篇一：关于梦想的名人故事
战胜残疾的巴雷尼——坚持巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
中国科学院学部委员（院士）、生物学家、教育家、中国实验胚胎学研究的创始人之一。曾任山东大学副校长，中国科学院海洋研究所首任所长、中国海洋湖沼学会副理事长、中国科学院生物学部主任、中国科学院副院长、全国政协副主席、山东大学动物系主任兼教授等职。
童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。他从事实验胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。
读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读一学期。
此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩达到70多分，几何还得了100分。这件事让他悟出了一个道理：别人能办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来的。之后，这也就成了他的座右铭。
大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。
没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。
解放以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。
到了晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞质的相互关系，他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸，注射到金鱼的受精卵中，结
果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代，这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。这种创造性的成绩居于世界先进行列。
路德维希·凡·贝多芬（LudwigVanBeethoven，1770-1827），德国最伟大的音乐家之一。出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁开始登台演出。1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。一生坎坷，没有建立家庭。二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下不朽名作《第九交响曲》。他的作品受十八世纪启蒙运动和德国狂飙突进运动的影响，个性鲜明，较前人有了很大的发展。在音乐表现上，他几乎涉及当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。
米开朗琪罗，1475年3月6日出生于佛罗伦萨，是意大利文艺复兴时期著名的雕塑家、画家、建筑师和诗人。他13岁时跟随基兰达约学画1年，后从师贝托多学习雕塑1年。他的艺术创作深受人文主义思想和萨伏那罗拉宗教改革运动的影响，以现实主义方法和浪漫主义的幻想，表现当时市民阶层的爱国主义和为自己而斗争的精神面貌。在艺术上具有坚强的毅力和雄伟的气魄。
米开朗琪罗中年时期的作品《大卫》雕像，被认为是象征着为正义事业而奋斗的力量。他还在西斯廷教堂的天花板上连续工作4年，独立完成了《创世纪》的巨型天顶画。他晚年所作的美第奇陵墓雕像《晨》、《幕》、《昼》、《夜》，具有冷静而沉郁的悲剧性质，显示出人物心情的激动与意志的矛盾，反映了当时意大利人民失去自由和独立的精神状态。其它重要作品还有壁画《最后的审判》、雕塑《摩西》及《奴隶》等
19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851～1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854～1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。1855年11月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说童年》（1855）、《少年》（1857），这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中可以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在白己庄园试验失败的过程。
1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理”生活。这些观点反映在其短篇小说《琉森》（1857）之中，后又创作了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的《三死》、《家庭幸福》。
1860～1861年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。这些思想鲜明地体现在其中篇小说《哥萨克》（1852～1862）之中。
1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了1805～1820年之间发生的一系列重大历史事件，特别是1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。
70年代未，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成《忏悔录》（1879一1882）。80年代创作：剧本《黑暗的势力》（1886）、《教育的果实》（1891），中篇小说《魔鬼》（1911）、《伊凡·伊里奇之死》1886）、《克莱采奏鸣曲》（1891）、《哈泽·穆拉特》（188904）；短篇小说《舞会之后》（1903），特别是1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。
篇二：关于梦想的名人故事 (精选)
>百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？（屈原）题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。（于谦）
白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？（俞良弼）
白日莫闲过，青春不再来。（林宽）
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。（陈独秀）
青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。茅盾
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！雷锋
青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。宋庆龄
一个民族的年轻一代人要是没有青海蔷褪钦飧雒褡宓拇蟛恍摇?——赫尔岑
青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素 青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林
青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。——莎士比亚 一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。——泰戈尔
在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。——奥斯特洛夫斯基 青年是一个美好而又一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基
自信和希望是青年的特权。——大仲马
无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着名种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。加里宁
创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。——歌德
青春是不耐久藏的东西。——莎士比亚
青春时期的任何事情都是考验。——史蒂文森
青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。——拉斯金
啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。——屠格涅夫
所谓青春，就是心理的年轻。——松下幸之助
如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。斯沃伦
一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期定可因此而延长。——司汤达
谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。——兰多 没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。——小塞涅卡
春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。——西塞罗
青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳弗?培根：
青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。
有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。——莫扎特
真诚个性的基石，若不在青年时代稳固地奠定，以后那基石上必将永远有一个脆弱之点。——戴维斯
青春之所以幸福，就因为他有前途。
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。——塞涅卡
青春是多麽美丽！发光发热，充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。——朗费罗
1.为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
2.青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
3.百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原
4.白日莫闲过，青春不再来。——林宽
5.白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？——俞良弼
6.青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
7.青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。宋庆龄
8.??一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑
9.青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素
10.青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
11.青年是我们的未来，是我们的希望。——斯大林
篇三：关于名人追逐梦想 的小故事
xt">1、 范仲淹“划粥割齑（jīu）” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹年少求学时，由于家贫，他的生活 十分艰苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀饭，等第二天早晨凝成冻后，用刀划 成四块，早上吃二块，晚上再吃二块，这就是“划粥”。没有菜，就切一些腌菜下 饭，这就是“断齑”。生活如此艰苦，但他毫无怨言，专心于自己的读书学习。“断 齑划粥”的典故即由此而来。 范仲淹的艰苦生活，被当地留守官的儿子知道后，深为同情，便从家里送来了好 菜好饭， 范仲淹表示感谢， 收下了饭菜。 几天之后， 留守的儿子来看范仲淹之时， 看见自己送给他的饭菜还在那里，都已经坏了，大惑不解。范仲淹解释说：“您 赠我好饭菜，实在感激不尽，但我平时吃稀粥惯了，并不觉得怎样苦。现在我如 果贪食这些东西，吃好的食物惯了，我将来怎么办呢？”留守的儿子回家后，将 范仲淹的话如实告诉了他父亲。他父亲夸奖说：“真是一个有志气的孩子，日后 必定大有作为呀！”后来范仲淹终于成为宋代著名的文学家、政治家、军事家。2、 莱特兄弟的飞翔之梦 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快 消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去 一个温暖的地方， 在那里安家， 度过寒冷的冬天。 ”大儿子眨着眼睛羡慕地说： “要 是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该 多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让 我飞给你们看。 ”于是他张开双臂， 但也没能飞起来。 可是， 牧羊人肯定地说： “我 因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去 想去的地方。” 朝阳【wlsh0908】整理 【爱文库】核心用户上传 两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥 36 岁，弟 弟 32 岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的 莱特兄弟。
3、 博格斯的理想 夏洛特黄蜂队的一号球员博格斯从小酷爱篮球，
几乎天天都和同伴在篮球场上 “斗牛”。当时他的梦想是有一天可以打 NBA。 博格斯身高只有 1 米 60 厘米，在东方人里也算是矮子，更不用说在即使身材高 大的 NBA 了。 博格斯不仅是现在 NBA 里最矮的球员，也是 NBA 表现最杰出，失误最少的后 卫之一，不仅控球一流，远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。 人们每次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔， 心里总忍不住赞叹， 他的表现 不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也鼓舞了平凡人内心的意志。
4、 陈涉“燕雀安知鸿鹄之志”——陈涉年轻的时候，曾经给别人做雇工。一次， 他停止了耕作，走到田埂上怅惘很久，说道：“如果我们中间将来谁富贵了，可 不要忘了别人。”别的雇工笑着回答说：“你给别人做雇工种地，怎么会富贵呢？” 陈涉叹息说：“唉，燕雀哪里能知道鸿鹄的志向呢？”
5、 为中华之崛起而读书——周恩来在少年时期离开故乡江苏淮安，来到东关模 范学校读书。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中 国社会发生剧烈变动的时期。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲 到精彩处突然停顿下来。问道：诸生为何读书啊？当时，有人回答：“为名利而 读书。”，还有人回答：“为做官而读书。”而当时的学生周恩来却响亮地回答：“为 中华之崛起而读书！”魏校长赞叹道：“有志者，当效周生啊！” 当时，周恩来年 仅 12 岁。 一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他 为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，正是由于这种伟大理想的导 引。
6、 茅以升立志造桥——茅以升是我国建造桥梁的专家. 他小时候, 家住在南京. 离他家不远有条河, 叫秦淮河. 每年端午节, 秦淮河上都要举行龙
看热闹的人太多, 把河上的那座桥压塌了, 好多人掉进了河里 ! "听了这个不幸的消息, 茅以升非常难过. 他仿佛看到许多 人纷纷落水,? 男的女的老的小的, 景像凄惨极了. 病好了, 他一个人跑到秦淮河 边, 默默地看着断桥发呆. 他想; 我长大一定要做一个造桥的人, 造的大桥结结 实实, 永远不会倒塌 ! 从此以后, 茅以升特别留心各式各样的桥, 平的, 拱的, 木板的, 石头的. 出门的时候, 不管碰上什么样的桥, 他都要上下打量, 仔细观 察, 回到家里就把看到的桥画下来. 看书看报的时候, 遇到有关桥的资料, 他都 细心收集起来. 天长日久,? 他积累了很多造桥的知识. 他勤奋学习, 刻苦钻研, 经过长期的努力, 终于实现了自己的理想, 成为一个建造桥梁的专家.
7、 拿破仑的“理想之星”——在拿破仑还是一个单纯的小朋友时，一次偶然的机 会中， 他的叔叔问拿破仑， 将来长大想要做什么？拿破仑在听叔叔这样问他之后， 马上滔滔不绝地发表了心中构想已久的伟大抱负。小拿破仑从他立志从军开始， 一直说到想带领法国的雄兵，席卷整个欧洲，建立一个前所未有的超级大帝国， 并且让自己成为这个大帝国的皇帝。不料，叔叔听完小拿破仑的抱负之后，当场 大笑不已，指着小拿破仑的额头，嘲讽道：“空想，你所说的一切全都是空想！ 想当法国皇帝？那是不可能的！依我看，你长大之后，还是去当一个小说家，反 倒更容易实现你的皇帝迷梦——”小拿破仑被叔叔这一阵抢白，非但没有动怒， 反而静静地走到窗前，指着远处的天边，认真地问道：“叔叔，你看得到那颗星 星吗？”这时还是正午时分，拿破仑的叔叔诧异地走到窗前，茫然地答道：“什么 星星？现在是中午，当然看不到啊！孩子，你该不会是疯了吧？”再次面对叔叔 的质疑，小拿破仑却是依然镇定而冷静地说道：“就是那颗星星啊！我真的看得 到，它依然高挂在天边，不分日夜，一直为了我而闪烁着，那是属于我的希望之 星；只要它存在一天，我的梦想就永远不会破灭——”事实上，那颗希望之星从未高悬天际，它一直躲藏在拿破仑的内心深处，凭借内在希望之星的引导，终于 使得拿破仑成为真正的法国皇帝。
8、 班超投笔从戎——因社会现实而改变 东汉时，有一个叫班超的著名人物。他从小就很有志气，立志要为国家干一番事 业。公元 62 年（汉明帝永平五年），他的哥哥班固奉命到洛阳担任校书郎，他 与母亲也随同前
往。由于生活艰苦，班超不得不替官府誊抄文件，每天从早忙到 晚， 所得的报酬只能维持生活。 一天， 班超一边抄着文件， 一边想起自己的抱负， 心情非常激动，忍不住猛然把毛笔扔到地上，叹息说：“男子汉大丈夫纵然没有 别的大志向，也应该学习张骞，在与别国的交往中建立功勋，以取得封侯。怎么 能老是埋头于笔墨纸砚之间呢？”不久，他参加了军队，因作战英勇，身先士卒 而得到了升迁。后来，朝廷又派遣班超出使西域。在多次出使西域的过程中，班 超只带着少数人， 靠着自己的勇敢和智慧克服了重重困难， 为加强汉朝与西域各 国和古罗马在政治、经济、文化等各方面的联系，做出重要的贡献，被封为定远 侯。班超在西域三十余年，直至和帝时，才因年老回国。
9、 鲁迅弃医从文——因社会现实而改变 鲁迅先生早年留学日本时本来是学医的。 但在仙台医专学习期间， 在课间加映的 日俄战争的 纪录片上，看到中国人被说成俄国侦探而被砍头，死者和围观者都 很麻木。这使鲁迅认识到 ：“第一要著，是在改变他们的精神。”于是鲁迅下决 心弃医从文，终于成为中国现代伟大 的思想家、革命家和文学家。
10、皮尔卡丹的选择——法国少年皮尔从小就喜欢舞蹈，他的理想是当一名出色的舞蹈演员。可是因为家境贫寒，父母根本拿不出钱来送他上舞蹈学校。皮尔 的父母将他送去一家缝纫店当学徒， 希望他学一门手艺后能帮家里减轻负担。 他 为自己的理想无法实现而苦闷。 皮尔认为，与其这样痛苦地活着，还不如早早结束自己的生命。就在他准备自杀 的当晚，他突然想起了他从小就崇拜的有着“芭蕾音乐之父”美誉的布德里，皮尔 觉得只有布德里才能明白他这种为艺术献身的精神。他决定给布德里写一封信， 希望布德里能收下他这个学生。在信的最后，他写道，如果布德里在一个星期内 不回他的信，不肯收他这个学生，他便只好为艺术献身了。很快，皮尔便收到了布德里的回信。布德里在信中说，他小时候很想当科学家， 因为家境贫穷无法送他上学，他只得跟一个街头艺人跑江湖卖艺......最后他说， 人生在世，现实与理想总是有一定的距离，在理想与现实生活中，首先要选择生 存。只有好好地活下来，才能让理想之星闪闪发光；一个连自己的生命都不珍惜 的人，是不配谈艺术的......布德里的回信让皮尔猛然醒悟。后来，他努力学习缝 纫技术，从 23 岁那年起，他在巴黎
开始了自己的时装事业。很快，他便建立了 自己的公司和服装品牌。他就是皮尔.卡丹。在一次接受记者采访时，皮尔.卡丹 说， 其实自己并不具备舞蹈演员的素质， 当舞蹈演员只不过是少年轻狂的一个梦 而已。