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学会变通排比句

时间:2017-05-08 来源:东星资源网 本文已影响 手机版

篇一:八年级上册期中考语文卷_3

考场___________ 考场号_____________ 班级___________ 姓名_______________ 座号___________

八年级上册期中考 语文卷

(本卷总分100分,考试时间为120分钟)

一.积累与运用(共30分)

1.下列各项中加点的字注音全部正确的一项是( )2分 A、差使(cāi) 琐屑(xua ) 奔丧(sāng) 踌躇(chú ) ....B、惶急(huáng) .C、取缔(dì) .

D、纳粹(cuì) .

诘问(ji?) .

愧怍(zà) .

舀米(yǎo) .

嫉妒(jí) .

涎水(yán) .

昏厥(ju?) .

憧憬(chōng) 给予(jǐ) 箱箧(qia) ...

2.下列书写完全正确的一项是( )2分 A、长途跋涉穷愁僚倒伎俩连声诺诺 B、交卸颓唐狼籍 孤孀 C、烦躁滞笨荒谬制裁 D、荒辟瓦砾鞠躬 寒噤 3.下列说法正确的的一项是()2分 A、《芦花荡》的主人公“老头子”老当益壮﹑智勇双全﹑爱憎分明,是个十全十美的人物形象。

B、朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写,表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。 C、“中国人民解放军百万大军横渡长江”中最有气势的两个词语是“百万”﹑“横渡”﹑“百万大军”是虚指。 D、《台阶》以“台阶”为线索贯穿全文,不仅串起了全文的事件,而且突出了人物形象。 4.阅读下面一段话,然后做题。(4分)

湖光山色,乌语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然美妙的音乐;白云飘荡,在他看来是大自然绚丽的图画;_____________,____________。而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣。

(1) 这段话中,有一个病句,把它改后的句子写在下面。(2分)

___________________________________ (2)根据文中画线句子,在空白处续写—个句子,使之与前文组成排比句(2分) ____________________________________ 5.古诗文默写(10分 )

(1)透过《望岳》中____________,____________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

(2)《陋室铭》中表现室主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是____________,____________

(3)《春望》中借写花鸟传递愁情的诗句是____________,____________。

(4)《石壕吏》中,能够印证老妇人确实被抓走的诗句是“____________,____________。

(5)浮云游子意,____________。

(6)____________,山山唯落晖。 6.《莲文化的魅力》综合性学习(4分)

(1)请写出两个与莲有关的成语:__________、__________(2分)

(2)对于莲的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,自古以来受到人们的赞美,但是现在也有人认为如果过分强调,就不能适应当今的时代,我们应该学会变通,你认为呢?(2分)__________________________________________________________________________

8、名著阅读(6分)

秋雨淅淅沥沥下个不停。饱含水汽的深灰色云团在低空缓缓移动。深秋,大片大片的树变得光秃秃的。老榆树阴沉地站着,树皮的皱褶里长满褐色的苔藓。无情的秋天剥去了它们华丽的衣裳,它们只好裸露着干枯的身子。小车站孤零零地隐没在树林里。一条新开的路基从石头砌成的卸货台通往森林。路基两边是蚂蚁般密集的人群。 ??

柯察金费了好大的劲儿才把一只脚从黏泥里拔了出来,他感到脚底下冰冷彻骨,知道是他那只靴子的烂底全掉了。来到这里以后,这双烂靴子让他吃了不少苦头:靴子总是湿漉漉的,走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在靴底干脆掉了,他只好光脚泡在冷得刺骨的烂泥里,这只靴子害得他没法干活。保尔从烂泥里捡起那片靴底,绝望地看了看,可还是忍不住骂了起来,虽然他曾经发誓不再骂人。他拎着破靴子走进板棚,在行军灶旁坐下,解开满是污泥的包脚布,把那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。

1、以上文段选自文学名著《______________________》,它的作者是__________________(2分) 2、文段中有相当出色的环境描写,这些环境有什么作用呢?谈谈你的理解。(2分)

_________________________________________________________________

3、读了该书,你从主人公保尔·柯察金的身上得到了什么启发?联系自己的实际回答。(2分)_____________________________________

文言文阅读

一.阅读下文,完成1---5题(14分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 1.下列句子中,朗读停顿划分不正确的一项是( )(2分) A、谈笑︱有鸿儒,往来︱无白丁。 B、可远观而︱不可亵玩焉。

C、南阳︱诸葛庐,西蜀︱子云亭。

D、无︱丝竹之︱乱耳,无︱案牍之︱劳形。 2.解释加点的词在文中的意思(4分) (1)濯涟而不妖 濯________(2)可爱者甚蕃蕃_________ ..(3)不可亵玩焉 亵________ (4)陶后鲜有闻 鲜_________ ..3、用现代汉语翻译下列句子(4分) ①香远益清,亭亭净植

__________________________________________________________________________ ②菊之爱,陶后鲜有闻。

_________________________________________________________________________ 4、本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、周敦颐赞美莲花“出淤泥而不染”的高洁情操,有人则认为“近朱者赤,近墨者黑”,你同意哪种观点?请简述理由。(2分)___________________________________________________________________________

现代文阅读(一)

阅读下文,完成1-5题(13分)

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪①。

◆第一次流泪,是悲哀。 作者怀着沉重的心情,从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧,见到那“满院狼藉的东西”,触目伤怀,才不禁潸然泪下。

丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:"不要紧,他们去不好!"

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着

和他们讲定价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。

我说道:"爸爸,你走吧。"他往车外看了看说:"我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了,我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:"我走了,到那边来信!"我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:"进去吧,里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了②。

◆第二次流泪,是__________________。

近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:"我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。"我读到此处,在晶莹的泪光中③,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! ◆第三次落泪,是伤心。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇,与开头呼应,表达了作者对年迈的父亲无限思念,凄切动人。

1、文中的“我”当年已二十岁了,且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”,你对父亲的这种行为是否赞成?为什么?(2分)_______________________________________________________________________________

2、“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾?谈谈你的看法。(3分)________________________________________________________________________________

3、文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”,你认为这样写有什么作用?(3分)_____________________________________________________________________________

4、文中写到了“我”的三次流泪,其实这三次流泪的含义有所不同,老师为①③处加了批注,请仿照①③处的写法,在②处也加上恰当的批注。(2分)

第二次流泪,是______________________________________________________________

5、结合下面两段文字,就你读了《背影》这篇文章,谈谈你的看法。(3分)

9月12日《北京青年报》报道:由于多数学生反对,《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是:《背影》中“父亲不遵守交通规则,随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。

9月14日“搜狐网”:听到这个消息,台湾的年轻学子反应却是相当不以为然,而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊 ,《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。

_______________________________________________________________________________________

现代文阅读(二)

阅读下文,完成1-5题(13分)

2007年2月16日,刚刚卸任的联合国秘书长安南,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐,应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处,小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。

守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们,请出示请柬,谢谢。”安东尼说。

“请柬?对不起,我们没有接到邀请,是她要来,我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。 “很抱歉,除了工作人员,没有请柬的人不能进去。”安东尼说。

“为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的,难道不可以吗?”老妇人的表情很严肃,“可爱的小露西,从电视上知道了这里要为非洲的孩子们募捐,她很想为那些可怜的孩子做点事,决定把自己的储钱罐

里所有的钱都拿出来。我可以不进去,真的不能让她进去吗?

”“是的,这里将要举行一场慈善晚宴,应邀参加的都是很重要的人士,他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里,但是,我想这种场合不适合你们进去。”安东尼解释说。

“叔叔,慈善的不是钱,是心,对吗?”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了

“我知道受到邀请的人有很多钱,他们会拿出很多钱,我没有那么多,但这是我所有的钱啊,如果我真的不能进去,请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西说完,将手中的储钱罐递给安东尼。

安东尼不知道是接还是不接,正在他不知所措的时候,突然有人说:“不用了,孩子,你说得对,

慈善的不是钱,是心!你可以进去,所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头,他面带微笑,站在小露西身旁。他躬身和小露西交谈了几句,然后直起身来,拿出一份请柬递给安东尼:“我可以带她进去吗?”

安东尼接过请柬,打开一看,忙向老头敬了一个礼:“当然可以了,沃伦?巴菲特先生。”

当天慈善晚宴的主角,不是募捐倡议者安南,不是捐出300万美元的巴菲特,也不是捐出800万美元的比尔·盖茨,而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西,她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主题标语也变成了这样一句话:“慈善的不是钱,是心。”第二天,美国各大媒体纷纷以这句话作为标题,报道了这次慈善晚宴。看到报道后,许多普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。

1、请概括本文的主要内容。(包括故事的起因、经过、结果)(3分)_________________________________________________________________________

2、下列句子中的加点词用得很精彩,分别说说它们有什么表达效果。(4分)

(1)小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。___________________________._______________________________________________

(2)他躬身和小露西交谈了几句。_________________________________.._____________________________________________

3、不邀而至的小露西为什么会以30美元零25美分获得本次慈善晚宴的主角?(3分)________________________________________________________________

4、谈谈你对“慈善的不是钱,是心”这句话的理解。(3分)________________________________________________________________________

篇二:2016年最新高考材料作文题预测11篇

2016年最新高考材料作文题预测11篇,

附优秀范文及名师点评

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

漏洞是在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷,黑客和病毒制造者利用漏洞让病毒或木马侵入他人电脑,从而可以在未被授权的情况下访问或破坏系统。扫描电脑,就是为了修复漏洞,保护电脑,使其不出故障。那么,我们的内心是否也需要扫描呢?

请自选角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭。 深度扫描,纯净升华心灵

当下,是一个名副其实的网络时代。虽然网络带给了我们便捷,缩短了时空,到了与我们的生活密不可分的程度。但网络中存在的各种漏洞和故障也都纠结着我们,我们需要天天扫描电脑,净化软件,清除垃圾和病毒。在生活中,我们的心灵是否也需要扫描呢?我们心灵中的垃圾和病毒,也需要实时扫描清理。这样的人才能成为纯粹的人。 生活在这个物欲横流的时代,周遭环境的影响,精神领域需要深度扫描,保证我们的头脑清醒,心灵纯净,精神饱满,愉快地投入生活和工作中。

深度扫描内心,补全漏洞塑造精彩人生。世俗之人是有感情的动物,在物质世界中,功名利禄,金钱美色,高尚与低下,美好和丑陋等物质和精神层面的东西,时时会困扰我们。如你选择了高尚,就要排除庸俗的骚扰,让心灵沿着正确的轨道前进。“三分剑气,七分月光”诗仙李白的诗,大气磅礴吞吐出半个盛唐。但他也时时受到功名和物质的困扰,他曾深刻地反省过自己,扫描了自身的漏洞,最终让为国建功立业的儒家精神占据心头,而成就了一个伟大的“青莲”居士。因此,扫除杂念,清醒头脑,塑造精彩人生,这是古今每一个拥有正能量的人,共同的崇高精神追求。

深度扫描内心,防漏未然坚守重塑灵魂。伟大的文学家、思想家和新文化运动的旗手鲁迅先生一生光明磊落。尽管他名气很大,影响很广,贡献很多,深受人们的拥戴。但是他还不忘常常反思自己。从《一件小事》中管中窥豹,他深刻地反思自己的思想,把作为旧时代知识分子的自己深刻地剖析,让矮化的灵魂自现原形,而塑造了车夫的高大,这种自曝自私和丑陋,不但没有使他矮化,反而他在我们心中的形象更加高大。事实证明,深度扫描内心,会使心灵更加纯净,人性更加美好,这才是真正的伟大。 深度扫描内心,消弭漏洞获得精神升华。南非第一位黑人总统曼德拉,反抗种族歧视的领袖,在长达几十年的监狱生活中,他不断自我扫描内心。反思“冤冤相报何时了”的问题,终于他放弃了暴力和武装反抗,领导非国大党忘记仇恨,脱胎换骨,和平争取民主和权力。心平淡如水的他终于赢得了成功,在就职总统大典上,向曾经对他施暴的监狱看守敬礼。当曼德拉消弭心中的种族仇恨,他心中的漏洞早已补齐,人性战胜野蛮,他赢得全世界人民的尊敬。可见,经常扫描心灵,会使人的精神境界得到升华。

扫描内心,让人们变得纯净;扫描内心,让人们精神升华;扫描内心,让人们变得伟大;深度扫描,让凡俗的我们也会变得崇高,让我们的人生更加精彩。让我们时刻剖析自己,扫描自己,在精神领域推陈出新,借用毛泽东的话:只要勇于自我解剖,常常 1

自我扫描的精神。他“就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”

1、标题《深度扫描,纯净升华心灵》能够深刻准确地解读材料,起到揭示文章中心的作用。

2、结构层次清晰。本文开篇引用和解析材料,引出中心。主要段落采用并列式的论述结构,运用三个分论点,分别从三个角度对中心展开论述,统领三个段落。列举三个正面事例,充分论述分论点,并在论述结束时加以总结,使结构更加谨严。

3、结尾段有特色。用排比句紧扣论点,借用领袖名言指出剖析扫描的深刻意义,升华中心。

一座荒芜的花园里,池子干得见底了,花木枯萎尽了,夜莺好久没有飞来了,只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。有一天,忽然有几个人到园里来。他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况,一个叹气道:“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起身来,答道:“不,决不!我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座荒芜的花园的方法。

一个人说:“应该先把恶草和荆棘砍除掉,然后才能把花木栽下。”

另一个人说:“不对。应该先把花木运来,然后去砍除恶草和荆棘,因为——”

另一个人说:“我同意A君的话,恶草和荆棘如果不先除去,佳木好花是决不能栽种的。因为——”

他们各举了许多理由,互相辩论着,还用了许多例子来证明他们的话,由早餐的时候一直辩论到正午,家家炊烟起了,他们还没有停止:甚至于因为意见不合,互相谩骂?? 荒芜了的花园,还是照旧荒芜着。

空谈与实干

心中总有这样一幅画面挥之不去:在北京街头的游行队伍里,人们高举爱国的大旗,高声呼喊着:“钓鱼岛是中国的!”声势浩荡。而在队伍的末尾,一位市民却默默地捡起游行队伍扔下的矿泉水瓶,投进了垃圾箱。

爱国之心值得赞扬,一种是以高亢的口号,一种以无声的背影;一种是激情澎湃的讲演,一种是默默无闻的实干;一种需要激情与热忱,一种需要真诚与冷静。

可我们的社会更缺少的是后者,不是吗?古人云:“空谈误国,实干兴邦。”其实,于人,于国都是这样。

于人,空谈是摇曳在枝头的花,实干是摘取理想的梯。

如果你选择做一个空谈家,你就只能在安逸中守候平凡;如果你想做一名实干家,你就必须在汗水里耕耘,在付出后成功。

深山里走出的“舞王”卓君靠着每天在田埂边练习舞蹈,终于让飞旋的舞步震撼了全场观众;王宝强靠着寄居地下室,靠演卖苦力的群众演员的北漂生活,终于在不懈的坚持后创造了演艺圈的奇迹;日本作家森瑶子在毅然放弃了学琴后靠着对文字的执着,终于出版了一本又一本佳作。他们都以自己的经历启示我们,只有实干,只有付出,才可以收获成功。

2

再看看又有多少靠炒作出名的人,一夜之间名气大增,可一夜之间又无人问津了。他们只靠运气或炒作,没有付出实干,那他们的梦想只是枝头摇曳的花朵,即使绽放,也会很快凋谢。

于国,空谈是衰败之由,实干是兴国之本。

纵观古今中外,不难发现,一个强盛的民族,是富有实干精神的民族。19世纪的清王朝自负强盛,做着“天朝上国”的美梦,对国外一切技术均不放在眼里,大谈西方人为“蛮夷之邦”。殊不知,当清朝统治者每天饮酒赏花,自负强大,闭关锁国,夸夸其谈的同时,他们口中的“蛮夷之邦”,正在热火朝天的进行技术发明,开展工业革命。他们经过埋头实干,将只知虚想空谈的清王朝远远的抛在了脑后。

再看现代中国,改革开放以来,通过开放经济特区,加入世贸组织等一系列方式,加强与国际接轨;在国内实施一系列促进经济增长的措施,加快现代化进程,勤劳质朴的中国人民逐渐摆脱了愚昧贫困,中华民族也在实干中飞速崛起。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

结合材料,指出危害,从而很自然地强调出生存能力的重要性。

由报道到言论,从而突出了“放生就等于放死”这种观点在现实社会的意义,从而水到渠成地提出了中心论点:培养生存能力和独立性。

过渡段,由自然界到人类社会。

列举生活中被溺爱孩子的情况,强调出这些孩子丧失了最基本的生存能力。 引用名言,突出了溺爱对孩子成长的危害之大,从而引起我们的关注和思考。 再次总结,点题,突出中心。

对生命更完美的诠释

动物与生俱来具有生存能力。生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当丧失生存能力的动物失去这种依靠时,那么它们面对的,就是死亡和毁灭。

曾在假期看电视时看过这样的一篇报道:人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力。因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死。这样的事实是残酷的,可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行过这样的言论:对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。

3

而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。 由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。孩子在成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。

法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母。从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。

对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。 内容上,紧扣材料,中心明确。在论述的过程中,作者能紧扣材料“给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力”这一内容,从而向我们提出了诠释生命更好的方式就是能力的培养这一中心。为此,作者由自然界中的各种动物的生存联想到人类自身,都离不开独立能力,最后用卢梭的话进一步阐释自己的观点,使得中心更加突出。

表达上,文章的语言虽然平实,但是,作者的逻辑思路却是非常清晰的。可以说,作者由浅入深地论述了“能力的培养是对生命最好的诠释”这一中心。

发展上,文章第二段中的材料具有现实的针对性,能给人以启示;卢梭的名言充当了典型的道理论据,很好地阐释了溺爱对孩子的成长是非常不利的,从而引起我们的注意。 同时,还应该看到,题目虽长,但是观点让人一目了然。

阅读下面一则材料,按照要求,写一篇不少于800字作文(60分)

一个班级在毕业前夕,老师站在讲台上给学生上最后一堂课。大家问了很多平时不敢问的问题,老师也都一一解答。最后老师说:“你们问完了,该我来提问了,我只问你们三个问题。”老师笑着说:“第一个问题,世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑:“珠穆朗玛峰!”老师追问:“第二高峰呢?”同学们无人应声。老师在黑板上写到:“屈居第二与默默无闻毫无区别。”“第二个问题,有人要烧壶开水,等生好火后发现柴不够用,他该怎么办?”有的说赶快去找,有的说去借去买。老师说:“为什么不把整壶的水倒掉一些呢?”大家佩服。“第三个问题,古代有一人想学安身立命的本领,经过反复比较,他决心去学屠龙之技。他拜名师,日夜苦练,终有所成。他会怎么样呢?”同学们兴致勃勃。说他能成为英明星,受世人崇拜。老师摇头道:“这个人潦倒一生,因为世上根本没有龙!”

三把金钥匙,开启成功门

当时间如细沙般在指缝间轻轻滑过,当无数豪杰们创出了无尽辉煌,我们可曾想过去争夺一个属于自己的第一?当在人生路上我们遇到了绊脚石,我们可曾想过变换角度解决问题?当我们在坎坷奔波中遇到岔路口,我们可曾去选择正确的方向?在毕业前夕 4

老师“永争第一”、“学会变通”、“务实选择”的三句话,给我们人生指明了方向,犹如三把金钥匙,会帮助我们开启成功之门。

第一把金钥匙:永争第一。敢于争先,需要勇气霸气和拿云之志。孟郊年少时有壮志,而家境却不允许他潜心于学习,他却抱着服务苍生的思想努力拼搏,为了自己选择了苦读这条道路,并义无反顾地走下去,终于登科。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,这就是上帝对他努力的回报。而这种回报,正得益于他力争上游的本心,恰当的务实选择。可见,人人都有壮志,只要付诸努力,去拼搏实现,就有可能获得成功。 第二把金钥匙:善用智慧。智慧人人都有,就看你功夫到不到,会不会运用。爱迪生在做实验室要求他的助手测量一个灯泡的体积,正当助手绞尽脑汁的计算式时,爱迪生却放下手里的实验,转而将灯泡注满水,而后倒入杯中,他说:“这就是灯泡的体积。”这就是科学家的智慧。将复杂问题科学化后变得简单了。当问题出现时,不要一味蛮干,换一个角度思考,将复杂问题经过科学化,变得简单了,这是智慧的魅力。所以,让利益最大化,将思想发挥到极致,即是变通的智慧。

第三把金钥匙:务实选择。人生在世,很多事情都要经过务实的抉择。记者采访硬笔书法家张文举时问道:“你认为一个人走向成功,最重要的条件是什么?”张文举答:“一个人能否成功,理想很重要,勇气很重要,毅力很重要,但更重要的是,人生路上要懂得舍弃,更要懂得转弯。”是啊,务实选择,是转弯最重要的一步。当年想当文学家,写了15年的稿件,一个字都没发表。编辑鼓励他说:你虽然文学水平不高,但钢笔字却写得越来越好了。这是启发,也是金钥匙,张文举于是将文学梦转入硬笔书法梦,最终成为(本文来自:WwW.dXf5.coM 东星 资源网:学会变通排比句)硬笔书法家。因此,务实的选择,决定方向的正确,再经努力,成功自然会向你招手。

是重帘低垂,抑或是星光璀璨,都是生命中美丽的画卷,而这三种方向即是画卷的点缀,当我们手握这三把金钥匙时,成功之门便渐渐开启,人生画卷的意韵也就油然而生了。“慕宗悫之长风,舍簪笏于百龄。”在挫折中学习,于变通中成长,在务实中精彩。“莫怪临风倍惆怅,欲将书创学从军”。让我们手握这三把金钥匙,去探索并打开成功之门吧!

1、题目《三把金钥匙,开启成功门》准确地揭示材料和文章的中心,拟题精准,形象生动。

2、开篇美言先锋,设问开路,引材料,提论点。中间三段运用议论文并列式结构,分论点+引述+事例+阐述+结论,段落结构严谨,层次分明,思路清晰。

3、结尾美言连接上文,总结收束,引用名言说理,再现中心论点。全文观点鲜明,结构严谨,层次分明,思路清晰,首尾呼应。引题、扣题、论题,处处围绕中心。 阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文。

在庆祝世界反法西斯胜利70周年的阅兵现场,中俄两国军人的正步有所不同。俄罗斯正步,是对前沙俄军队传统正步稍作修改后形成的。俄国军人正步走时,上体躯干保持正直,向前摆臂时肘部弯曲,向后摆臂时,手腕前侧距裤缝线约30厘米。

35厘米,脚向前方踢出时,腿要绷直,脚尖上跷,腿与地面平行,两腿夹角90-100度,通过检阅台向右看时,头要上扬30度,以体现骄傲和自豪感。中国正步则汲取了德式、 5

篇三:八年级上册期中考语文卷_4

考场___________ 考场号_____________ 班级___________ 姓名_______________ 座号___________

八年级上册期中考 语文卷

(本卷总分100分,考试时间为120分钟)

一.积累与运用(共30分)

1.下列各项中加点的字注音全部正确的一项是( )2分 A、差使(cāi) 琐屑(xua ) 奔丧(sāng) 踌躇(chú ) ....B、惶急(huáng) .C、取缔(dì) .

D、纳粹(cuì) .

诘问(ji?) .

愧怍(zà) .

舀米(yǎo) .

嫉妒(jí) .

涎水(yán) .

昏厥(ju?) .

憧憬(chōng) 给予(jǐ) 箱箧(qia) ...

2.下列书写完全正确的一项是( )2分 A、长途跋涉穷愁僚倒伎俩连声诺诺 B、交卸颓唐狼籍 孤孀 C、烦躁滞笨荒谬制裁 D、荒辟瓦砾鞠躬 寒噤 3.下列说法正确的的一项是()2分 A、《芦花荡》的主人公“老头子”老当益壮﹑智勇双全﹑爱憎分明,是个十全十美的人物形象。

B、朱自清的《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写,表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。 C、“中国人民解放军百万大军横渡长江”中最有气势的两个词语是“百万”﹑“横渡”﹑“百万大军”是虚指。 D、《台阶》以“台阶”为线索贯穿全文,不仅串起了全文的事件,而且突出了人物形象。 4.阅读下面一段话,然后做题。(4分)

湖光山色,乌语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然美妙的音乐;白云飘荡,在他看来是大自然绚丽的图画;_____________,____________。而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣。

(1) 这段话中,有一个病句,把它改后的句子写在下面。(2分)

___________________________________ (2)根据文中画线句子,在空白处续写—个句子,使之与前文组成排比句(2分) ____________________________________ 5.古诗文默写(10分 )

(1)透过《望岳》中____________,____________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

(2)《陋室铭》中表现室主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是____________,____________

(3)《春望》中借写花鸟传递愁情的诗句是____________,____________。

(4)《石壕吏》中,能够印证老妇人确实被抓走的诗句是“____________,____________。 (5)浮云游子意,____________。 (6)____________,山山唯落晖。

6.《莲文化的魅力》综合性学习(4分)

(1)请写出两个与莲有关的成语:__________、__________(2分)

(2)对于莲的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,自古以来受到人们的赞美,但是现在也有人认为如果过分强调,就不能适应当今的时代,我们应该学会变通,你认为呢?(2分)__________________________________________________________________________ 8、名著阅读(6分)

秋雨淅淅沥沥下个不停。饱含水汽的深灰色云团在低空缓缓移动。深秋,大片大片的树变得光秃秃的。老榆树阴沉地站着,树皮的皱褶里长满褐色的苔藓。无情的秋天剥去了它们华丽的衣裳,它们只好裸露着干枯的身子。小车站孤零零地隐没在树林里。一条新开的路基从石头砌成的卸货台通往森林。路基两边是蚂蚁般密集的人群。 ??

柯察金费了好大的劲儿才把一只脚从黏泥里拔了出来,他感到脚底下冰冷彻骨,知道是他那只靴子的烂底全掉了。来到这里以后,这双烂靴子让他吃了不少苦头:靴子总是湿漉漉的,走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在靴底干

脆掉了,他只好光脚泡在冷得刺骨的烂泥里,这只靴子害得他没法干活。保尔从烂泥里捡起那片靴底,绝望地看了看,可还是忍不住骂了起来,虽然他曾经发誓不再骂人。他拎着破靴子走进板棚,在行军灶旁坐下,解开满是污泥的包脚布,把那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。

1、以上文段选自文学名著《______________________》,它的作者是__________________(2分) 2、文段中有相当出色的环境描写,这些环境有什么作用呢?谈谈你的理解。(2分)

_________________________________________________________________

3、读了该书,你从主人公保尔·柯察金的身上得到了什么启发?联系自己的实际回答。(2分)_____________________________________

文言文阅读

一.阅读下文,完成1---5题(14分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 1.下列句子中,朗读停顿划分不正确的一项是( )(2分) A、谈笑︱有鸿儒,往来︱无白丁。 B、可远观而︱不可亵玩焉。

C、南阳︱诸葛庐,西蜀︱子云亭。

D、无︱丝竹之︱乱耳,无︱案牍之︱劳形。 2.解释加点的词在文中的意思(4分) (1)濯涟而不妖 濯________(2)可爱者甚蕃蕃_________ ..(3)不可亵玩焉 亵________ (4)陶后鲜有闻 鲜_________ ..3、用现代汉语翻译下列句子(4分) ①香远益清,亭亭净植

__________________________________________________________________________ ②菊之爱,陶后鲜有闻。

_________________________________________________________________________ 4、本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、周敦颐赞美莲花“出淤泥而不染”的高洁情操,有人则认为“近朱者赤,近墨者黑”,你同意哪种观点?请简述理由。(2分)___________________________________________________________________________

现代文阅读(一)

阅读下文,完成1-5题(13分)

那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪①。 ◆第一次流泪,是悲哀。 作者怀着沉重的心情,从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧,见到那“满院狼藉的东西”,触目伤怀,才不禁潸然泪下。

丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥贴;颇踌躇了一会。终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:"不要紧,他们去不好!"

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲定价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。

我说道:"爸爸,你走吧。"他往车外看了看说:"我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了,我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己

慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:"我走了,到那边来信!"我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:"进去吧,里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了②。◆第二次流泪,是__________________。

近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:"我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。"我读到此处,在晶莹的泪光中③,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

◆第三次落泪,是伤心。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇,与开头呼应,表达了作者对年迈的父亲无限思念,凄切动人。

1、文中的“我”当年已二十岁了,且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”,你对父亲的这种行为是否赞成?为什么?(2分)_______________________________________________________________________________

2、“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾?谈谈你的看法。(3分)________________________________________________________________________________

3、文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”,你认为这样写有什么作用?(3分)_____________________________________________________________________________ 4、文中写到了“我”的三次流泪,其实这三次流泪的含义有所不同,老师为①③处加了批注,请仿照①③处的写法,在②处也加上恰当的批注。(2分)

第二次流泪,是______________________________________________________________

5、结合下面两段文字,就你读了《背影》这篇文章,谈谈你的看法。(3分)

9月12日《北京青年报》报道:由于多数学生反对,《背影》可能落选鄂教版语文教材。学生的理由是:《背影》中“父亲不遵守交通规则,随意翻越铁路线”和“父亲形象不够潇洒”。

9月14日“搜狐网”:听到这个消息,台湾的年轻学子反应却是相当不以为然,而国文老师更是直呼不可思议。他们认为这样做太无聊 ,《背影》所传递的人性美、人情美是经久不变的“善与美”。

_______________________________________________________________________________________

现代文阅读(二)

阅读下文,完成1-5题(13分)

2007年2月16日,刚刚卸任的联合国秘书长安南,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,旨在为非洲贫困儿童募捐,应邀参加的都是富商和社会名流。在晚宴将要开始的时候,一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处,小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。

守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。“欢迎你们,请出示请柬,谢谢。”安东尼说。

“请柬?对不起,我们没有接到邀请,是她要来,我陪她来的。”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。 “很抱歉,除了工作人员,没有请柬的人不能进去。”安东尼说。

“为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的,难道不可以吗?”老妇人的表情很严肃,“可爱的小露西,从电视上知道了这里要为非洲的孩子们募捐,她很想为那些可怜的孩子做点事,决定把自己的储钱罐里所有的钱都拿出来。我可以不进去,真的不能让她进去吗?

”“是的,这里将要举行一场慈善晚宴,应邀参加的都是很重要的人士,他们将为非洲的孩子慷慨解囊。很高兴你们带着爱心来到这里,但是,我想这种场合不适合你们进去。”安东尼解释说。

“叔叔,慈善的不是钱,是心,对吗?”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。她的话让安东尼愣住了

“我知道受到邀请的人有很多钱,他们会拿出很多钱,我没有那么多,但这是我所有的钱啊,如果我真的不能进去,请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西说完,将手中的储钱罐递给安东尼。

安东尼不知道是接还是不接,正在他不知所措的时候,突然有人说:“不用了,孩子,你说得对,

慈善的不是钱,是心!你可以进去,所有有爱心的人都可以进去。”说话的是一位老头,他面带微笑,站在小露西身旁。他躬身和小露西交谈了几句,然后直起身来,拿出一份请柬递给安东尼:“我可以带她进去吗?”

安东尼接过请柬,打开一看,忙向老头敬了一个礼:“当然可以了,沃伦?巴菲特先生。”

当天慈善晚宴的主角,不是募捐倡议者安南,不是捐出300万美元的巴菲特,也不是捐出800万美元的比尔·盖茨,而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西,她赢得了最多最热烈的掌声。而晚宴的主题标语也变成了这样一句话:“慈善的不是钱,是心。”第二天,美国各大媒体纷纷以这句话作为标题,报道了这次慈善晚宴。看到报道后,许多普普

通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。

1、请概括本文的主要内容。(包括故事的起因、经过、结果)(3分)_________________________________________________________________________

2、下列句子中的加点词用得很精彩,分别说说它们有什么表达效果。(4分)

(1)小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。____________________________.______________________________________________

(2)他躬身和小露西交谈了几句。__________________________________..____________________________________________

3、不邀而至的小露西为什么会以30美元零25美分获得本次慈善晚宴的主角?(3分)________________________________________________________________

4、谈谈你对“慈善的不是钱,是心”这句话的理解。(3分)________________________________________________________________________

答案:

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