语文教学学生人文素养的培养 【提要】如今,随着社会经济发展,教育行业的发展也在不断进步,通过近年来对素质教育的推广,学校对培养学生的人文素养有了新的认识和计划。人文素养是指一个人在社会环境中表现出的基本素质和修养,它的核心内容是对人生观、价值观以及世界观的体现。一个人的人文素养往往决定了其在社会中面临困境与挫折时的态度,具有良好人文素养的人可以表现得更为沉稳和从容,敢于直面困境与挫折;而不具有良好人文素养的人,往往在挫折与困境中表现得消极怠惰,没有勇气去面对生活给自己带来的挑战。中职教育是学生受教育的重要阶段,是人生观、价值观以及世界观形成的重要时期,也是培养学生人文素养的关键时期。中职教育中的语文教学是培养学生人文素养的关键因素,因此,务必要了解语文教学之于学生人文素养培养的意义,只有具有充分的意义才能对其培养策略进行大力研究探讨。
【关键词】中职语文;人文素养 一、引言 在中职教育中对学生进行人文素养的培养,能够使学生在教学过程中逐渐认清自己对于人生的态度,有利于学生确定自己的人生信念,并且坚定不移地朝着该信念努力奋斗。随着社会经济与科技的发展进步,社会对人才的需求不断增大,同时,对人才的培养也有了更高的要求,其中,人文素养成为其对人才培养的重要组成部分。人文素养决定了一个人的内在品质,从某种意义上来说,可以判断一个人的工作态度。而一个人的工作态度可以决定工作质量,基于此,社会大众逐渐提高了对于学生人文素养培养的重视度,只有具有优秀人文素养的学生才能够满足当代社会发展对人才提出的要求,同时,这样的学生才能够在社会发展中站稳脚跟,并通过努力逐渐取得良好的发展成果。由此,可以发现并培养学生人文素养具有重要的现实意义,对其培养策略的研究应该给予足够的重视。
二、中职语文教学中培养学生的人文素养的意义 (一)能够提升教学的整体质量目前,由于受我国主要教学模式的影响,在应试教育基础上的中职院校的学生基础学习水平偏低,且每个学生的学习能力都具有差异性,而教学过程中却不能根据每个学生的弱点进行针对性教学,相应的教学质量也得不到显著的提升。在中职院校的学生基本只会对技能学习给予足够的重视,至于文...
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