篇一：地籍测量实习报告
一、实习的意义和目的
地籍测量实习是《地籍测量与土地管理》课程教学的重要组成部分，是巩固和深化课程所学知识的必要的环节,通过实习培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力以及实际动手操作能力，使学生具有严格认真的科学态度、实事求是的工作作风、吃苦耐劳的劳动态度以及团结协作的集体观念。同时，也使学生在业务组织能力和实际工作能力方面得到锻炼，为今后从事测绘工作打下良好基础。
通过该实习，要掌握以下技能：地籍调查、地籍控制测量、数字地形地籍图测绘及内业处理、地籍成果统计等工作，其中涉及了较多实习项目，一定要从思想上充分重视，严格按照规范和实习指导书的要求，圆满完成各个阶段的实习任务。
二、实习任务和技术规范
本次实习任务主要包括如下四个方面：
（一）地籍调查
（二）地籍控制测量
（三）1：1000大比例尺数字地形地籍图测绘
（四）相关地籍成果统计
实习中各项技术指标主要遵循如下测量规范：
（一）《城市测量规范》（GJJ 8-99）；
（二）《地籍测绘规范》（CH5002-94）；
（三）《地籍图图式》（CH5003-94）；
（四）《1：500 1：1000 1：2000地形图图式》（GB/T 7279-1995）；
（五）《1：500 1：1000 1：2000外业数字测图技术规程》（GB/T 14912-200）。
三、实习内容
（一）实习项目
1、地籍调查
1.调查测区内界址点点位，并设置标志。
2.调查宗地全称、权属主名称、土地类别、房屋结构、房屋层数等。
3.预编宗地号、界址点号；绘制宗地草图（以组为单位进行）。
2、地形地籍控制测量
本次实习的测区为技术工程学院（街道号001），控制测量分平面、高程控制，测图比例尺选为1：1000。测区范围校园中心马路为以南部分（街坊编号001002）根据测图比例尺可以选择布设二级导线、四等水准作为首级控制。
（二）测区概况
本次实习包括学院求是楼、图书馆、家属区、学生餐厅、大学生活动中心、绿化区、田径场、排球场、网球场、篮球场、4号、5号学生公寓楼等区域。测区总体地形是南高北低落差在10米左右。
（三）作业方法
1、地籍控制测量
本次实习我们组在测区布设了城市二级闭合导线网，两个已知点II1299、QI309，以及十个导线点X01---X10，高程控制进行四等水准测量。
1.选点踏勘
（1）相邻点之间应通视良好，每个点至少要求有两个点通视，以便以后定向和检查为便于测图；点位周围尽量避开一些小障碍物，如小树、电杆、路灯等；点与点的视线方向上要超越障碍物的距离宜在0.5米以上；
（2）点位应该选在土质坚实的地方或坚固稳定的高建筑物顶面上，便于造标、埋石和观测，并能永久保存；
（3）宜充分利用原有控制点和国家控制点的点位，各级导线也应充分利用已埋设永久性标志的规划道路中线点。
（4）选择合适的点位密度，图根点的密度应根据测图类型（传统白纸测图或现代数字测图）、比例尺和地形条件而定，常规白纸测图方法，对于平坦开阔地区图根点的密度不宜小于表2的规定；地形复杂、隐蔽以及城市建筑区，应以满足测图需要并结合具体情况加大密度。对于数字测图，也是以此来确定图根点的密度，具体见表3.针对本次实习，采用表3中相关规定来进行点位布设。
表2：平坦开阔地区图根点的密度 (点/km)（引用《城市测量规范》）
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表3：图根控制点密度(点/km)（引用《1：500 1：1000 1：2000外业数字测图技术 规程》）
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（5）导线边长要均匀、长度合适。本次实习导线距离测量采用全站仪进行电磁波测距，根据规范要求，二级导线边长遵循表4的相关规定。
（6）埋石工作在踏勘选点时同时进行，可以采用校园现有的标石，也可采用钉水泥钉，在水泥钉上用红色油漆作标志，并给予编号。
表4：光电测距导线的主要技术指标（引用《城市测
2.距离测量
本次距离测量采用电磁波测距的方法进行，要求在测站记录中记录平距。
3.角度测量
对单一导线，每站只有两个方向，如果是附合导线，水平角的观测采用测回法进行左角观测，如果是闭合导线，则要观测内角和连接角。技术要求见表5所示。
进行水平角观测时，采用2″全站仪，对于二级导线观测一个测回即可，若
采用5″或更低精度的，至少要观测3测回，并须进行度盘配置。
导线点水平角测回法观测中，限差见表5，由于只有两个方向，不必归零，而且使用全站仪测角，因此若采用2″全站仪，由于只观测一测回，限差也只有一项，即一测回内同一方向上下半测回2C互差要小于13″；若采用5″或更低精度的，由于两个方向不必归零，因此限差也只有一项，即同一方向值各测回较差小于24″，把水平角观测结果记录到《水平角观测手簿》中。
表5：方向观测法的各项限差（″）（引用《城市测量规范》）
4.数据处理
本次实习导线数据的处理采用两种方法同时进行。
① 导线外业观测数据进行手工计算；
② 完成手工计算（必须完成手工计算，才能利用计算机平差计算）后，利用平差软件进行验证计算，可以选用下列软件进行计算：a．南方平差易2005。
（四）数字地形地籍图测绘
1.数字地形地籍测图流程
图1：数字地形地籍图流程
篇二：地籍测量实习报告
地籍测量学实习报告
姓 名：许发洪
学 号：1021630213
专 业：土地资源管理
班 级：10216302
组 员：许发洪 姜圆圆 刘 珂
指导教师： 陈竹安
2013年 2月 20 日
地籍测量学实习报告
《地籍测量》是一门专业课，是一门尤为重要的课程，不仅注重理论知识，实际动手能力也相当主要
一、实习目的
1、熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养我们的动手能力
2、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。
3、培养测量的组织能力，团队意识，提高各自独立分析问题和解决问题的能力
4、熟悉掌握地籍测量的全过程
二、实习要求
1、 对测区布置控制点，对界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍
2、 理解界址点的概念，掌握面积量算的方法
3、 绘制地籍图，并由地籍图编制宗地图
4、小组成员必须全部参与各环节，并且要求各成员熟练掌握
5、实习过程中不得随意请假，无故不去测量，若有特殊原因，必须向老师请假，并经老师许可才行
6、各组成员之间要互相配合，团结一致，严格按照要求完成地籍测量的各个实习环节
7、组长要负责组织、安排，保证本组成员都能熟悉地籍测量的各个环节，各环节人员轮流替换（并在外业草图上签名）
8、成图比例尺为1：500，房屋测量0.5米以上要求测出
9、爱护仪器，强化野外作业观念，尽量做到以最短的时间完成任务，并在实习过程中注意做好日记，以方便实习结束时写实习报告
三、实习任务
1、资料整理和上交实习成果
（1）每人一份不低于2000字的实习报告，以电子稿的形式上交；
（2）个人提交电子成果（PDF格式）
包括：
地籍调查表
宗地图
界址点成果表
界址点点之记
（3）实习组提交成果——CASS实测外业图（CAD格式，单独发）
四、实习地点时间
地点：东华理工大学周边黄家湖村
时间：2012.12.27-2013.1.15
五、实习具体内容
1、实习准备
实习之前召开了动员大会，并且老师给了我们CASS7.0的相关教程视频，让我们进行学习，对GPS的操作学习，学会如何使用GPS 分组 : 三人一组，自行分组，总共分成了12组，各组分别按照要求借好仪器。
2、仪器
全站仪2组1台，棱镜1个，脚架1个，对中杆1根，记号1瓶（或涂改液），GPS一个班一台
3、土地权属调查及准备工具
权属调查的实际工作流程为：利用GOOGLE地图作为地籍调查工作图，对黄家湖村进行地籍调查。预计时间:外业宗地权属调查1天。内业宗地草图绘制2晚。
准备工具：（1）涂改液（或记号笔） （）皮尺（2）地籍调查表&宗地（3）记录纸（记录丈量尺寸信息等）（4）每人调查本作业区一个宗地（不重复），主要调查土地坐落、地号、土地用途，人名等权属信息可模拟。
4、界址调查
每组应假定几个宗地界址点、线，并距建筑物有一定的距离，以便埋设不同的界址点，对界址点进行编号，老师会进行实地检查 界址点编号方法：在宗地编号的基础上按一定顺序进行界址点编号
5、宗地草图绘制
按照老师上课所讲的的方法对宗地草图进行绘制
6、地籍控制测量
采用GPS进行控制测量、碎部测量，测量之前，用GPS布置控制点，再根据控制点支导线，方便于碎部的测量和观测
7、地籍图的野外测量
主要内容：
（1）宗地界址点测量，实测每个界址点
（2）房屋测绘
（3）地形测量
（4）其余地籍要素与地形要素的测量
8、内业地籍成图及所需使用的软件
（1）AUTOCAD、CASS7.0测量外业图绘制，宗地图绘制
（2）pdfFactory Pro 中文版(带注册机):虚拟打印机，用于生成PDF文件（图件利用虚拟打印机pdfFactory Pro 中文版输出为PDF格式，再进行打印）
（3）用Foxit PDF Reader打开PDF文件 。
9、土地面积量算
根据测量成果、计算各宗地土地面积。
10、成果验收：实地用全站仪及钢卷尺量距，不合格重测。
六、实习总结
通过这次为期两周的课外实习，我更加熟练的掌握的如何使用全站仪进行测量，而且还接触了GPS，并对GPS有了一定程度的了解，懂得了GPS的操作和使用，测量的实践能力有了相当程度的提高，进一步巩固了关于测量的一些基本要求和注意事项，并且初步掌握了图
篇三：地籍测量 实习报告
一、实习目的和任务
1.进一步了解地籍测量与土地管理的基本方法
2.掌握地籍权属调查的过程和内容
3.熟悉地籍测量的精度要求
4.掌握地籍要素调查的方法与技巧
5.学会地籍管理系统软件的使用
6.了解常规地籍测量与数字化地籍测量的不同点
7.能够使用CASS测绘软件绘制地籍图
8.学会数字化地籍图的分幅、标注等内业工作
9.了解地籍图和地形图、房产图的不同点和相同处。
二、实习时间
2011年6月28号——2011年7月7号
三、实习器材
外业：全站仪一台，三脚架两个，花杆一个，反光镜两个，皮尺一个 内业：计算机一台，南方CASS7.0软件
四、实习过程
（一）外业控制测量
1.领取仪器后，对仪器进行检校。经检校仪器均正常。
2.对中整平，在选定的测站点和后视点上分别架设全站仪和反光镜，并对其进行对中整平。
3.新建文件及已知数据录入
打开仪器进入初始界面，点击键盘上的“ESC”进入初始界面，界面下方包括“测量”“内存”“配置”点击“内存”，进入内存菜单界面，该界面含“文件操作”“已知坐标”“代码操作”选择“文件操作”
进入“文件操作”菜单界面。选择“文件选取”，在“列表”中选择一个数据量，输入控制点数据，点“ESC”返回到“内存”菜单界面，选择其中的“已知坐标”，进入后选择“键盘输入”，将控制点的X，Y坐标输入，注意记清各控制点名。
4.测站定向
（1）回到初始界面，选择“坐标”，进入坐标菜单界面，选择“测站定向”，随后选择“测站坐标”，可以手动输入，也可以通过“调取”该控制点的数据，随后点击“OK”即可。
（2）后视定向
点“ESC”返回至测站定向界面，选择“后视定向”。将仪器对准下一个控制点，选择“坐标定向”，可以手动添加控制点坐标，最好利用界面下方的“调取”来调取所需的控制点，选择好点之后确定。
（3）选择另一控制点，将其按照碎部点进行测量坐标：ESC到初始界面，选择“坐标”，在坐标菜单界面中选择“测量”，则进行碎部点的测量，且仪器自动算出所测点的坐标，测得的坐标与该控制点求得的理论值对比，误差在厘米级的才符合精度要求，才可进行碎部测量
注：每在一个新的控制点上碎部站点之前都需要进行测站定向工作。
（4）碎部点测量
ESC到初始界面，选择“坐标”，在坐标菜单中选择“测量”，则进行碎部点的测量，且仪器自动算出所测点的坐标，需要按照草纸数据该点的名称，并且“OK”之后才能完成碎部点的记录。
（5）数据导出
将全站仪与计算机相连，然后通过仪器的内存找到文件，查看其参数，然后打开数据通讯软件中的coord，在“通讯”中选择“参数设置”，修改其波特率，使其一致，然后点击“通讯”的“数据下载”，再操作全站仪，选好文件，回车，此时文件后出现“out”，点击“OK”即可，最后将导出的数据“另存为”即可。
（二）内业成图
1. 启动南方CASS7.0，在出现的窗口中，依次点击“绘图处理”→“展野外测点点号” 在命令行出现比例尺，选择相应的比例尺（本次无需改动），回车后弹出加载对话框，选定tg-8．dat文件。确定即可。
2. 在“地籍”下拉菜单中，点击“地籍参数设置”，弹出“地籍参数设置”对话框，在该对话框中可设置街道位数、街坊位数、地号字高等参数。
3. 在“工具”下拉菜单下，点击“多功能复合线”根据草图连接相应点号，完成输入C封闭该区域。在“地籍”下拉菜单中，点击“复合线转为权属线”弹出宗地基本属性对话框，在对话框中输入“街道”、“街坊”、“宗地号”、“权利人”、“地类”（在本次实习中权利人为建筑物的名称、地类为教育用地）。也可在“地籍”下拉菜单中，直接点击“绘制权属线”绘完一个权属线后将自动弹出“宗地基本属性”对话框，设置相关参数。
4. 用相同的方法，绘完所有的权属线，并按照“从左至右，自上而下，由1开始顺序编码“的原则为宗地编码。
5. 修饰图，使图更加美观。
6. 在“地籍”下拉菜单中，点击“绘制宗地图框”，根据宗地形状选择相应的图框尺寸，本组选用“A4横”单块宗地，将弹出“宗地图参数设置”，设置比例尺分母倍数，将保持到文件前的对号打上，设置保存路径和文件名。
五、实习心得
为期两周的实习结束了，虽然我们完成了任务，但是我们也遇到不少问题，走了不少弯路。我们实习的地点就在校园里面，参照老师给定的点号图，我们选择了测绘学院作为测量宗地，从学校西门到资环学院前面小路边长约为250M的地块为实习地块。
动员大会结束后我们小组商量决定先选好控制点，确定测站数。下午2:00，我们开始测量。架设仪器的时候我们就出现了问题，由于挑选仪器的时候没有仔细检查，有一个三脚架不能固定，给我们对中整平带来了很大麻
烦，但是临时换仪器已经不可能了，我们只好找了一个布条衬在架腿固定处。接下来就是全站仪的操作问题，由于平时只是理论学习，真正操作仪器的机会不多，刚接到仪器，我们感觉有点生疏，好多操作都是模糊不清的，经过好长时间的调试我们才开始测量。
测量过程中，我们尽可能的做到精确，在测第二站的时候，我们明明已经对中整平，然而仪器仍然提示说水平方向没有整平，最后很无奈的跟臧老师打电话，请老师过来帮忙，最后老师告诉我们只是做了粗略地整平，必须把仪器旋转90度后再次正平。看来没有实践是根本不行的。之后的外业测量工作都很顺利，拷过数据之后，我们开始内业作图。周三晚上臧老师给我们做了一个集中指导，针对利用南方cass来绘制宗地图。我们展点的时候忽然发现，好多点数据出现误差，致使建筑图形发生扭曲。一切都是我们测量不够认真，不知道在哪一步出现了错误
虽然说这次实习很短暂，但它使我们积累了一定的经验，为我们将来步入社会做好了铺垫，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，独立自主，自己发现问题通过自己的努力去解决它。这些东西都是在平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础，重要，由此我又不得不想起实践是检验真理的唯一标准这句话。
在实习的这段时间，我们实习的同时，臧老师很负责任的在校园里巡视，及时为我们解答疑问，帮助我们顺利完成实习。