《藏书票》教学设计 教学目标 (1)欣赏藏书票,让学生了解藏书票的来历和用途。
(2)教会学生学会设计、制作藏书票。
(3)通过学习本课,培养学生爱书、读书、藏书的好习惯,及对书籍装饰的审美情趣。
学情分析 小学四年级的学生具有较强的自行探究的能力、观察能力、思维能力和语言表达能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识,对美术学习有浓厚的兴趣,但是缺乏合作的习惯。并且学生对藏书票较为陌生,所以在课前我给学生布置了问题预习,尽可能让学生能全面了解藏书票,培养学生读书、爱书、藏书的兴趣及对书籍装饰的审美情趣。
重点难点 重点:教会学生设计制作藏书票。
难点:如何引导学生用纸板或吹塑纸制作藏书票。
教学过程:
教学活动1:【导入】(一)前置学习,探索质疑 上课开始,老师出示一幅作品(藏书票一枚),请同学们说出此幅作品的有什么特点,给你带来什么感觉? 学生:(小巧、精致、构图饱满、色彩鲜艳、主题突出、有拉丁文字母等) 师:嗯,同学们观察的都非常仔细,其实它有一个名字叫做《藏书票》,藏书票它是版画的一种,一张小小的藏书票它究竟有什么作用呢?今天这节课就让我们一起走进藏书票的世界,看看它带给我们有什么不一样的精彩。
出示课题----《藏书票》 教学活动2:【讲授】(二)双向交流,释疑导学 1.交流藏书票的来历 出示《刺猬藏书票》世界上最早的藏书票---它诞生于15世纪的德国,画面上一只刺猬嘴里衔着野花,脚踩着落叶的木刻版画,票面上方一缕缎带有一行德文,写着'慎防刺猬随时一吻“意味着---没有经过这本书主人的同意,不要私自翻阅。
2. 介绍中国最早的藏书票 欧洲出现世界上第一张藏书票之后的500年,咱们中国第一张藏书票诞生了---1914年《关祖章藏书》----画面上在满壁皆书的书房里,一位头戴方巾的书生正在搜索图书。
师小结:藏书票的出现,不仅提醒人们要爱护书籍,同时也提醒了人们要多读书。
3.藏书票的定义 藏书票(Bookplate):是一种小小的标志,以艺术的方式,标明藏书是属于谁的,也是书籍的美化装饰,属于小版画或微型版画。一般是边长5-10厘米见方的版画作品,上面除主图案外,要有藏书者的姓名或别号、斋名等,国际上通行在票上写上'EX”LIBRIS“(拉丁文)。这一行拉丁文字,表示'属于私人藏书“,藏书票一般要贴在书的首页或扉页上。
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