大学语文串讲 0:00-1：09 串讲目的：串讲是在大家把整本书学完后，老师提纲协领的带领大家复习。这是考前的必备工作。我们复习要以书后的考试大纲为主。本串讲6课时。
1：10-2：14 首先，整张卷子满分100分。卷子共分三部分，1.语言文学知识，占15分。2.作品阅读分析，占55分。3.作文30分。
2：15-04：04 第一部分：语言文学知识 Ⅰ． 课程性质与设置目的 《大学语文》是全国高等教育自学考试除中文专业以外其他专业的公共必考课，是为培养和检验自学应考者的语言文学水平和写作能力而设置的一门文化基础课。
《大学语文》的课程内容、考核目标和考试命题，应充分体现语言文学基础课的性质，注意与汉语言文学专业开设的中国古代、现代和外国文学作品选以及语言、写作等课程的区别，注意与非中文专业开设的应用性文体写作课程相区别。在整个高等教育自学考试学科体系中，《大学语文》具有不可替代的综合性文化基础教育职能。
设置本课程的目的，是为了在高中语文程度的基础上，进一步提高自学应考者的人文素养、阅读能力和写作水平，并为学好各类高等教育专业和实施通才教育打下良好文化基础。
（一） 学习、掌握一定的语言知识和文学知识，提高文化素养，培养现代人文精神。
（二） 阅读、分析精选的古今中外作品名篇，提高阅读理解能力和文学欣赏水平。
（三） 借助精选名篇的潜移默化和示范效应，提高记叙、描写、议论、抒情的写作能力。
Ⅱ． 课程内容与考核目标 《大学语文》的课程内容包括语言文学知识、作品阅读分析和作文三个方面。这三个方面的课程内容和考核要求如下：
一、 语言文学知识部分 （一） 语言知识 语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方面的分析。（文言文） １． 解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语，特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。
２． 解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。
３． 解释现代语体文中常见的疑难词语。
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