《国行公祭,为佑世界和平》教学设计 教学目标 把握文本，了解新闻评论的相关知识。
铭记历史，缅怀先烈，珍惜和平，树立正确的价值观。
教学重点 从文本出发，学习新闻评论这种新闻文体。
铭记历史，缅怀先烈，珍惜和平，树立正确的价值观。
教学难点 分析本文语言，感受新闻评论的特点。
教学方法 讲授法、讨论法 教学手段 PPT、视频等。
课时安排 共一课时（总第一课时） 教学过程 修改建议 一、导入 1.播放短片 短片讲的什么？国行公祭。
目的是什么？为佑世界和平。
（此处顺势写课文标题） 本文是作者就2017年（南京大屠杀事件80周年）第四个国家公祭日，我国再次以隆重仪式纪念死难同胞这一事件写的新闻评论。
2.文体介绍 新闻评论是什么？ 新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。
由论说文引出特点①并介绍其他特点。
新闻评论的特点: ①与其他评论一样，有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性；
②在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；
③立意新颖，论述精当，文采斐然；
④主要面向广大群众。
3.关于作者 提问：'钟声“是谁？ 点明'钟声“是'中国之声“的简称，暗中蕴含有'警世钟声“的寓意。它是人民日报国际评论的笔名，是人民日报国际部继'国纪平“之后创立的又一新的署名评论。
二、正音、正字、正义 1）正音、正字 初衷(chūzhōng) 杀戮(shālù) 篡改(cuàngǎi) 抵赖(dǐlài) 妄图(wàngtú) 辱没(rǔmò) 呓语(yìyǔ) 遁形(dùnxíng) 铭记(míngjì) 彰显(zhāngxiǎn) 惨绝人寰(cǎnjuérénhuán) 振聋发聩(zhènlóngfākuì) 戮：杀戮 翼：羽翼 籍：书籍 篡：篡改 戳：戳穿 冀：希冀 藉：狼藉 纂：编纂 2）正义 惨绝人寰...
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