线上线下教学衔接””小学语文六年下第四单元学情诊断 一、积累运用 1. 看拼音写词语。
zhí hónɡ āi xī chuí （ ）行 （ ）毛 （ ）思 （ ）牲 （ ）打 tài chè zànɡ sǐ dé qí suǒ （ ）山 （ ）底 埋（ ） （ ） 2.用'√“选择加点字的正确读音。
颧骨（quán qián） 幼稚（zhì zì） 朝露（cháo zhāo） 焜黄 (hūn kūn) 葵花（kuí kúi） 革命（ɡé ɡě） 兴旺（xīnɡ xìnɡ） 局势（shì sì） 魔鬼（mó mé） 3. 用恰当的关联词填空。
⑴（ ）父亲没有向残暴的匪徒讲任何道理，（ ）他明白对他们是没有道理可讲的。
⑵（ ）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（ ）一定会兴旺起来。
⑶（ ）战士们用惊人的毅力支持着自己的生命，（ ）一倒下去就再也起不来了。
4. 按原文填空。
⑴ _________________________，任尔东西南北风。
⑵ 良药苦口利于病，_________________________________。
⑶ _________________________，事非经过不知难。
⑷ 树欲静而风不止，_________________________________。
⑸ _________________________，就比泰山还重；
替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，_____________________。
二、阅读理解 （一）课内阅读 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：'怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在...
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