篇一：2016年公务员考试申论指导：排比句在申论文章开头中的运用
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常言道，好的开头是成功的一半。好的开头能使文章生色，激发读者阅读的兴趣。排比句作为一种优美的句式，在申论写作中大量被用到。把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比。整齐、易记，正是这种简便易写更容易获得考生的青睐。下面简单介绍一下排比句式：
结构一：从A事例到B事例+从C事例到D事例+从E事例到F事例
结构二：曾听到过……+曾看到过……+曾接触(品尝)过……+曾感受过……
结构三：……所震撼+……所感动+……所吸引+……所感染。
结构四：(个人)意义1+(社会)意义2+(国家)意义3;
结构五：(政治)危害1+(经济)危害2+(文化)危害3+(生态)危害3;
结构六：当问题1发生时……+当问题2发生时……+当问题3发生时……
以2016年国考中副省作文为例：
结构一：从A事例到B事例+从C事例到D事例+从E事例到F事例
从孔融让梨到王祥孝母，从刘庄尊师到张良拜师，从程门立雪到黄香温席。礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。重礼仪应该成为我们每个人的共识，成为我们行为处事的准则，我们所站立的地方正是我们中国，自己怎么样中国变怎么样。正像
习近平总书记所指出的那样，要让十三亿人民都成为崇德向善的主体，从自己的一言一行做起，重现礼仪之邦即文明之邦的文明大国形象。
结构二：曾听到过……+曾看到……+曾感受过……
曾听到过图书馆不和谐的手机铃声，曾看到过旅游景点肆意的涂鸦，曾感受过中国式过马路的疯狂。“中国式陋习”是社会生态的一个缩影，当我们在埋怨别人素质不高的时候，更应该反思自己，对“中国式陋习”说“不”。正像习近平总书记所指出的那样，要让十三亿人民都成为崇德向善的主体，从自己的一言一行做起，重现礼仪之邦即文明之邦的文明大国形象。
结构三：(个人)影响1+(社会)影响2+(国家)影响3
个人不学礼，无以立身于社会。 社会不尚礼，无以构建和谐。国家不学礼，无以长足与世界之林。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。正像习近平总书记所指出的那样，要让十三亿人民都成为崇德向善的主体，从自己的一言一行做起，重现礼仪之邦即文明之邦的文明大国形象。
篇二：2016广东公务员考试文以气势胜：排比句在申论文章开头中的运用
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常言道，好的开头是成功的一半。好的开头能使文章生色，激发读者阅读的兴趣。 排比句作为一种优美的句式，在申论写作中大量被用到。把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比。整齐、易记，正是这种简便易写更容易获得考生的青睐。中公网校专家简单介绍一下排比句式：
结构一：从A事例到B事例+从C事例到D事例+从E事例到F事例
结构二：曾听到过??+曾看到过??+曾接触(品尝)过??+曾感受过??
结构三：??所震撼+??所感动+??所吸引+??所感染。 结构四：(个人)意义1+(社会)意义2+(国家)意义3;
结构五：(政治)危害1+(经济)危害2+(文化)危害3+(生态)危害3;
结构六：当问题1发生时??+当问题2发生时??+当问题3发生时??
以2016年国考中副省作文为例：
结构一：从A事例到B事例+从C事例到D事例+从E事例到F事例
从孔融让(本文来自：Www.dXF5.com 东星资源 网:在在在排比句)梨到王祥孝母，从刘庄尊师到张良拜师，从程门立雪到黄香温席。礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。重礼仪应该成为我们每个人的共识，成为我们行为处事的准则，我们所站立的地方正是我们中国，自己怎么样中国变怎么样。正像习近平总书记所指出的那样，要让十三亿人民都成为崇德向善的主体，从自己的一言一行做起，重现礼仪之邦即文明之邦的文明大国形象。
结构二：曾听到过??+曾看到??+曾感受过??
曾听到过图书馆不和谐的手机铃声，曾看到过旅游景点肆意的涂鸦，曾感受过中国式过马路的疯狂。“中国式陋习”是社会生态的一个缩影，当我们在埋怨别人素质不高的时候，更应该反思自己，对“中国式陋习”说“不”。正像习近平总书记所指出的那样，要让十三亿人民都成为崇德向善的主体，从自己的一言一行做起，重现礼仪之邦即文明之邦的文明大国形象。
结构三：(个人)影响1+(社会)影响2+(国家)影响3
个人不学礼，无以立身于社会。 社会不尚礼，无以构建和谐。国家不学礼，无以长足与世界之林。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现.更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。正像习近平总书记所指出的那样，要让十三亿人民都成为崇德向善的主体，从自己的一言一行做起，重现礼仪之邦即文明之邦的文明大国形象。
篇三：排比在写作中的运用
lass="txt">1.了解排比的定义和作用。 2.体会在作文中运用排比的好处。 3.学会把排比运用到自己的作文中。 二、问题导学1．何谓排比？有何特点？
在一个句子中同时把结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的三个或三个以上句子或词语，排列起来的修辞手法。其特点是有三个或三个以上分句组成，而且开头几个字相同。 2. 排比的作用
用排比,能加强语气。排比用于叙事,语意畅达,层次清楚;用于抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用于说理,条理分明,可以阐述得更严密更透彻。它能增强语言的节奏感，旋律美，给人留下鲜明的印象。 3.排比的种类
陈述式排比：采用陈述的形式，从不同层次，不同角度来陈述一个内容。
⑴“童真无邪的孩子说：?心灵的选择是把售货员阿姨找错的零钱送回去一样简单的事。?初涉人世的青年说：?心灵的选择是面对高官厚禄毫不动心，有铁一般的意志。?垂暮之年的老者说：?心灵的选择是昔日的竞争对手落魄不堪时尽力拉他一把的宽容。?”作者从不同年龄段来运用排比句，显得极有层次感，也十分形象。
⑵也曾遭受打击，面对自己不愿看到的一切，我退缩，只愿找个蜗牛壳藏身；也曾考试成绩不理想，面对这么多双期待的眼睛，只想找藉口，或者给自己背上沉重的包袱，停止不前；也曾不被人理解，苦苦解释却无济无事，恨不得浑身是口。然而我一次次读懂红棉，读懂她的品格，也读懂我自己的价值。
反问式排比
⑴岂可让黏稠的精神血液停止流动？岂可墨从于命运的戏谑与安排？岂可让绵绵的泪水滑落年轻的面庞？少年捂住流血的伤口，选择沙砾与严霜，选择孤独与寂寞，选择坚强与希望……
⑵你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰林海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北“大漠孤烟直、长河落日圆”的美吗？你会因介意林黛玉“使性子”而不看经典名著《红楼梦》吗？你会因钟情流行音乐而厌烦“沉闷乏味”的古典音乐吗？——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、 喜好
憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。
设问式排比
⑴天下的父母啊！请为你的孩子留下一笔真正的财富吧！山珍美味吗？不，那也许会让他饿得头昏脑胀；绫罗绸缎吗？不，那也许会让他变得衣衫褴褛；万贯家私吗？不，那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量，一种“克敌制胜”的本领，一把能够独立撑开的伞，正如蒲公英的妈妈给予子女的馈赠。
⑵是谁？曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁？曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁？曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生！
比喻式排比
⑴选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向；选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；选择善良是一双有力的手，在你无助之时，给你巨大的帮助。因此心灵的选择，一定要择善而从。”作者直接用这种形式，扣住了本文的话题“选择善良”，给人以清新、淡雅之感。
⑵如果说人生是一首优美动听的二重奏,那么挫折则是其中不可或缺的音符;如果说人生是一片波澜壮阔的大海,那么困厄则是其中一朵小小的浪花;如果说人生是是一望无际的天空,那么痛苦则是其中一朵小小的乌云.
引言式排比
“?亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。?这是屈原的选择；?臣心一片磁针石，不指南方不肯休。?是文天祥的选择；?苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？?这是林则徐的选择。他们所关注、倾心的是国计民生，天下大业。”?东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭。?这是秦桧的选择；尽管?君恩深似海矣?，可是?臣节重如山乎?？这是洪承畴的选择；不顾?痛哭六军俱缟素?，只会?冲冠一怒为红颜?，这是吴三桂的选择。他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死。”
对比式排比
⑴记忆没有重量,它却可以压得人匍匐在地,又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆没有体积,它却可以让人长开胸怀去拥抱整个世界,又可以使人心眼儿狭隘得芥蒂难容。记忆没有色彩,它却可以使人的心灵苍白,幽暗,又可以让人的内心世绚丽,辉煌.记忆没有标价,它却可以让一个人的生命价值上升到崇高的境界,又可以使另一个人的灵魂贬值到零以下。
⑵对呀,快乐也总是在你的身边.看见落叶的飘零,想想春天的浓荫;看见亲人的离别,想想
重聚的欢悦;看见天空的阴霾,想想雨后的晴天;看见自己现在身居斗室,想想日后的海阔天空……
用例式排比
创新是社会前进的动力。人类社会的车轮正是在创新中前进的。古猿从树上下来，逐渐开始直立行，并最终开始制造和使用劳动工具，是创新；瓦特改良蒸汽机，把人类带入蒸汽时代，是创新；麦克斯韦建立电磁场理论，是创新；爱因斯坦提出狭义、广义相对论，是创新；邓小平同志提出建设有中国特色的社会主义，也是创新…… 4.排比在写作中的运用
每个生活情景都可以挖掘出内含的几个意蕴，每个作文的主题都可以用许许多多生活情景来表现，这也正是同一个主题可以写出完全不同的千百篇文章的原因。比如说到母爱，每一位儿女都会想到无数个温暖自己的情景，那一声声的关爱，那一举手一投足的用心，那一天一月又一年的操劳，以及那一笑一怒一忧一愁的瞬间。所以，运用情景联想法来写排比，那情景就如三月桃花一样，遍地盛开，随手可摘。
具体运用时，只要确定了作文的主题，然后就可以对生活中能反映这一主题的情景作些联想，再根据需要选定三个或三个以上的情景作简略的描绘就构成了排比。接着就可以描绘全文中心事件或阐述全文中心观点。如我曾写过《一次次感动》的文章，开头就是这样写的：
当教师节收到学生的一张张贺卡时，我感动；当走出校门，刚刚被我训斥的学生走过来亲热地唤我一声“老师”时，我感动；当拉灭灯走出办公室，看到教室里还有学生在孜孜学习时，我感动……
很显然《一次次感动》这篇文章不是具体写上面这个排比中提到的这些事，它们仅是文章的引子，也是作为文章略写的内容来印证“感动”的事之多，详写的、更让人感动的故事才是文章的中心内容。
需要明确的是，我讲的根据作文主题联想情景，限制并不严格，其实情景只要与主题相关就可以了。如我的《减少遗憾》一文的开头写的就是遗憾的情景，而不是“减少遗憾”这个主题的情景：
遗憾是什么？
遗憾是站起来回答问题时，一紧张把答案忘得一干二净；遗憾是经过了一夜的紧张之后换得的依然是一张挂着“红灯”的试卷；遗憾是今天的那堂音乐课又被数学作业霸占……
情景联想有时还可以从否定、反面的角度进行，它不仅同样可以收到形象生动的效果，而且还可以造成悬念，促使读者往下读。比如我们可以为“诚信”的话题作文写个这样的开头：
孩子撒谎不是诚信，商人克斤少两不是诚信，干部不干实事也不是诚信。
用情景联想组成排比句，可以引着读者一下子就进入作文的意境之中，从而达到读者与文章的有效交流。
如果头脑中积累不足，作文就难以合成排比。举个最简单的例子，我们要写关于“故乡”的话题作文，假如你只会背诵李白的《静夜思》，而再没有其他的关于故乡的诗篇，你就难以写出下面的排比：
读李白“低头思故乡”，我感慨；读苏轼“千里共蝉娟”，我感慨；读余光中“乡愁是一枚小小的邮票”，我何尝没有感慨！
运用引用来构成排比，所引用的诗文都需能为你的这篇作文主题服务的。 5.运用排比应注意的问题
排比句分句不是越多越好，关键是排比句运用得是否恰当，千万不能生硬地拼凑，为排比而排比。例如，有个同学这样写道：‘我们的班长是我们大家学习的榜样，学习的模范，学习的表率，学习的楷模’这里的‘榜样’、‘模范’、‘表率’、‘楷模’，四个词表达的是同一个意思，把它们硬排比在一起就显得重复，罗唆。构成排比的一组语句的意思总是有一定内在联系的。有的按事物出现的先后顺序排列；有的按事物的程度深浅排列；有的按事物范围大小排列。要从多角度出发，发散思维，全方位立体式的排列表达。 三、基础训练
1．下面以运动会入场式解说词为例,原稿是:
如果你是观众,请欣赏我们的表演,你的文明,将得到我们的回报;如果你是对手,请领教我们的神勇,你的拼搏,将激发我们的力量;如果您是师长,请接受我们的敬意,您的希望,将伴随我们的成长;我们是九⑷班,别吝惜你的掌声!
形式上已经是排比句,但内容表达仍有不妥之处.怎样修改，才更好？
2．下面是詹炀《个性人生》一文的开头，请对它进行修改，使之成为排比。
香梅笑对人生风雪,在冬季含苞待放,留下一片清香。松柏厚重的脊梁骨,任那风雪的冲刷,常留一片青绿。青草默默无闻,只为让世人记住那永恒的朴素。大自然就是这样,赋予了时间万物不同的个性,而人间也正因为有了个性的存在,产生了绚丽的美感。
3．仿照下面的句子完成这一节小诗(字数可略有增减,可不考虑押韵). 我骄傲: 我是中国人—— 黄土高坡 是我挺起的胸膛, 黄河流水 是我沸腾的血液,
4.下列两个例句写"潇洒",正反对比,举例恰当.请按这种形式仿写一句.
潇洒不是心胸狭窄,睚眦必报;潇洒是不计他人之过,以大局为重的谦让宽容的生活态度,如蔺相如的潇洒. 潇洒不是珠光宝气,浓装艳抹;潇洒是不为外物所役,执着于自己的内心追求而具有的一种精神优势,如宋濂的潇洒.
5.在下面横线上填入适当的词句,组成一组排比句.
生活中,我们需要崇高.有了它,我们就会摆脱平庸和空虚,甚至麻木.而且,一旦你有了这种认识,你就会发现崇高就在你的身边:它可能是一座山,让你感受巍峨;, ;它可能是一首交响曲,让你领悟激越; , ;它甚至可能就是一个人,让你理解有伟大和纯粹. 6.请在下面横线上紧接上文再写两个句子,句式要与张骞一例相同.
自有人类开始,开拓者就从未停止过开拓。也正因这不息的开拓,我们才摆脱了那亘古的蛮荒。可以这样讲,人类的历史,就是一部血与火的开拓史。无数的开拓者,在人类的视野所能达到的一切领域,进行着不断的艰辛的开拓,创造了人类辉煌的昨天,今天,以及灿烂的明天。如果没有张骞的远足跋涉,出使西域,也许我们至今仍会惊诧于葡萄的出现; ； 。
7.以“快乐”为话题写一组排比句。（注明属哪类排比）
8．读下面的材料后，用排比的形式为它写一个开头。
两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥抱在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是又凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。