篇一：说明文的题目
一、 阅读下文，完成下列各题（20分）
（1）细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看
得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的
细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质
并加工成需要的能量。
（2） 而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。
实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果
拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细茵虽然必须在人体内部的良好
环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生
命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃
取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几小时。
（3）大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞
壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。
（4） 病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80％。
实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变
种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必
担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢
下去的几率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。
（5）必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为
患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之
后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
1、本文说明的对象是 （1分）
2．文章多处运用比喻说明的方法。下列比喻分别具有什么作用?(4分)
①(病毒)且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。
②变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。
3．文章从哪四方面把病毒和细菌作比较?请分点概括回答。(4分)
4．根据病毒的特征，给病毒下一个定义。(不超过35个字)(3分)
5．本文说明的中心是什么?请简要回答。(3分)
6、第（1）—（3）自然段主要运用的说明方法是 其作用是什么？（3分）
7、读了第（5）段，你明白了什么？ （2分）
二、 阅读下文，完成下列各题。（16分）
①风是大自然现象中空气流动的统称。风的形成原因极为复杂，概括地说，是由于地球外围的大气层吸收
了太阳热能后，随区域性因素产生了不同的大气密度及高低气压，因而造成区域性的大气对流。另外，加
上地球公转与自转的运行影响，使大气流动越加复杂与多变。因此，地球表面经常存在着不同方向及速度
的空气流动，此种复杂且多变的空气流动现象，也使我们统称的“风”跟着变化多端起来。依方向特性而分
的东西南北风，依时间季节而分的春夏秋冬风，依强弱而分的微风、弱风、强风、台风；另外还有其它特
性的大陆风、海风、落山风、龙卷风，等等。这变化多端的风，自古至今都令人类既爱又恨。
②风是空气流动的现象。依据运动学理论，空气的流动具有压力及动能，这项压力称之为风力，动能称之
为风能。因此，风能是天然能源之一，并以空气流动的动能形态储存于大自然中。很早以前人类就有应用
风力的实例，诸如帆船、风力水车、风车磨坊等装置，就是利用这项天然能源的自然力量来为人类服务的。
开始应用风力来发电，是1891年丹麦拉库尔的创举。他以荷兰传统式风车驱动发电机发电，促成人类充分
利用风这项天然资源，将风力转换成电力，即将风能转换成电能。简单地说，风力发电的原理就是将风车
与发电机连结，借风力来驱动发电机发电，其工作原理正好与我们常见的电风扇相反。电风扇是消耗电能
产生风，而风力发电却以风制造电能。
③风力发电的原理虽然简单，但真正要达到发电目的而造福人类，还需经过一番复杂的评估计算。必须考
虑风随时间性的变化，如季节的变化，每月、日、时的变化，甚至每分钟的变化以及风的扰动程度；必须
考虑地形高度及障碍物等变化。另外还须考虑气象方面的问题，如乱流、瞬间强风、台风、冰雪、雷电、
盐害及风沙等等因素。因此，必须经过仔细调查与评估，在能够达到风力发电应用的标准的前提下，一个
理想的风力发电厂厂址才能确定。
④由于风能密度较低，开发稍具规模的风力发电厂，需要相当大的土地面积，而且风力发电机只能在某一
风速范围内才能运转，大约介于每秒4米到每秒35米之间的风速方可用来发电，再加上风速受季节气候影
响而变化，及风力大小强弱的瞬间变化等因素，造成风力发电的出力十分不稳定，且无法预期；因此，风
力发电应用受到了较大的限制，更无法与传统的发电方式相竞争。但由于风力发电完全依赖自然风力，既
不消耗其它能源，也无空气排放污染等问题；近年来对环境保护较重视的欧美国家，均积极进行风力发电
的开发利用。
1、本文说明的主要内容是： （2分）
2、读第③段说出要达到风力发电需要那些问题？
3、第段划线句运用了什么说明方法？有什么作用？
4、风力发电有那些优越性？
5.下列对风的解说，属于“下定义”的一项是（3分）（ ）
A.风是因大气层吸收太阳热能后，随区域性因素而产生不同的大气密度及高低气压所造成的空 气流动的大
自然现象。
B.风是大自然现象中空气流动的统称，由于地球公转与自转的运行影响，使风越加复杂与多变。
C.风包括东西南北风（从方向特性角度分）、春夏秋冬风（从时间季节角度分）、微风、弱风、强风、台风
（从强弱角度分）。
D.风是以空气流动的动能形态储存于大自然中的天然能源之一。
6.依据上文，简要说出“近年来对环境保护较重视的欧美国家均积极进行风力发电的开发利用”的原因。（2
分）
7.根据上文内容，风力发电与电风扇产生风的工作流程，在方向上恰恰相反。请根据“电风扇 产生风的流
程”的方框图，在“风能发电的流程”方框图中填写相应的内容。（3分）
电风扇产生风的流程: 电能 -- -电风扇---- -风扇转动----- 风
风 能 发 电 的流程： --- ----
8.阅读下面这段介绍风的文字，与上文作比较，从语言表达方面说说它们之间的区别。（3分）
大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。风，对于我们来说，它并不陌生，它无时无刻不在我们
身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的
顽童。一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总
之，它是变化无常的。（节选自《大自然的现象——风》） 答：本段的特点：
上文的特点：
9. 依据上文内容并结合下列链接材料进行思考：你的家乡是否可以建一个风力发电厂？ 请你至少陈述两
条理由。（5分）
材料一:扬州市土地总面积6638平方千米，至2001年底，人口为451．59万人，人口密度高达每平方千米
680人，是全国平均人口密度的5倍多，为全国人口最稠密的地区之一。
材料二:扬州市地形以平原为主，地势低平，河湖密布；仅在西南部有一小部分坡度和缓、岗顶宽平的丘陵。 材料三：扬州市地处东亚季风盛行区，因受冷暖空气进退、交替的影响而出现“梅雨”“伏旱”等特殊的天气
现象。有的年份还会出现“倒春寒”“秋黄梅”等天气现象。本市也属受台风影响的地区，台风过境时往往造
成破坏。 （三则材料链接均选自《扬州地理》）
答：
三、海啸（14分）
①海啸，通常是由海底地震引起的。海啸所掀起的狂涛巨澜，是破坏力极强的水文气象灾难，如不及时
躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。
②海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震、水
下地陷（也称海底滑坡）引起的海啸。海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公
里以上，里氏震级达6.5级以上。在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。如二战结束不久，
美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹爆炸试验引发的海啸，中心部位的
巨浪高达60多米，之后15米高的大浪横扫海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻；海啸浪传到几百
公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船倾覆。
③海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比
较大，为2-200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现
回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为
4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。
海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期
较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇到海
啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。
④太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%。西北太平洋海域，更是地震海啸的集中发生区域。
就全球而言，海啸主要出现在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛
沿岸。我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。近两年来，中国沿海有确切记录的地震海啸为数很
少。
1.从第③段分析，海啸具有哪些特征？（3分）
2.第②段画线句子运用了哪两种说明方法？作用是什么？（3分）
3.第②段加点的词“大多”能不能去掉？为什么？（3分）
4、具有破坏性的海啸具备什么条件？（2分）
5.从内容看，本文第②段介绍海啸的_______，第③段介绍海啸的特征，第④段介绍海啸的_______。全文
的说明顺序是________顺序。（3分）
四、阅读下文，回答问题。（共14分）
下世纪，你在自己的手腕上办公
①或许再过个十年、十五年，你工作的办公室不必禁gù 在闹市深处狭窄的房间内了，你将自由地在任何地方工作。那时人类已进入“永恒办公室”时代，24小时内，无论在什么地方都可得到赖以工作的信息。“你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。
②到那时，你佩戴的电子袖口将包含了21世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在4厘米袖口xiāng 边内的是一个位置传感器，借助它导航网可始终跟踪着你。传感器不断从导航卫星上读出有关你的资料，不断修正你所在位置和各方面信息情况。
③你的电话和电话号码簿也在手腕上，这种蜂房式电话机是声控的，声控使微型化成为可能，电话机简直就是一只装在袖口上的薄片扬声器。需要电话号码吗?告诉电话簿为你查找。袖口电话机为你拨通电话，完成译码后，按你当时所在位置接通最近线路——电话费也就是最便宜。
④声音信使首先到达你的手腕，借助于导航网络，文电先转送到你所在地区，然后再传递给你，最后贮存在袖口里的永久储存器中。“播放文电”能发出一系列数字化的声音：提醒你客人到来的时间，向你提供信息或让你回电话。
⑤电子太阳镜不仅能为眼睛遮蔽阳光，还能显示来自刚开启的袖珍个人计算机的文字、数字和图象。袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。推开后呈现出一个黑色屏面，屏面一侧排列着6个符号按键，可展现多种图象，每一种图象代表一种文件。如按下其中一个符号，会出现一张信纸，当你口述时，文字便在信纸上形成。按下另一个符号，信纸的内容即储存在记忆系统中。当你咯嗒一声关上个人计算机，电话机会接通微波通信网，把信以电波形式送往目的地。
⑥你可在任何地方工作，因为通信网遍布整个世界。 以光速把你与办公室联系起来。
1、给加点字注音或把拼音写成汉字： 禁gù 贮存 xiāng 边
2．第①小节中的“?永恒办公室?时代”指什么”?（2分）
3．为什么说“你就是你的办公室”这句口号在今天是“不可思议”的? 能实现的关键是什么?（2分）
4．移动办公室最关键的部分是什么?为什么说它是最关键的部分?（2分）
5．全文的结构顺序是： 。第②—⑤段的结构顺序是：
6．划线句运用的说明方法有几种？说出一种说明方法的作用。（3分）
说明方法有：
作用是 。
7．说说下列句中的加点词能否删去，为什么?（2分）
⑴“你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将标志着一个新时代的到来。
⑵ 借助它导航网可始终跟踪着你。
8、结合原文第⑥段横线上应填的词语是：
9、结合②—⑤段的说明请你发挥想象写出一种新的设计。
五、 海洋是未来的粮仓
①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的
生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000．多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平衡。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿-1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。
1．第①段中加点的词“之一”能否去掉?为什么?(2分)
答：
2．第②段中提到了“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足”，其实，“资源短缺”的表现还有很多，作者为什么没有具体加以说明?(2分)
答：
3．文中能替换第①段划线句中“妥善地”一词的语句是 （2分）
4．第⑥段中划线部分运用了_____、______、______，的说明方法，形象地说明了
。(2分)
5．本文是从哪四个方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?结合全文内容，适 当引用数据加以比较说明。(8分)
答：
6．6月5日是世界环境日，结合所学知识谈谈你对去年世界环境日的主题——“海洋存亡，匹夫有责”的理解。(4分)
答：
六、 母亲河的自述
我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。
从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。 最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。
前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个
篇二：我的家说明文800字
伦教，它没有壮观的教堂，也没有寂无声响的钟楼。美丽的赵州桥，清澈见底的羊大河，那每天人山人海的滨江公园、文化广场，是那样的靓丽，那样的受欢迎。伦教的条条街道充盈着温暖，座座小桥是人们智慧的结晶在闪光。这就是我们美丽的伦教，一个美丽的地方！伦教，景不仅美，人也是美丽的：
那天比以往都要炎热，狭小而拥挤的车厢里更加闷热，简直是挥汗成雨，甭说一个筋斗云，就是十个也能呼唤过来。唯一能被电风扇吹到的“宝座”被一个扎麻花辫的小姑娘占领了，站在她周围的人们时不时对她投去一种不满的眼光，但她并没感觉到，她那透露着快活的大眼睛正目不转睛的看着“五月的风”。一会这个话题好像失去了兴趣。
“吱嘎——”一声，车靠站了，但并没有人下，反而上了一位年近八旬的老人，她的背已经驼了，满脸的皱纹和枯瘦的双手记录了她经历过的磨难。那位老人扶着把手蹒跚地走了上来，显然，她上来时并不受欢迎——没有一个人肯出手帮一下她。人们又多了一个话题，都抱怨起来车上人太多，太杂乱。
这时，那个小姑娘回过头来，在那幼稚的小脸上挂满了好奇，她看了看那位老人，老人正紧紧地抓住扶手，为了不让自己跌倒，又看了看其他人，那些人无动于衷，没有一点帮忙的意思。过了一会，小姑娘缓缓地站起来向老人走去，她好像想了好长时间。
“奶奶，您过来坐吧，这里还凉快。”一声甜甜的声音吸引了人们的眼球：一个很可爱很可爱的小姑娘正扶着老人坐到自己的位上，斜下的夕阳正打在她的脸上，使她显得更加的美丽动人??
站在桥上往南看，一浴的景色一目了然，波光荡漾的河面上清澈见底，可是，与此同时，突然有一个不知谁扔的香蕉皮飞进了视线里，虽然它的颜色和地面的颜色差不多，但仍然很刺眼，没法让人安心的欣赏风景。
这时，一个体态雍容的贵妇人一下子踩在了香蕉皮上，向后仰去，差点摔倒，她(原文来自：wWW.DxF5.com 东 星资源网:迷你usb电风扇说明文)顿时叫起来：“哦，我的鞋呀，好几千呢，可别把它弄脏啦！”我想：难道她的鞋比自然环境还要珍贵吗？
伦教的美丽，不光在表面，而是在更深的地方，在我们内心的深处，我要高声对全世界说：“美丽伦教我的家，它是最美丽的地方！！！”篇二：我爱我家作文800字
我爱我家作文800字
篇一：我爱我家作文800字
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、>幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福>温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。“日久生情”这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的>故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑??我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，
让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
篇二：我爱我家作文800字
>我的爸爸，可以说是我们家的“领导”。我们家的大事、小事都归他管，特别是对我，生活中少不了会演义像动画片《猫和老鼠》中的一些情节，每当我犯错误，他总会严厉的批评和引导我。就说写日记的事吧，我从五岁开始写日记，起初拼音加汉字很有兴趣，写着写着，就有些不愿意了，记得有一次我忘了写日记，爸爸知道后，便和颜悦色地对我说：“蔻蔻呀！写日记是为了你好，你的作文写得好，就是你长期写日记锻炼的结果，如果把日常点滴的事情记录下来，日积月累，也将是你一笔不小的精神财富哟，你说呢？！”。听了爸爸的话，我坚持每天写日记，一坚持就是五年，一写就是十本，每当我在省、市>征文大赛中荣获金奖的时候，我眼前就会浮现爸爸曾在我第一个日记本上留给的我一段话：“亲爱的小女儿，你已经>长大了，上学了，懂事了，所以爸爸希望你用笔记录下自己成长的足迹，留下你童年最美好的记忆。让我们所有爱你的人通过你的日记，真真切切地看着你一天天长大，一天天进步，这将是我们最大的幸福和快乐。”
美丽善良、朴素大方的妈妈是我的骄傲，也算是我的“信息中心”，当学习中需要收集资料，制作课件时，>我的妈妈总是和我一起要么上网搜索，要么动手动脑小制作，每一次我都会在妈妈的帮助下 ，学到了很多课本以外的信息知识，还顺利地完成好老师布置的课余作业。
要论我们家，谁的贡献大？非我奶奶莫属。奶奶是我们家的“后勤部长”，我们一家人的衣食住行都有奶奶统管，早上六点，奶奶就起床做早饭，送我上学，接着买菜、洗菜、料理家务，一直忙到煮中午饭，没有歇息。我们回到家，一桌热气腾腾的饭菜就等着我们一家人享用。我的奶奶还很勤俭节约，就连我们院子里的爷爷奶奶都夸她最会治家过日子呢？！ 我的爷爷可真是个“甩手掌柜”，在我们家他啥事也不用操心，一天到晚就戴着眼镜、看着报纸、研究着国家大事，看他那么健康愉悦、悠闲自乐的生活，我为他欢呼。爷爷经常给我讲“四书五经”，教我做人的道理，因有爷爷的潜移默化，现在的我已经能熟背《论语》中的学而篇、为政篇等等。
我是我们家名副其实的“播音员”，每当一家人聚在一起时，我这个“十佳主持人”就开始练习播音了，中午一回到家，我就会说过不停，非要将学校发生的事情叙述完了才舒服，如果那天是校广播台有我播音，或市电视台《七色光》需我主持时，我会提前在家人面前展示和演练，家里人就成了我最好的指导老师。同时我还是我们家的“开心果”，每当家里气氛沉闷时，我会用我独特的语言和动作，让家里人开怀大笑，整个家庭气氛也就变得更加健康
和谐了！
瞧，>这就是我的家，我快乐而又温馨的家，真的幸福啊！
篇三：我爱我家作文800字
万物都有一个家，鸟的家是巢，树的家是土地，云的家是河流，风筝的家是蓝蓝的天空。他们都能在各自的家中找到快乐和温馨。正因为有家，所以才会有幸福，我要让所有认识我的人知道：我爱我家！
我的家在一座茂密的山脚下，一个几百平米的平房，由于08年地震而新建的，红砖黑瓦，没有任何装饰，简简单单，它比不上二层小洋楼，更不能与高楼大厦媲美，可是却无比的温馨，这个家是我们用爱建筑起来的。
家中有爸、妈、弟弟和我四口人，一家人幸福快乐的模样羡煞旁人，每天的生活虽凡却快乐，饭菜虽不是美味佳肴，但却充满了爱的味道。爸、妈今年也四十有二了，本是风华正茂，却被家中繁琐之事压的腰杆不在挺直，头发之间夹杂着几根银丝，皱纹爬上了他们的额头，岁月的痕迹由此显得特别明显，他们的付出换来了全家幸福、和谐、安康、快乐。 爸爸的摩托车爸爸，小心点哦爸爸平时很爱抽烟，而且对我们又特别严厉，我最怕我爸那一双深邃的眼睛了，不敢与他交流，有多少次我都想劝我爸把烟戒掉，可总被他的威严震慑，似乎我就是他旗下的士兵，永远无法与上司抗衡，胆小的我，您的女儿今日要对您说：“爸爸，别再吸烟了，戒了吧！您的身体本来就不好，为了您自己，也为了这个家，您就听我这一次吧！”
妈妈目不识丁，是个地地道道的农民，脾气很好，凡事都能忍让，与我爸那一点就着的脾气截然相反，但妈对我和弟弟的教育抓的很紧，只要是坏事，她都不准我们学习，虽然从小挨过她无数次的打，我们不仅不怨恨她，反而更听她的话了，我和弟弟就更少犯错了，渐渐地，妈也就遗忘了那一根藤鞭，换上了更多的笑脸。呵呵，妈妈，你的笑真的好甜！愿您永远保持这个笑脸！
我家的地爸妈常年在外地打工。我的弟弟长的很结实，虎头虎脑，所以小名就叫虎娃子，他的脾气特别象我爸，也很臭，还特别小气，不是我说他坏话，这是事实，从小我都带他，老是惯着他，所以他现在一点也不怕我，还总跟我顶嘴，可我却拿他一点办法也没有，但有时候他又很听我的话，我说什么他做什么，就象我们从不吵架一样，现在我大概总结了一个规律，他是吃软不吃硬，所以我的糖衣炮弹还是很管用的。哎！我的这个弟弟呀，总让我哭笑不得，我想跟我这个弟弟：“你小子呀，啥时能让我省心哟！”
至于我就不用多说了，结合了我爸和我妈的所有特征，不是都说双子座的人是有双重性格的吗，这话还真没错，我就是那样的人，在这里我要对自己说：“虽然你是一个平凡的人，但过好平凡的自己就是最大的成功！”我爱我家，我要用快乐来永远守护我的家人们。 篇四：我爱我家作文800字
鸟儿归巢，享受着小窝暖暖的温馨；落叶归根，享受着大地安稳的幸福；心灵回归， 体会健康成长的快乐。
家，多么温馨的字眼。它是避风的港湾，让我们受到>挫折后找到心灵的归宿，它是心灵的慰籍，让我们在心烦意乱找到自我；它是一盏启明灯，让我们在迷失道路的时候找到前进的方向——提到家，心中不由得产生一种回家的强烈愿望。因为家中有我快乐的源泉，有我心灵的依靠，更重要的是家中有爱我的父母。
记得有一次周末，因为我在家闲得无聊，正好我的爸爸妈妈不用去上班，因此，我说：“老爸老妈，今天，我们来过一个‘愚人节’吧，来捉弄一下人，被捉弄最多的人将称为‘笨蛋王’。爸爸妈妈都双手赞成了，于是，比赛开始了。
妈妈来开了第一个”炮“，在厨房里说：”你们父子俩快进来吃西瓜啊！“话刚落音，我和老爸都冲进了厨房，左看右看，连个西瓜影儿也没有，我才知道，原来上了妈妈的当了。
妈妈站在地上笑弯了腰。于是，我也要捉弄一下我老爸了，我悄悄的跑到门外，轻轻的关上了门，然后模仿着邻居刘伯伯的声音，说：”老黄，我家的电话坏了，借用一下你家的电话。“然后，我爸就赶紧过来开门，一开门，见到是我，便说：”好小子，竟然敢耍你老爸??“最终，我们经过了3个小时的”激战“终于结束了，我们就来统计一下谁被骗得最多，”妈妈被骗了3次，爸爸被骗了3次，我被骗了5次。“然而，我获得了这次的”笨蛋王“称号，最后，爸爸妈妈都为我庆祝我这次获得了个”笨蛋王“的称号，在庆祝过程中，我们家便是笑声四溢。
家，一个小小的屋子，但里面包含了我的快乐与幸酸；家，承载了我们一家的爱；家，让我对生活充满希望、充满动力！哎，这就是我家，一个充满欢声笑语的家，在这个家里，经常发生着无数令人忍俊不禁的事，搞得我经常在梦里都要笑出声来。我呀，打心里想说一句：”我爱我家。“篇三：我们生活中的盐说明文800字
我们生活中的盐说明文800字
我们生活中的盐
开门七件事，柴米油盐酱醋茶。在我们的生活中，盐是必不可少的。
盐不仅要在我们日常生活中用到，也是化学工业的重要源料，它可制成氯气、金属钠、纯碱（na2co3）、重碱（nahco3）、烧碱（naoh）和盐酸（hcl）。这些产品的用途极为广泛，它们涉及到国民经济各个部门和人们的衣、食、住、行各个方面。
佛要金装，人要衣装。随着时代的发展人们的衣着也越来越光鲜亮丽，可是很少有人知道，我们的衣服中也其实也是有盐的成分呢??盐的用途不仅如此，在经过一系列的加工之后它就成为我们生活中不可缺少的必需品！
盐号称百味之祖，为什么这么说呢？因为百味由它而生，而且人们的生活也离不开它，没有盐，在美味的食物也会索然无味。而且时间久了人也易患病，我们国家早些年曾推行含碘食盐，其最大的好处是可以防治甲状腺肿大（俗称大脖子病）。盐虽是好东西，但也要适量，因为高血压病人如果能做到控制盐的摄入，症状能得到缓解，有些轻微患者的症状也有可能消失。这种盐就是生活中比较常见的一种盐——nacl。
在日常生活中，衣服脏了，就要洗，洗衣服就要用化学产品——洗衣粉（主要成份硅酸钠、烷基苯磺酸钠和三聚磷酸钠）这是碱性化工产品，硅酸钠是一种盐，它与其他助剂使用时能起到互相协调的作用。具有良好的助洗效果。它在金属的表面上可以生成一层很薄的保护层，从而抑制洗衣粉中磷酸盐对洗衣机金属表面的腐蚀。硅酸钠的水溶液在洗涤过程中对溶液中的污垢和固体微粒具有悬浮、分散和乳化的能力，能防止污垢再沉积到衣物上。硅酸钠水溶液经过水解，能使溶液保持一定的ph值，这种缓冲作用可节约洗涤剂中表面活性剂的用量，洗衣服既省时又省力，这正是因为有了这na2sio3,的帮忙呢！
看看像没有,摸摸倒还有,像冰不能化,像水不能流，大家能不能猜出这是什么啊？这是一种家家户户必不可少的东西，那就是——玻璃，是一种透明、强度及硬度都比较高，表面平滑及不透气的材料。玻璃在化学上几乎完全呈惰性，也不会与生物起作用，因此用途非常广泛，但你们知道吗？其实玻璃的主要成分纯碱也是一种盐——na2co3。
在学习化学中，我懂得了许多知识，了解了盐的广泛用处，在实验室中我常常可以看到盐的身影，就说比较常见的吧，一般做实验可能都能找到到硫酸铜，淡蓝色的溶液看起来神秘莫测，给人以无限遐想，这是一种充满知识与智慧的盐。
说了这么多，足以见得盐在我们生活与实验中扮演着多么重要的角色，无论是工业用盐，还是食用盐，都是盐这一大家族中的一部分。
篇三：课桌说明文
站在学校门口，在你前面约100米的地方，是学校的教学大楼。新旧两栋教学楼一字并排着。
左边这栋是去年新修的。从第一个楼梯口进去，一直走到四楼，左边第一间教室就是我们班
的教室了。站在门口，你可以看到朱红防盗门上方有个白底红字的牌子——初2014级13（n）
班。我们教室对面是初m级n班教室，中间是一条约2米的通道。 站在教室门口，呈现在你眼前的是：明亮宽敞的教室、教育教学设施设备齐全，桌凳整
整齐齐。才一看，你就会觉得这里真是读书学习的好地方。 教室明亮。教室左右两面窗户三大一小。左面墙壁几乎是空的，有三扇大大的窗户。每
扇窗户都是活动的，三扇窗门可以左右推动，窗明几净。另一面有前后门和一扇小窗户。这
样的设计既可以充分利用阳光，让教室敞亮；又可以让空气对流。如果遇到阴雨天气或者是
晚上自习，也没有关系的。教室顶上有三排六盏日光灯，把教室照得明晃晃的。 教室宽敞。长n米、宽k米、高b米。前面是讲台，下面横排可以安放五张课桌，竖排
可以安放八张课桌。中间可以留出三个通道。我们教室坐八十个学生不成问题。有趣的是，
教室是磨石地板，建筑师把它划成了许多小方块，我们安放课桌时就有了一个标准，桌凳总
是安放得整整齐齐的，令人爽心悦目。 教室设备设施齐全。大小黑板有五块，深绿色。前面这块黑板是弧形的。为什么这样设
计呢？据说是为了让左右两边的学生也能看清黑板，，不反光，不影响他们的学习。黑板长五
米，高三米，下面设计也科学，有凸出的一个槽，粉笔灰往往就掉在里面了。右面墙壁上还
有一大两小黑板。这在其他学校恐怕不多见吧。 班班通，有电脑、有电视、有广播。?? 有一个植物角，那里充满了生机。??不过，你不要以为这里什么都好。告诉你吧，这里班与班之间互相影响极大。我们坐在
教室里读书、做作业时，外面有一点什么响动都听得清清楚楚。要是上课，我们都能听到对
面班级老师讲课的声音。这种干扰大得很啊。于是，我们往往要关门。若是遇到吹风、下雨，
那就更麻烦了。空气不流通啊，我们觉得气闷，烦躁，可又毫无办法。这时教室变成了一个
温室，我们在温室里成长。我们的教室能够说的当然不止这些。你如果有空就过来看看吧。也许，你也会喜欢这里
的。 ?篇二：我们的教室 说明文 我们的教室 说明文 我们的教室宽敞明亮，走进明窗净几的教室，25套桌椅排得整整齐
齐，水泥地扫得干干净净，玻璃 擦得光亮透明。 我们的教室也是个学习的好地方。教室的西墙上挂着一块乌黑的玻璃黑板，每天语文老师在上面写 上生字新词，数学老师
在上面出一道道有趣的数学题。黑板象知识的宝库要我们用金钥匙去打开，又象 知识的海洋
汇入了老师辛勤的汗水和智慧。黑板的左上方是透影幕，右上方是一台29寸大彩电，正上方
是一面鲜艳夺目的五星红旗，时刻提醒着我们为祖国而勤奋学习。西北角是书橱，书橱分为
两层，上层 是同学们制作的五花八门的小工艺品，下层分门别类地排着各种各样的课外读物。
东北角是卫生角，那 里放着一台饮水机。北墙上是我和两个中队干部精心设计制作的黑板报，
黑板报是我们班的骄傲，因为 它字迹端正整齐、内容丰富多彩、图案漂亮生动，经常受到大
队部的表扬。 每天我们在这里学习知识，开心游戏。我们的教室是我们第二个温馨的家。 我
们的教室干净整洁，墙壁洁白无暇，四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙，给人一种美观大
方的 感觉。 教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板，那是老师向我们传授知识的地方。
黑板的左边是一排整 齐的书架，里面琳琅满目地放着各种书刊，让我们遨游在知识的海洋里。
教室的左墙格外引人注目，它内容丰富，有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏 ”。“作
文 圆地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图画美丽的作文，供同学们交流学习心得。“评
比栏”里插 着一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗。鼓励着我们不断进步! 教室的右墙上有
四扇大窗户，镶嵌在窗框上的一块块玻璃，被擦得干净透亮。玻璃窗下面是“儿童小 天地”，
里面有许多玩具和各种植物，让我们在玩耍中了解各种知识。 站在讲台上往下看，一排排课
桌椅排列的整整齐齐，教室里显得井井有条。就是在这良好的学习环境里， 培养了一批又一
批建设祖国的有用人才。 我爱我的学校!我爱我的教室! 我们的教室，这学期搬到了校园旧
楼的一层，虽然从外表上看，比不上过去在新楼上那么好看，但却 布置得整洁、漂亮、美丽。
走进我们的教室，首先看见的是正中墙上那块大大的黑板。黑板下面是老师的讲台。每天，
老师都 是站在那里为我们讲课。我们60多双眼睛，注视着讲台，在这里获取知识。 我们教
室的墙壁是雪白雪白的。墙壁的下面贴着瓷砖，上面和屋顶刷得白白的。四个大大的玻璃窗，
擦得亮亮的，在八个双管日光灯的照射下，整个教室显得既整洁又亮堂。 教室四周的墙上，
挂着“小学生日常行为规范”的条幅。教室后面是“学习园地”，这里有“评比 栏”、“优秀
作品展”，还有老师对我们的要求和希望。外面的墙上就更精彩了，它简直就是一个让我 们
展示艺术作品的舞台。老师把我们的艺术作品全贴在上面，还在上面贴了一些艺术字和五颜
六色的花 儿。 我们的教室有30多张长方形的课桌，有空调，有彩电，每两个同学一张桌子。
虽然是旧课桌，但刷 上油漆后，还是跟新的一样漂亮。我的座位在第三排，紧靠着窗户。教
室的窗户特别明亮，挂着浅蓝色 的窗帘。拉开窗帘，可以欣赏到校园那美丽的景色。 我们
的教室，就是这样的美丽。我爱我的教室，就像爱我的家一样。 “大大的房屋，又干净，又
整齐”这是我们的天堂-整洁漂亮的教室。 刚走进教室，先映入眼帘的是三扇大窗户，每一
扇窗户被分割成八块玻璃，窗户上一尘不染， 外面 的景色尽收眼底。一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来，轻轻地依在玻璃上，显得既朴素
又整洁，再和那绿色 的窗户框搭配在一起，真是“天衣无缝”。 在窗户的西北边，便是我们
的黑板，它比教室后面的黑板要低一些，说其是黑板，还不如说它是绿 板，深绿色的板面镶
嵌在银色的边框中，美观大方又实用，在那抽屉似的槽里，一边“躺”着一排新粉 笔，另一
边放着用过的粉笔头，分类摆放，方便使用。在黑板的左上角挂着幻灯机的投影屏，它为我
们 更好的学习，出了不少的力，在黑板这一小块天地里，老师经常辛勤地讲题，不知流下了
多少汗水。 我们的扫厨柜位于黑板的北侧，扫帚和拖把都排着队站在小柜里，从来不会乱，
而且一打开柜门闻 到的不是那臭不可闻的拖把味儿，而是那淡淡的花香---里面放着一个空
气清新盒，扫厨柜的外面也 十分美观，用棕黄色漆的厨框，扫橱柜和黑板南侧的电视遥遥相
对，给人对称的感觉。 在小橱柜的东边是“五彩生活”栏，上面记载着我们生活中的点点滴
滴。“五彩生活”栏的南侧是 我们的黑板报，上面的内容丰富多彩，颜色艳丽，字体优美，
它是我们同学发挥才能的天地。板报的下 面是一排小柜子，用来放置同学们的学习用具，小
柜子也是用棕黄色油漆漆成，小柜子上面十分干净， 似乎可以照出人的模样。 我们的教室
里还有许多东西，东西虽多，但摆放整齐干净!我爱我们学习、生活的地方，它是我们 快乐
的天堂。 我们的教室在教学楼的最低层，北面是一座设备完善的科学楼，南面是一个篮球场。
我们的教室长约10米，宽约8米，而高大约有3米。在教室的两边，分别开着两扇大小相等，
质地相同的 铁门，在两门之间，则开着两个约有2米长的铝窗，里面还镶上防盗网。这样开
有4个窗户，使教室显得 宽敞明亮。走进教室，一张张黄色的桌面首先映入眼帘，56张桌
子分别排成7行，每一行都列有8张桌子。 在最后一横行的后面，也就是对着东面的那道墙
上，有一块长4米，宽1。5米的深绿色黑板，墙的两端都 摆上一些清洁工具。在黑板的正
对面，有着一块一模一样的黑板，前面回上一个讲台，这就成了老师讲 课的地方。在教室的
正上方却是一个雪白的天花板，两条贯穿每个班的梁上分别挂上两把自转的电风扇， 两条梁
加上南此两道墙分隔成的长方形格的中央，都安上了一支日光灯。晕样的设计，令到教室里
每一个 角落都能解热和提供光明?? 这样的一个教室，不仅是每个班设计的典范，而且还
为同学们的学习提供了一个良好的环境篇三：八上第七次说明文作文范文 我们的教室 我们的教室
我们的教室位于浯溪一中第二栋教学楼第三层的最西面。 早晨，走进教室，温暖的阳光透过窗户，洒进教室里，使整个教室都充满了生机和活力。
朗朗的读书声从教室里传到了教学楼的每一个角落。 教室的正前方有一块大大的黑板，又黑又亮。平时，这块大黑板就像一张会变的脸。语
文课上，它的脸就变成语文知识，写作方法，让同学们在知识的海洋里遨游；数学课上，它
的脸上会出现一道道思考题，让同学们在逻辑的世界里勤于思考；英语课，它的脸上变成了
好多歪歪斜斜古怪的洋文，让同学们学会了与洋人交流；物理课上，它的脸变化更多了，什
么透镜成像、光的折射、声音如何传播、液体的蒸发、液体沸腾??等等，它简直就是打开神
奇世界的钥匙。音乐课上，它的脸满是跳动的音符，??。黑板是会变的脸，老师自然就是魔
术师了！
黑板下面是老师讲课的台阶，老师站在上面默默耕耘、辛勤劳动，教给了我们许多知识，
更重要的是教我们如何做人。一天一天，一年一年，老师对我们倾注了全部心血，送走了一
届又一届学生，美好的青春年华慢慢地消逝在这台阶上。黑板的上面正中是一副国旗画，在国旗画的两边写着几个大字：xxxxx，它们时刻警醒我
们要努力虚席，长大成为国家有用的人才。国旗画的上面是一个大大的“静”字，这个“静”
字时时望着我们，好像在说：“安静！安静！安静才能给你们创造一个学习环境。” 黑板的南侧是公布栏，栏里粘贴着学校的校规、班规、课程表、任课教师表、时间表等
等。这些内容，就像是一个信息窗口，时刻给我们以提示。在公布栏上方分别粘贴着《中学
生守则》、《中学生日常行为规范》，它们时刻提醒我们要严于律己，做一个合格的中学生。 黑板的北侧是一个图书角，它为我们保证了一定的精神粮食。 在这个长约10米，宽约8米，高约3.5米的大教室里，摆放着67套课桌，这67套课桌
分成三大组。每天，同学们坐在座位上如饥似渴地汲取新的知识。 教室正后面的墙上是一块出黑板报的大黑板，上面经常有流动的新闻，尤其是以安全为
主题的内容，它告诉了我们如何应对突发事件。在这块大黑板的上面张贴着班集体荣誉的奖
状，我们相信班集体荣誉的奖状会越来越多！ 教室的顶部是一个雪白的天花板，上面悬挂着九盏日关灯和六把吊风扇。教室南北侧各
开着三扇大窗，这样，我们坐在教室里就会感到光线很充足。 这就是我们的教室，我将从这个人生驿站整装待发。这就是我们的教室，我将从这个知
识的殿堂放飞希望。
我爱我的教室！ 2007.11.12日夜篇四：说明文指导及范文
一、说明文写作指导
说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、
功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。 能写“简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（大纲）对初中阶
段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几点： ① 认真观察说明对象，抓住了特征； ② 说明讲究了一定的顺序，条理性强； ③ 依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法； ④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。 怎样才能写好说明文呢？首先，要抓住事物的特征。所谓特征，就是事物本身的某一点（或几点）的独特属性，
也就是这一事物与其他事物在本质上的差别,即这一事物区别于其他事物的标志。要准确地把
握特征，一要靠观察，二要靠比较。观察，必须认真、仔细、全面，这就是发现、抓住并说
明事物特征的前提；比较，有纵向比较，如现在和过去相比；有横向比较，如此物与彼物相
比。对于事物说明文来讲，还要通过调查资料、向人请教等途径弄清事理。只要善于观察研
究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄伟著称，有的以精巧见长，有的简朴自然，有的典
雅华丽；同是动物，有的凶猛，有的温驯。这些都是可以通过观察来把握的。比如要你写一
篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。要做
到这一点，你必须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变
化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物质。1993年全国高考小
作文，要求根据所绘图画介绍圆规。小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最
大的特征是什么呢？当然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写
了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，
其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆服务的。 第二，用词要准确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必须将数量、范围、
程度、次序等表达清楚、恰当，尤其要注意修饰、限制、补充性词语的选用。第三，条理要清楚。根据说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺序、时间顺序、逻
辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习运用举例子、列数字、作比较、分类别这四
种主要的说明方法。
把所要说明的对象说清楚,就应做到把握说明对象的特征，注意说明顺序和说明方法，有
条有理地予以介绍。说明文写作的重点也就应放在这三点上。 大纲要求初中生能写简单的说明文，中考说明文写作考查只要求写小作文。从说明对象
的类型看，常见的考题有以下几类： ①根据图表内容写说明文;②介绍某物的制作过程;③介
绍某一物件的结构、性能等;④介绍某一特定环境的位置;⑤说明某种现象的成因;
二、说明文范文推荐：
（一）《我的房间》
板仓街是一条刚拓宽过的小街，街的右侧有一排绿色的楼房，我家就住在其中的一套房
子里。我的房间，则是家中最小的一间，约有9平方米。跨进家门，向南穿过客厅，推开贴有我自制课程表的房门，首先映入眼帘的是放置于右
侧墙边的书桌。由于我本性疏懒，上面经常狼藉一片，两侧各垒起一座“书厦”，中间一点少
得可怜的地方供我学习。书桌右边前方是一个白色塑料架子，有两层搁板。下层放着几幅折
叠地图和介绍德、美两国的资料以及一些笔记本；上层是我的几盒软盘，钉书机、打孔机等
用品。左前方则是一个黄色台灯。书桌的一大三小四个抽屉里放各种杂物和我收集的硬币、
徽章等小东西。在这小小书桌上，我或爬格子，或解难题，度过了在家中的大半时间。 书桌的右后方是一个大书架，占去了半墙还多。分五层，下两层有两扇门遮挡，上三层
则暴露无遗。这三层全部置书。书虽不多，也少有珍本善本，却是我休闲时的好伙伴，学习
时的好助手。从下往上看，第一层置较大的书籍，如《中国少年儿童百科全书》、《十万个为
什么》；也放些学习参考书。第二层的书是我最喜欢的，有《魂飞北极》、《梦系南极》、《时间
简史续编》等等。第三层主要放我从父母书架上“搜刮”来的旧书，别嫌它们旧，内容可都
是呱呱叫的，如《培根论说文集》、《经典常谈》、影印本《唐诗三百首》等；《现代汉语词典》、
《学生古代汉语词典》等工具书也置于此。要说房间中最现代化、最昂贵的东西，可要数我那配置不算很高的熊猫“欢欢”9991型
电脑了。它被我精心安放在房间左侧墙边的电脑桌上。当我有空闲时，总爱指挥鼠标畅游于
视窗之中、“莲花”和“办公室”之间。这就是我的房间，不大，不很华丽，却是真正属于我的小天地。
(二）《我们的校园》
我们的学校是南京玄武外国语学校。它座落于秀丽的玄武湖畔、巍峨的钟山脚下。依山
傍水，环境优美自然是它的一大特点。学校的校园不大，但结构精巧，布局合理，还配置了
许多先进的教学设备。 跨进校门，左手一条小道过食堂、绕大楼、穿车棚，通向篮球场。
顺着眼前的直道前进，右侧是60米长的塑胶跑道；跑道边种着高大的梧桐，站在三楼这一侧
的阳台上能碰到它的枝条。左侧，就是崭新的、呈n字形的、漂亮的教学大楼。 “教学大楼”实际上是由a、b两幢楼通过一个过道巧妙联接成一个整体的。a楼才是真
正意义上的教学楼，是两幢楼中位于南面的那幢，共五层，除一楼外，每层设有3间教室和
1间办公室。每个教室都非常整洁。蓝色外框的塑钢窗，单人单座的课桌椅，无粉尘的教学
黑板，清晰的投影机，方便快捷的饮水机，真是应有尽有，为我们在校生活提供了极大的方
便。教师办公室里除了通常的办公桌之外，还配有书橱、空调，给老师们提供了一个方便、
舒适的工作环境。
b楼是多功能教学楼，共有四层。第一层是多功能教室和生化实验室（物理实验室设在a
楼的一楼）；二层是电脑室和语音室；三层是会议室和活动平台；四层是图书室。每一层东边
两间是学校行政人员的办公室。在这些实验室和各功能教室里，各式各样的现代化教学仪器
更是样样俱全。
这a、b两楼由过道联接。过道共三层，形同三层天桥。每层过道又都建有厕所，既巧妙
地利用了空间，又使得过道不显得单调、空旷。 教学楼a楼前方是篮球场，也就是我们的操场，虽然不大，但也显得颇宽阔。对于我们
这个只有12个班级的学校来说，也基本够用了。 穿过操场，到达教学楼的东面，便会看到一排蓝顶蓝栅栏的车棚顺着围墙蔓沿到食堂，
接上我们前文提到的那条小道。车棚另一侧，两块小竹林四季常青，又给校园增添了不少生
机。
我爱我们的学校，因为它是一所力争上游而又初具实力的初级中学。（张扬）
(三）《笔》
笔是人们所不可缺的书写工具。在当今高科技迅速发展的信息时代里，人类发明了许多
可代替笔的交流信息的工具，可笔仍以它方便、简单、种类多而深受人们信赖。 毛笔，可算是笔中的元老了。我国古代有许多影响人类生活的重要书籍就是靠它写成的。
毛笔以大小分，有大号、中号、小号等种类；以笔头的制料分，又有羊毫、狼毫等。毛笔结
构简单，分笔杆和笔毛两部分。笔杆大多由竹子做成，表面光滑。常见的羊毫笔笔毛是纯白
的，柔而不软。正如其写出的字一样，柔中带着刚。 多少年过去了，钢笔开始出现在人类生活中，并以其有贮水功能方便快捷的特点迅速代
替了毛笔。钢笔的结构比毛笔复杂许多，大体由笔套、笔芯、笔杆组成。笔套起着保护笔头
的作用，是一层“保护组织”。笔芯由笔头、贮水管组成。笔头自然是墨水和纸张接触的“介
质”，墨水就通过光滑的笔尖在纸张上自由舒展蓝色或黑色的躯体。贮水管是中空的，利用气
压的原理使墨水吸入贮水管，写字时所需的墨水便是由这源源不断供应的，但这并不是无限
量供应。过不了几天，钢笔就再也写不出了。这时打开笔套，你会发现贮水管空了，需要“加
油”了。
正因为这一缺点，接下来，在历史的舞台上出现了新秀──圆珠笔。由于它比钢笔更方
便、轻巧而深受人们喜爱，尤其是我们这些学生。圆珠笔分笔杆、笔芯、笔帽三部分。在中
空的笔杆中，是一支纤长的笔芯，它十分方便，没有要吸水的烦恼，减去了写字中途没水的
尴尬。笔芯用完了，可以再换一支（好像有点浪费，不过它很便宜）。笔杆上套着个灵巧的小
帽──笔帽，它是保护笔头的。圆珠笔，顾名思义，笔尖是圆珠构成，书写时是靠圆珠的滚
动带出笔油在纸上留下印迹，因而润滑流畅。 这就是三种不同的笔。当然，笔的种类还很多；而且，今后人们还会不断的去发明创造。