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