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小学党支部书记2021年抓基层党建工作述职报告

时间:2021-02-23 13:54:24 来源:东星资源网

小学党支部书记2021年抓基层党建工作述职报告

  X年已接近尾声,这一年X二小党支部按照涧西区教育局的部署要求,紧密结合“X党建计划”巩固提升年实施×党建工程,不断夯实党建工作基础,创新党建工作形式,丰富党建工作内涵,拓展党建工作外延,为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。

  一、主要工作

  (一)履职尽责,夯实党建基础

  1.履行“党建第一人”责任。认真贯彻执行上级决议、指示,落实主题责任,安排部署、组织实施年度工作,履职尽责,带头抓好党建工作。

  2.强化内部管理,支部建设制度化。党支部认真落实党建工作责任制,分工明确,支委成员、党务干事、党小组长各司其职,党建工作扎实、有效地开展。

  3.加强阵地建设。今年在不断完善党员活动室的基础上,加大党建投入,党建制度重新制作,党建氛围愈加浓厚。

  ×年,学校党支部共召开党员大会×次,支委会×次,党小组会×次,党课×次,全年各级谈心×余次,资金投入近×元。

  (二)学习教育,提升党员素质

  1.“三会一课”制度化

  支部严格按照“三会一课”制度,制定学习方案,集中、分组、自学有机结合,学习党章党规、习近平总书记系列讲话,学习上级文件、“xx全会精神”,理论与业务相结合,党建与学校发展紧密联系,活动扎实有效开展。×年各种学习近×次,学习记录×万余字。心得体会×篇。我个人也带头讲党课,开展专题讨论,全面提升党员素质。

  2.巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果

  在年初党员大会上我特别强调支部工作要紧密结合“×党建计划”巩固提升年实施×党建工程,坚持扎实开展三会一课,组织各种丰富多彩的活动:让党徽在岗位上闪光——三比三看活动;
主题实践活动“五个一”工程;
“亮身份、争先锋”活动;
参观×国家大学科技园;
别样党课,放影奥斯卡;
喜迎、学习、践行“xx全会精神”活动等等,可以说我校的“两学一做”学习教育“学的深”“做的实”。

  3.加强队伍建设,凸显先锋模范

  作为×名校,现在的×二小已形成润德体系、书香校园、温润课堂、校园足球、踢踏舞、机器人六大特色品牌,“小百花艺术节”、“小橘灯读书节”、“校园足球文化节”、“科技节”已成传统节日,“语文双主线教学”“数学模块教学”“英语快乐教学”“科任学科多彩体验”的课改新模式更是深受师生家长喜爱。

  ×年我校荣获多项荣誉:省级卫生先进单位、×省校园足球示范学校以及省市各级足球展示、承办了“××省青少年航海模型锦标赛(×赛区)”、完美完成了素质教育现场会任务、语数英优质课均获市级一等奖。学校共获得荣誉×项,国家×项,省市×项,区级×项。

  每一项荣誉背后都有党员的身影,足球操耿金岭校长亲自指导,刘轶薇主任训练,书香校园特色学校袁培玲主任全面负责,卢战江、李亚有力推动,教学课改引领的还是党员,陈冬妹、郑英玉、侯继敏、李继伟,在各个岗位党员老师处处体现模范先锋作用。

  4.重视问题整改,激发队伍活力

  正视×年支部存在问题,结合各级巡查组党建检查反馈意见,支部建立整改清单,明确努力方向,建立动态台账。本年度以“树立大局意识、做政治合格党员”“严守政治规矩,做执行纪律合格党员”等为主题召开民主生活会×次,组织生活会×次。从班子到党员个人,发现问题,立即整改。

  二、存在的主要问题及原因:

  1.宣传力度有待进一步加强。现在党建网站、微信、报纸等等平台众多,支部活动生活有效宣传上做的不够,没有很好地利用各种媒介进行宣传,进一步提高党员参与活动积极性,形成良性循环。每次活动支部仅仅做到小结、反馈,以便总结经验,提高活动成效,因此宣传力度有待进一步加强。比如:×年学校支部开展主题实践活动“五个一”工程:每位党员联系一名青年教师;
帮扶一名困难学生;
参与一项课题研究;
带好一个班级。通过“五个一”工程使青年教师快速成长,提高了教育教学水平,教师个人教学研究水平也得以提升,夯实了班级建设,学困生、家庭困难学生及时得到帮助。全年多次围绕“五个一”工程主题实践活动进行交流、讨论、总结、反馈,以保证活动扎实有效开展,收到很好的活动效果,而支部没有及时的针对活动进行有效宣传。

  2.工作上要力求精益求精。虽然所有工作力求踏实、细致,认认真真进行党建工作,但是仍需要不断积累经验,让工作再细致些。比如:针对下一次组织生活的方案和主题仅仅做到通知到位,没有做到及时公示;
组织的活动注重活动过程、活动效果,而没有在活动结束后及时的总结经验、不足。

  3.学习、活动形式单一。虽然每次的党员学习做到“三定”,但是在组织活动、学习形式等方面仍觉创新不够,形式单一,不够丰富多彩。比如:×月参观×国家大学科技园,支部全体党员身临其境感受到党史理论与发展建设的有机结合,感受到科技成果与“绿色生态”生活理念的融会贯通,不仅让全体党员感受到科技发展的迅猛和便捷,也从心里由衷的感叹祖国的伟大。这样的参观活动深受大家欢迎,但是支部组织较少。

  4.党建品牌建设力度不够。由于教学工作的繁忙,对党建抓得不实,“尽职履责,温润童心”品牌建设推进力度需要加强,塑造党建品牌的各项工作有拖沓现象,没有及时跟进。其次,支部建设与学校的教育教学工作联系不够密切,没有将两者很好的融会贯通,共同发展。

  分析上述存在问题,经过深刻剖析,原因在于:

  1.思想认识上存在偏差,对党建重视不够。在工作中存在“重业务,轻党建”思想,担心支部活动多了,占用时间就多,必将影响教育教学工作,存在只把上级布置的任务圆满完成就行的思想,有时落实主体责任主动性和积极性不够,每一项任务的落实力度有所欠缺。

  2.理论学习仍需加强,开拓创新有待于提高。没有把政治理论学习作为提高党性修养、增强理想信念、提升个人素质的主要途径,放在重要位置。平时由于工作较忙,理论学习时间总是一再延后,没有及时、充分、深入地学习理论知识。在理论学习上看得多想得少、浏览多记住的少,有时是想得多动得少,没有形成经验总结;
有时是写得多应用得少,没有见诸行动。同时缺乏自加压力的主动性和自觉性,对新形势下的党建工作研究不够,站位不高,不能给全体党员提供更为创新、开拓性的组织形式。

  三、下步工作思路和主要措施

  1.提高认识,用新理念指导党建工作。深刻认识党建工作对学校发展的重要作用,把党建工作做到全体教职员工关心的热点上、难点上,体现在各项业务工作的落实上,形成与业务工作相互渗透、相互促进的良好局面。深刻认识新形势、新任务对党建工作的新要求,认真履行党建“第一责任人”的职责,切实把党建工作摆上重要议事日程,将各项党建活动与业务工作同安排、同部署,在全校形成浓厚的党建工作氛围。

  2.拓宽思路,用新视角谋划党建工作。紧扣落实新时期党建要求,充分发挥广大党员教师个人专长,为学生的全面发展打好基础。紧扣丰富党建工作内容,落实好“三会一课”制度、开展好民主评议党员等活动,创新活动载体和形式,把广大党员紧密团结在党组织周围,努力提升全校党建工作水平。

  3.强化监管,用新机制落实党建工作责任。进一步健全党建工作责任制,层层分解责任,落实工作任务,形成层层有责任、一级抓一级的工作机制。加强制度建设,制定年度制度建设计划,增强针对性和可操作性,加强对学习制度、“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度等规章制度的修订和完善,全面推行党建工作目标管理机制,实行量化考核。形成教育靠制度来保证,监督靠制度来落实,作风靠制度来规范的良好局面。要按照党风廉政建设责任制的要求,力求形成既承担工作任务又承担廉政责任的“一岗双责”良好局面。同时继续扩大党务公开范围,健全党内情况通报、情况反映、重大决策意见制度,进一步强化监督制约,加强对党组织执行各项工作制度和工作程序的监督检查,用规范的制度保障各类党建活动的顺利开展。

  4.党建品牌建设,用新方法促使全面发展。学校的工作是教书育人,抓好党建工作是保证党的教育方针政策贯彻落实的前提,是学校内涵特色发展的政治保障,因此党建工作必须与学校教育教学工作有机结合才能达到最终目的。下一步支部工作和学校教育教学、阅读特色等等工作紧密结合,围绕“阅读提升年”开展一系列活动:我为书香校园建言献策,阅读一本书,好书推荐……号召党员在平凡岗位中充分发挥模范带头作用,积极主动投身于教育教学改革中,在教书育人的日常工作中要勇挑重担、无私奉献,真正做到“尽职履责,温润童心”。

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