篇一：各种少先队活动
活动地点 小学大操场
参加人员： 全校师生
各年级具体活动安排：
1、由六年级学生负责出旗、退旗，铜管乐配合。
2、邀请 小学的部分师生共度国庆节，并邀请健在的老红军前来授旗。
3、（2-6年级）每级段旗手一人，少先队员代表各20人组成一队参加象征性的长征体验跑，绕操场跑一圈，排头一名学生手举红军长征时的旗，后面由各级段旗手领队带领本级段各20名少先队员参加。（跑步时结合长征内容的解说。）
4、领导讲话。
5、各年级活动安排：
（1）、一、二年级段学唱二首革命歌谣。
（2）、在二年级段中随机抽取二名学生参与戴红领巾比赛，当场奖给纪念品。
（3）、在三年级段中随机抽取二名学生参加行队礼比赛，当场奖给纪念品。
（4）、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等内容各唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
（5）、中间随机穿插红军长征知识竞赛或少先队知识竞赛内容。答对的当场发给纪念品。
各班需要准备的有：（大队部教师主持人一人，学生主持人一人。）
1、一、二年级级段统一各班教会学生二首革命歌谣。
2、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等主题教会学生唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
3、学习新队章，学会少先队的各种礼仪。
我是祖国小公民 祖国发展我成长
——城西区贾小庄小学少先队国庆长假活动安排
一、指导思想：
依照胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的殷切、希望，贯彻落实全国、省少工委提出的“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育活动要求，结合学校“做一个有道德的人”及“礼仪特色学校”活动，抓住建国、建队60周年的重要契机，利用国庆长假开展丰富多彩、形式多样的体验教育活动，为建国和建队60周年献礼。
二、活动主题：
我是祖国小公民 祖国发展我成长
三、活动时间：
2009年10月1日——2009年10月 8日
四、活动内容：
1、寻找“国歌奏响的60个瞬间”活动（4-6年级）
2、收看国庆大阅兵，感受祖国的强大，感悟祖国的发展。（1-6年级）
3、“心中的国旗永远红”学生征文活动 （3-6年级）
4、“小眼睛看家乡，祖国发展我成长”实践活动。（1-6年级）
五、具体要求
1、寻找“国歌奏响的60个瞬间”
通过电视、网络搜集国歌奏响的不同瞬间，感受国歌奏响时激动人心的时刻，激发学生对祖国、对中华民族的自豪感。
2、今年的10月1日正逢新中国成立60周年，为深入开展学生爱国主义教育活动切身感受新中国强大的军事实力和综合国力，激发爱国热情，振奋民族精神，学生假期中在家注意收看60周年国庆大阅兵，感受祖国的强大，感悟祖国的发展。
3、“心中的国旗永远红”学生征文活动 （3-6年级）
本次征文以“心中的国旗永远红”为主题，题目自拟，题材不限。要求紧密联系生活、学习、家庭等方面的变化，结合观看国庆大阅兵的感受，讲述社会、家庭和身边发生的新气象新变化，抒发自己心中的感觉，表达对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。
国庆假期结束后交到班主任处，由年级组推选5篇作文，上交大队部整理存档。
4、“小眼睛看家乡，祖国发展我成长”实践活动。
（1）队员通过听父母讲过去的故事、查阅书籍、翻看画册、搜索网站等各种途径寻找家庭、家乡发生的巨大变化。引导少先队员交流思想、分享收获、畅想未来，表达对祖国的热爱之情。
六、常规要求
1、认真完成老师布置的假期作业，合理安排作息时间，劳逸结合。
2、理解父母的辛劳，在假期中学会帮父母干一些力所能及的家务活，并将学到的家庭礼仪在家庭中延伸，小手拉大手，让礼仪之花在家庭中绽放。
3、保证充足的睡眠，增强身体免疫力，假期中不去人口密集的地方，保持健康的身体和快乐的心情，10月9日以最饱满的精神状态返回校园。
寻访过去的老师
——崇文实验学校少先队庆祝第26个教师节活动方案
第26个教师节即将到来，我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。然而，再多赞美的言语、华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。让我们一起加入“寻访过去的老师”行列中来吧，找一找曾经教过我们的老师，倾诉对老师的尊敬热爱之情，表达“绿叶对根的情意”。
※ 活动流程:
9月6日：国旗下讲话《难忘师恩》。
9月7日：小海燕电视台“寻访过去的老师”活动倡议。
9月8日—9月10日：各中队开展庆祝教师节系列活动(转载自：www.dXf5.cOm 东星资源网:少先队名人名言)。
9月13日：上交优秀“寻访过去的老师”反馈表。
※ 活动内容：
活动一： 寻访过去的老师。和曾经教过我们的老师一起聊一聊家常，畅谈一下自己的收获，向老师们送去节日的祝福。
活动二：送一包润喉糖给老师。开学一周来，繁忙的初期工作让许多老师声嘶力竭，送上一包绿色清凉润喉糖，定会给老师带来一份初秋的惬意。
活动三：每一位队员可以自己动手做一张贺卡，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形
象画下来，送给老师。
活动四：教师节当天一大早，布置好教室，给老师一个惊喜，每节课开始的“老师好！”改成“教师节日快乐”。
※ 注意事项：
活动二、三、四：1—6年级少先队员可根据实际情况选择进行。
活动一：邀请每位少先队员参加。大队部于周四将反馈表发至各中队，请每个中队选择优秀“寻找过去的老师”反馈表5份于9月13日上交大队辅导员杨老师处，大队部将择优进行展示。一年级新同学可以在爸爸妈妈的带领下寻访幼儿园老师，如果没有时间，请电话或短消息问候吧！
2011小学国庆节活动方案策划书
2011小学国庆节活动方案策划书一：
一、活动目的：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立59周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。
二、活动内容及要求：
★(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。
请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间：9月22日至9月28日
评比时间：9月29日中午1：30
评 委：学校少先队大队部、三——五年级各班检查员
评比细则：
1、评分表：
(1)、评比项目：字体 内容 色彩 排版 图案
(2)、评比内容：字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(3)、各项分值：各占20分，总分100分
2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。
时间：9月26日周一的班会活动课
各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
(三)、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止时间：9月27日
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
2011小学国庆节活动方案策划书二：
活动目的：庆祝国庆节
通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。活动准备：
开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。并选择表演项目、选材。
活动过程：
主持 A：1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国5000年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。
B：2、是啊，明天是新中国成立54周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。
A：人们常说“前事不忘，后事之师”，如果后代没有经历过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。
B：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。
A：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。
大庄坨小学
“全民阅读”活动实施方案
根据市教委提出《关于在全区开展全民阅读活动的实施意见》总体要求，现制定大庄坨小学“全民阅读”活动实施方案
一、指导思想
以科学发展观为统领，以“三个代表”重要思想为指导，以巩固全国文明城市创建成果活动为载体，以提高市民素质、提升城市文明程度、丰富市民精神生活为目标，倡导读书理念，引领文化消费，全面提升文明城市创建整体水平，为建设繁荣、和谐、美好的古冶区提供强大的精神动力、营造良好的人文环境。努力塑造古冶区的崭新形象。
二、活动目的
以“书香学校”全民读书月活动为契机，引领和推动我校阅读氛围，打造学习型少先队队和学习型校园的创建进程,通过活动，鼓励师生与书为友,养成良好的读书习惯,开阔眼界,拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,形成良好的个性和品质，进一步增强学习意识和文化素养，造就一支思想解放、创新有为、知行合一、的基层少先队。
三、活动主题及口号
活动主题：让书香伴我们成长
活动口号：与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野；腹有诗书气自华，最是书香能致远。
四、活动的组织实施
１、加强宣传，营造书香氛围。
1）在校园广播中，要增设“读物推介”、“美文共赏”、“精彩笔记”等栏目。通过这些栏目，引导学生读书方向，使学生受到美的熏陶，同时激起学生的阅读兴趣。
篇二：少先队知识
少先队知识
1.我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？ 我们的队名是中国少年先锋队，简称 “ 少先队 ” 。 我们队的创立者和领
导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
2.“先锋”有什么含义？ “ 先锋 ” 是为人民的利益走在前面的人，党以 “ 先锋 ” 的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。而不是要求少先队员起先锋作用。 3.少先队是怎样发展起来的？ 中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有 70 多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即 1924 年到 1927 年北伐战争时期的劳动童子军； 1927 年到 1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团； 1937 年到 1945 年抗日战争时期的抗日儿童团； 1946 年到 1949 年建立的少年先锋队； 1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童
队，后改名为中国少年先锋队。 4.少先队的性质是什么？ 我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 5.少先队的目的是什么？ 我们队的目的是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化
强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 6.少先队的标志是什么？有什么含义？ 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五
角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。 7.少先队的队礼是什么？ 少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。 8.少先队的呼号是什么？ 我们的呼号是： “ 准备着：为共产主义事业而奋斗 ! ” 回答： “ 时刻准备着！”前一句 “ 呼 ” ；指的是理想和目标；后一句 “ 答 ” ，指的是决心和行动。呼号时，右手应握拳举起。少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队的宏大志向，它鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。 9.我们队的作风是什么？ 作风是指人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。少先队的作风可以用 “ 诚实、勇
敢、活泼、团结 ” 这八个字来概括。 10.少先队的队歌是什么？
中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队歌》，第二首少先队队歌作于 1962 年，周郁辉作词，寄明作曲，系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为 ( 我们是共产主义接班人》。 1978 年被定为中国少年先锋队队歌。歌曲的结构为二部曲式，节奏鲜明，乐曲铿镪有力，具有很强的音乐形象和艺术感染力。 11.加入少先队有什么要求？ 凡是 7 周岁到 14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队要为人民做一件好事。要举行入队仪式。 12.少先队有什么奖励和处分？ 队员犯了严重错误，经过队组织的耐心帮助，仍不改正，应给以处分。处分分为警告、留队察看、停止队籍三种。警告处分在中队会上讨论通过。留队察看、停止队籍的处分要经大队委员会讨论通过。停止队籍还要报学校（或村）团组织批准。讨论队员处分的中队会要有队员本人参加，并可申诉意见。 受警告、留队察看处分的队员，改正了错误，分别经中队、大队委员会讨论通过，可撤销处分。停止队
籍的队员改正了错误，经大队委员会讨论通过，可以恢复队籍。
13.少先队的组织机构怎样设立？ 少先队全国工作委员会是少先队的最高领导机构，地方少先队工作委员会是地方各级少先队的领导机构。中国少年先锋队全国工作委员会由全国少先队员代表大会选举产生；省、自治区、直辖市少先队工作委员会是该级少先队工作领导机构，由该级少先队员代表大会选举产生；县、区少先队工作委员
会是该级少先队工作领导机构，由少先队员代表大会选举产生。
我们的组织在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由 5 至 13 人组成，设正、副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由 3 至 7 人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由 7 至 13 人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。 14.少先队的队会仪式是怎样的？ 少先队在重大的节日组织集会，或者举行大、中队活动，都应该举行队会仪式。举行队会仪式能够给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，是向队员进行组织教育的一种有效的形式。 大、中队在举行队会仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动，先由小队长向本小队队员发出 “ 立正 ” 口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告： “ 报告中队长，第 XX 小队原有 X X 人，实到 X X 人，报告完毕。 ” 中队长回答： “ 接受你的报告！ ” 小队长回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，由中队长向中队辅导员报告，报告程序同小队长报告程序大体相同。大队活动，由各中队长依次向大队长报
告，再由大队长向大队辅导员报告。 接着活动开始，一般程序如下： 1 ．全体立正； 2 ．出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）； 3 ．唱队歌； 4 ．队长讲话，宣布活动开始； 5 ．进行活动； 6 ．辅导员讲话； 7 ．呼号； 8 ．退旗。 15.什么是队前教育？ 队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的 “ 准备参加少先队 ” 的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意
义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年的少先队生活产生良好的影响。 16.入队前应知道什么 ? 入队前应知道：队名、队的领导者和入队的目的，应知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。 17.人队仪式应该怎么搞 ? 新队员入队仪式是少先队仪式的一种，是入队儿童终生难忘的时刻。仪式的程序是： 1 全体立正； 2 ．出旗 ( 奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须目送队旗行进 ) ； 3 ．唱队歌； 4 ．宣布新队员名单； 5 ．授予队员标志 ( 授予者双于托红领巾给新队员，为新队员打上红领巾结后。互相敬礼 ) ； 6 ．宣誓； 7 共青团组织代表或校长、辅导员讲话； 8 ．呼号； 9 ．退旗 ( 奏乐、敬礼、礼毕 ) ； 10 ．仪式结束。 18.人队时怎样宣誓 ? 宣誓时由共青团组织的代表或大、中队长领誓，领誓人读一句，新队员重复一句，宣誓时右手握拳，举在耳侧。宣誓时，队旗和护旗手要站到新队员的面前。誓词内容是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产
主义事业，贡献出一切力量！ 19.转学、升学怎么转组织关系 ? 少先队员转学、升学时，由原校大队委员会将这个队员的登记表交给本人，由本人转交新校的大队委员会。 20.队徽与星星火炬徽章有没有区别 ? 队徽是少先队的标志。星星火炬徽章是中学少先队员除红领巾之外的另一标志，该徽章只用于中学少先队员，不得在
篇三：少先队队室简介
少先队队室简介
少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的“有形”阵地。我校队室结合实验小学自身教育特色及周边环境、学校优势进行组建少队室。详细队室情况如下：
（一）基本设施
1、队室门前有“少先队大队室”标牌，用房面积65平方米，专室专用。
2、队室内按《少先队工作手册》的要求，有鲜艳的队旗、队徽、呼号、誓词、队歌、少先队作风、鼓号；有队工作要目、大队委分工少先队荣誉及各中队中队长名单名册；队室中央有会议桌，资料柜、书架；丰富多彩的主题活动专题块。
3、大、中队旗配备齐全。
（二）教育阵地
1、队室布置形式庄严、朴实；内容上富于教育性，在队室内布置了两个专题队角。
2、有队知识、少先队名人名言等挂图。
3、有反映少先队活动成果，体现少先队活动水平的小展览。
（三）资料档案
1、队员登记表、队干部、辅导员花名册齐全。
2、有队干部竞选的相关材料、大队部会议记录、国旗下讲话资料、红领巾小广播等材料齐全。
3、能为队工作提供必要的活动资料，有《辅导员》、《课堂内外》《儿童文学》等多种报刊杂志。
（四）使用管理
1、建立完善队室管理制，并备有记载。
2、经常举办各种活动，组织队前教育，让队员参加，各中队队干部开会礼仪组会议等，充分发挥队室的教育阵地和信息中转站的作用。
3、整个队室布置整洁、环境优美、管理有序、队室成为少先队活动的指挥中心。